Verb

n'est qu'une variante phonétiquement conditionnée de m- (dissimilation devant radical verbal comportant une autre labiale : fk "donner" + m- = m-fk > n-fk 3- Préfixe à base nasale my-, nm- (et nombreuses variantes) : "réciproque" Ainsi, à partir de verbes simples, on pourra obtenir les séries suivantes : èè "manger" + s_ s-čč "faire manger" + mm-čč "être mangé" + mymy-čč "se manger réciproquement" kkes "enlever" + s+ ttw+ my_ s-ukkes "faire enlever" ttwa-kkes "être enlevé" my-kkes "s'enlever réciproquement"

est plus ancienne que l’autre. Ex. Quand je suis arrivée (action 2) hier à la station, le bus était déjà parti (Action 1, plus ancienne). III- Infinitif ? Participe passé ou verbe conjugué ? (Tous ces verbes se terminent par le son [é], pour trouver facilement, remplacez les verbes en « er » par le verbe « vendre ». Avant de jou…….dans le jardin, Sami s’est engag …..auprès de sa maman à rang…..sa chambre et à y retrouv…… toutes ses chaussettes laiss……éparpill…….un peu partout. Dehors,

car on explique le moment de la récréation qui n'est pas encore passé. Consigne : « Souligne les verbes au futur, écris leur infinitif et leur formes conjuguées dans un tableau. » Etape 2 : Travail individuel L'enseignante passe dans les rangs, aide les élèves à repérer les verbes et à utiliser les outils connus pour trouver l'infinitif du verbe. Mise en commun : Ecrire au tableau les verbes au futur : faire observer leur forme et faire constater que leur dernière syllabe commence par un R

Conjugaison Objectif : Classer les verbes selon leurs groupes 1 – Peux-tu souligner les verbes et les classer dans le tableau ? “Tout le pays sentait déjà l'automne. Les premières feuilles dégringolaient des arbres. On se préparait aux vendanges. Le vrombissement des tracteurs me parvenait étouffé. L'atmosphère s'épaississait de plus en plus. J'apercevais des labours bruns. Une nonchalante mélancolie m'envahissait.“ 1er groupe : « er » (exemple : chanter) 2e groupe : « ir »« issant »

La conjugaison au présent des verbes de modalité et de wissen Objectif : savoir conjuguer les verbes de modalité ainsi que wissen au présent de l'indicatif. Connaître leur sens, afin de les distinguer les uns des autres. Les verbes de modalité sont au nombre de six : können - pouvoir dürfen - avoir le droit müssen - devoir sollen - devoir wollen - vouloir mögen - vouloir, aimer 1. La conjugaison Au singulier, la voyelle du radical des verbes de modalité et de wissen change (sauf

plus-que-parfait Conditionnel présent      Conditionnel passé 1re forme Impératif présent      Conditionnel passé 2e forme        Impératif passé   Les groupes des verbes : Les auxiliaires – Être et Avoir. Les verbes du premier groupe :   Tous les verbes se terminant par ER sauf le verbe –aller- qui est irrégulier. Ce sont des verbes réguliers. Pour les conjuguer, vous mettrez le radical + les terminaisons du temps auquel vous le conjuguez.   Par exemple : infinitif  -> CHANTER  = aux temps

Introduction • Dialogue Grammaire : les verbes de mouvement • Simples • Unidirectionnels • Multidirectionnels • Préverbés • Unidirectionnels • Multidirectionnels • L’impératif Culture russe • Document 1 : un poème de Tioutchev • Document 2 : une poésie comique de Marchak • Activité 14 : une poésie (extrait) d’Igor Iertieniev, poète russe contemporain Quelques pistes à explorer… • Les transports en Russie Unité 2 Introduction • Dialogue Grammaire • Les verbes de mouvement unidirectionnels

                     Les verbes réguliers :    *Le futur simple se forme  à partir du verbe à l'infinitif + les terminaisons suivantes :           é, ás, á, emos, éis, án    Exemples :             Cantar :chanter Cantaré Cantarás  Cantará Cantaremos Cantaréis Cantarán         Beber :Boire beberé beberás beberá beberemos beberéis          Vivir : Vivre viviré Vivirás Vivirá Viviremos Viviréis Vivirán    Les verbes irréguliers :    *Ils gardent  les même terminaisons que les verbes réguliers ,mais ils

passé et future. Verbes conjugués/ verbes à l’infinitif ……………....................................................................34 Les verbes en « er » ; « ir » et verbes du 3e groupe à l’impératif……………………………………………………...........37 Verbes être et avoir au futur et au passé composé...........................40 Verbes usuels du type finir au passé composé et au futur……..…...43 Verbes du type prendre et mettre au passé composé et au futur………………………………………………….……………....46 Verbes aller et faire au

 Imparfait passé simple (révision 3è) 1. Imparfait : Les terminaisons (pour tous les groupes) : -ais, -ais. –ait, -ions, iez, -aient. Le radical ( pour la plupart des verbes) = radical du présent de l’indicatif à la 1ère pers du pluriel Ex : finir → nous finiss -ons (présent de l’indicatif) Radical → je finiss - ais (imparfait de l’indicatif) ais ait ions…….