Vénus à son miroir

Femme nue, femme noire Vêtue de ta couleur qui est vie, de ta forme qui est beauté J'ai grandi à ton ombre; la douceur de tes mains bandait mes yeux Et voilà qu'au cœur de l'Eté et de Midi, Je te découvre, Terre promise, du haut d'un haut col calciné Et ta beauté me foudroie en plein cœur, comme l'éclair d'un aigle Femme nue, femme obscure Fruit mûr à la chair ferme, sombres extases du vin noir, bouche qui fais lyrique ma bouche Savane aux horizons purs, savane qui frémis aux caresses ferventes

cinéma Comment remonter à la définition de l'art ? Dans l'antiquité, les arts renvoyaient aux savoir-faire. Les arts étaient des maîtrises, des techniques visant à la production d'objets. D'ailleurs, de nombreuses expressions courantes témoignent de cette acceptation antique, comme les arts culinaires, les arts martiaux, les arts de la dissertation etc. Acceptation : sens d'un terme qu'on lui donne De fait, dans l'Antiquité, la définition de l'art revient à celle de l'artisanat. On ne

(Voire eusses-tu l'artifice d'Apelle) De ses beaux yeux la grâce naturelle, Qui font vergogne aux étoiles des Cieux. Que l'un soit doux, l'autre soit furieux, Que l'un de Mars, l'autre de Vénus tienne ; Que du bénin toute espérance vienne, Et du cruel vienne tout désespoir ; L'un soit piteux et larmoyant à voir, Comme celui d'Ariane laissée Aux bords de Die, alors que l'insensée, Près de la mer, de pleurs se consommait, Et son Thésée en vain elle nommait ; L'autre soit gai, comme il est

3ème A Novembre 2007 Table des matières Introduction …………………………………….................................................P.3 1° Observer l’espace : 1.1° Les télescopes : chronologie des progrès techniques.............. P.3 1.2° Les principaux inventeurs liés aux télescopes......................... P.5 2° Mettre un objet en orbite : 2.1° Historique ………………………………………...................................P.6 2.2° Les satellites ………………………………….....................................P.9 3°

Montaigne humanisteINTRODUCTIONNé en Italie à la fin du XVe siècle, l’humanisme est un courant de pensée qui s’est répandu en Europe de l’Ouest au cours de la Renaissance. Fondé sur la redécouverte des textes et de la culture antique, ce mouvement remet l’homme au centre des réflexions et des préoccupations intellectuelles et entraîne un essor du savoir et de la connaissance, dont la diffusion est favorisée par l’invention de l’imprimerie. Imprégné depuis son plus jeune âge par ce courant de pensée

Compréhension des images. A° MYTHES ET MYTHOLOGIE : 1. DEFINITION DU MYTHE 2. TEXTES 3. IMAGES 1. QU’EST-CE QU’UN MYTHE ?  Une histoire fondatrice, un récit, une légende. Récit fabuleux avec des êtres qui représentent des forces de la nature, des idées.  Le mythe exprime des idées importantes, il permet d’appréhender le monde et décrit certains phénomènes naturels, rites.  Le Divin se mêle à l’Humain. Valeur symbolique, il permet à l’Homme d’accéder à une pensée supérieure et

Miller est au centre de la photo. A gauche on peut apercevoir la photo d’Hitler qui regarde en direction de la statut venus a droite (venus représente la beauté incarné)qui la statut regarde vers Lee Miller. On peut apercevoir des bottes (rangers) par terre a cote d’un uniforme militaire. On peut aussi apercevoir que toute la photo et un carré déjà les carré sur le mur la photo a été pris en « carré »On peut apercevoir une croit gammé avec la chaise et le meuble a coté. sa vie: Lee Miller fut sans

dans la littérature mais le fantastique va donner au surnaturel une nouvelle dimension. Naissance à l'étranger vers 1830 avec notamment Edgar Allan Poe, Histoires extraordinaires. En France, c'est à l'époque romantique que le fantastique prend son essor sous la plume de Gauthier, Maupassant, Mérimée. Citer des œuvres de ces auteurs : Gautier : La morte amoureuse, la cafetière ; Mérimée : La Vénus d'Ille. II) Les lois : 1) La distinction entre le merveilleux et le fantastique. Extraits 1 et

remarque un jour qu'une fumée semble sortir du château en ruine de Rodolphe de Gortz : l'édifice serait donc à nouveau habité. Cette nouvelle terrifie les villageois, persuadés que le château est hanté et que ce sont des fantômes qui sont venus l'occuper. Le jeune forestier Nick Deck accompagné du Docteur du village décident d'aller au château mais sont victimes de surprenants phénomènes. C'est à ce moment-là qu'arrive au village le jeune comte Franz de Télek. Il apprend la situation du château et est

ES “Soleils couchants” I – La fuite du temps - Champ lexical du temps (spécialement dans le 1er quatrain) - Utilisation du présent dans tout le poème = le temps est omniprésent (thème principal) - Titre faisant référence à la journée qui se termine, au temps qui passe. Dans le texte, on trouve également : « le soleil s’est couché ce soir ». « soirs, nuits, aubes, jours » = temps envisagé dans sa suite comme l’indique le mouvement du premier quatrain = énumération des différents moments de