Verb

Matériaux: Outils pour le français , cycle 3 CM2 , Magnard ; Les clés du français , cycle 3 CM2 , édition SED Compétences spécifiques: Déroulement : (45 minutes) Observations (commentaires): Reconnaître les verbes conjugués au passé-simple Connaître les terminaisons des verbes au passé-simple. ACTIVITES ORALES : 1. A partir des productions écrites (rédaction sur la Cigale et la fourmi de Jean de la Fontaine),faire prendre conscience aux élèves de leurs erreurs. Comparaison

| |- Dégager les |- Britannicus de J. |captations | |paragraphes argumentés|le ton, selon le | | |caractéristiques des |Racine (III,8) |(L'Avare de Molière à |- les verbes |(synthèses) |registre auquel il |-Dictée sur les P.P. | |différents registres | |la C.F. 2009, Cyrano à|transitifs (direct, | |appartient. | | |(tragédie

Le passé simple ( ou prétérit ) Terminaisons Verbes AR : é – aste – ó – amos – asteis – aron Terminaisons verbes ER et IR : í – iste – ió – imos – isteis – ieron Verbes irréguliers : C’est verbes changent de radical aux 1ere et 3eme personnes du singulier . ils sont accentués sur le radical et ne portent pas d’accent ecrit . Andar : aduve , anduviste , anduvo , anduvimos , anduvisteis , aduvieron Estar : estuve , estuviste , estuvo , estuvimos , estuvisteis , estuvieron Tener

expansions du nom le merveilleux les indices de temps la morphologie du passé simple la morphologie de l'imparfait les valeurs d'emploi du passé simple et de l'imparfait les valeurs d'emploi du présent Quelques difficultés d'orthographe des verbes du 1er groupe Un conte commence souvent par une formule d'entrée telle que " Il était une fois ...", "Il y avait dans le temps ...", Il y avait une fois ..." etc Ces formules situent l'histoire dans un passé imprécis. Le schéma

plafond, porte, portemanteau, poubelle, radiateur, rampe, récréation, rentrée, rideau, robinet, salle, savon, serrure, serviette, siège, sieste, silence, sol, sommeil, sonnette, sortie, table, tableau, tabouret, tapis, tiroir, toilette, vitre, w.-c. Verbes : aller, amener, apporter, appuyer, s’asseoir, attendre, bâiller, bosser, se coucher, dormir, éclairer, écrire, emmener, emporter, s’endormir, s’ennuyer, entrer, étudier, fermer, frapper, s’installer, se lever, lire, ouvrir, se presser, se réchauffer

ARE + BV + ING Avec "I" (AM) et "he/she/it" (IS) Emploi : action en train de se dérouler Exemple: "I'm playing !" (je suis en train de jouer !) PRESENT PERFECT : Construction : HAVE + BV + ED Avec "he/she/it" (HAS) Participe passé des verbes irréguliers Emploi : action passée sans date ou qui vient de se produire avec un résultat dans le présent Exemple: "I'm tired because I have worked a lot !" (Je suis fatigué parce que j'ai beaucoup travaillé) PRESENT PERFECT CONTINOUS :

1°) Les verbes réguliers CANTAR COMER VIVIR Forme pronominale LLAMARSE yo Canto Como Vivo Me llamo tú Cantas Comes Vives Te llamas él ella o usted Canta Come Vive Se llama Nosotros Cantamos Comemos Vivimos Nos llamamos Vosotros Cantáis Coméis Vivís Os llamáis ellos ellas o ustedes Cantan Comen Viven Se llaman 2°) Les verbes à modifications orthographiques. cela est dû aux voyelles fortes a o u

1. Le subjonctif s'emploie avec des verbes qui expriment : VOLONTÉ, DÉSIR, SOUHAIT j’aimerais que… je souhaite que… . Je voudrais qu'il m'écrive . Elle souhaite qu'on puisse arriver à un accord . Je désire que tu sois heureuse . J'aime bien que vous soyez venus me visiter . J'exige qu'on s'occupe de moi de temps en temps NÉCESSITÉ, OBLIGATION il faudra que … il faut que il faudrait que il est nécessaire que … . lI faut que tu ailles chez elle tout de suite . Il

…………..  du  verbe.     ✎   J'ai travaillé   Je suis allé   ●  Les  verbes  du  ……..…………..  ont  un  participe  passé  en    ………. ●  Les  verbes  du  ……..…………..  ont  un  participe  passé  en    ………. ✎ marcher ➩ ……..…………..……    finir ➩ ……..…………..……   ●  Les  verbes  du  ……..…………..  ont  des  participes  passés  en     ……..……………..…………..………..…… ✎ prendre

LE PASSÉ COMPOSÉ Partie I: Verbes Réguliers avec Avoir Ce document contient :  Les directives pour la conjugaison des verbes réguliers avec Avoir au Passé Composé.  Une page de vocabulaire contenant 70 verbes qui se conjuguent régulièrement au Passé Composé.  Deux feuilles de pratique.  Un travail de vocabulaire pour les élèves plus avancés.  Un exercice d’écriture au Passé Composé qui pourrait aussi se faire en forme présentation orale.  Un test final.  Les corrections pour toutes