Verlan

............................................................................. 9 E. Verlan................................................................................................................................................ 10 I. Histoire du Verlan .......................................................................................................................... 10 II. Formation d'un mot de verlan ..................................................................................

murs. » _ Saïd : « On utilise les mots de notre langue. » _ Patrick : « On en a marre de parler le français normal. » Ce parler permet d’exercer la fonction identitaire du langage. 2 2. La mise en place de ce langage : D’abord, on emploie le verlan en inversant l’ordre des syllabes. Puis, un stock de mots se met en place ( environ 2800 à 3000 mots). La communication s’effectue avec cette langue-là. Les enquêtes et les relevés de corpus sont menés sous forme de questionnement. Au début du siècle

Cadre théorique 2.1. Introduction 2.2. La lexicographie et l’enrichissement lexical 2.2.1. La lexicographie 2.2.2. Les critères FUDGE 2.2.3. Facteurs supplémentaires 2.2.4. Conclusion 2.3. L’argot 2.3.1. L’histoire 2.3.2. Les formes d’argot 2.3.3. Le verlan 2.3.4. Les emprunts 2.3.5. Les troncations 2.3.6. Les raisons pour l’usage de l’argot 2.3.7. Conclusion 3. Premières recherches 3.1. Première recherche 3.1.1. Les corpus argotiques 3.1.2. Les problèmes 3.1.3. Conclusion 3.2. Deuxième recherche 3.2

L’argot des jeunes des cités Introduction I- L’argot 1- Définition II- De l’argot à la langue des jeunes III- La langue des jeunes 1-la langue des cités 2- des phénomènes à observer a- Le verlan b- Reverlanisation c- Redoublement après aphérèse(réduplication ) d- La troncation e- Métonymie f- Métaphore. j- emprunt . IV- Analyse V- Glossaire de

des cités et ne la comprennent même pas. De plus, tous les jeunes ne sont pas des jeunes de banlieues, encore moins des sauvageons ou des petits caïds de bandes de cités. 　 Carte indiquant la répartition des zones urbaines sensibles. 　Le verlan est utilisé un peu partout en France mais surtout dans la région parisienne, aux alentours de Lille, de Nice. En revanche à Marseille et ses alentours on parle le parler local qui est aussi un argot. I Définir cette langue Le langage des cités

Introduction 5 2.2. La lexicographie et l’enrichissement lexical 2.2.1. La lexicographie 2.2.2. Les critères FUDGE 2.2.3. Facteurs supplémentaires 2.2.4. Conclusion 5 5 6 8 8 2.3. L’argot 2.3.1. L’histoire 2.3.2. Les formes d’argot 2.3.3. Le verlan 2.3.4. Les emprunts 2.3.5. Les troncations 2.3.6. Les raisons pour l’usage de l’argot 2.3.7. Conclusion 8 8 9 10 10 10 11 11 3. Premières recherches 13 3.1. Première recherche 3.1.1. Les corpus argotiques 3.1.2. Les problèmes 3.1.3. Conclusion

qu’il y ait des quartiers reservés à des cultures spécifiques. 6. Les jeunes sont plus ouverts au mélange de cultures que les personnes âgées. C’est normal. 5. L’argot français standard français non standard l’argot (>le verlan) L’argot L'argot définit tout ce qui n'est pas standard. Il regoupe les mots familiers, grossiers et vulgaires. Testez vos connaissances de l’argot ! Essayez de lier les synonymes! 1. une thune a) un homme 2. la came b) se vanter

(FCC) (cf. réf. Goudaillier) chicha [verlan de haschisch] -> chichon  Apocope : troncation d'une ou plusieurs syllabes finales d'un mot. Exemples : pèt pour pétard (joint), tox pour toxicomane.  Aphérèse: troncation d'une ou plusieurs syllabes initiales d'un mot. L'aphérèse, très rare jusqu'à présent en français, est particulièrement présente en français contemporain des cités. Exemples : blème pour problème, zik pour musique (après un passage par le verlan zikmu).  Redoublement, éventuellement

c'est précisément pour exclure les adultes de leur univers. Ce phénomène n'est pas nouveau et le javanais d'après-guerre choquait autant les parents d'alors. Aujourd'hui, le langage des jeunes s'inspire souvent de la langue des cités, mélange de verlan, de termes empruntés à de vieux argots français, ou aux diverses cultures qui cohabitent dans nos cités (lire pages suivantes). Agressive, grossière, machiste !… Ce ne sont pas les qualificatifs qui manquent pour parler de la langue des jeunes

‘officielle’, il y a des structures et un lexique qui caractérisent ce système de parler. Les locuteurs du parler jeune forment cette «langue» par quelques modes de formations comme la troncation et l’emprunt. Un autre système de création des mots,  le verlan, se trouve parmi les populations des jeunes aujourd’hui et c’est devenu un marquer d’identité pour la jeunesse en révolte ou en passe de marginalisation. C’est quoi la langue française ? Le français a mis neuf siècles