Vitesse limite

courbe de tendance). Analyse de la vitesse de la bille À partir des données de position et de temps, déterminez la vitesse moyenne de la bille pour chacun des intervalles ( 0 à 5 cm, 5 à 15 cm, 15 à 30 cm etc.…). Considérez que la vitesse moyenne sur l’intervalle est égale à la vitesse instantanée à mi-temps de cet intervalle. Notez les valeurs de vitesses et de temps dans un tableau (tableau 2). Déterminez les incertitudes absolues associées aux vitesses en considérant que l’incertitude associée

juste valeur le concours qu’il vous prêtera en salle de classe. Si vous avez des questions, appelez-nous au numéro vert suivant : 650-381-3395 (aux États-Unis et au Canada uniquement) Étape 1.2 Création d’un bloc tombant 1.3 Ajout d’un vecteur vitesse 1.4 Création d’un pendule 1.5 Modification de l’apparence d’un objet 1.6 Représentation graphique du mouvement du pendule 1.7 Modification de la gravité 1.8 Ajout de la résistance de l’air 1.9 Ajout d’un ressort 1.10 Contrôle de la constante d’élasticité

xG = 0 azG = – g vZG = –g.t + V0.sin  zG = – .g.t² + V0.t vZG = –g.t + V0 Alors la trajectoire serait un segment de droite verticale. 1.4. On reprend les coordonnées du vecteur position établies en 1.3. avec  = 0 (vecteur vitesse initiale horizontal) xG = (V0.cos).t xG = V0.t soit zG = – .g.t² + (V0.sin).t zG = – .g.t² Lorsque zG = – H alors le projectile touche le sol, ceci a lieu à l'instant noté tS –H = – .g.tS² soit tS² = donc tS = On calcule alors

+ . Par dérivation on obtient alors la vitesse puis en dérivant encore l'accélération. On peut aussi repérer la position angulaire de la manivelle  en fonction de la position du piston (OB) avec la formule suivante :  = Course du piston : C = 2.OA = 2.R (OA = R = rayon d'excentration de la manivelle) Couple Rotation Valeurs particulières :  =90°: OB = R + L : c'est la position la plus haute de B, appelée point mort haut parce que sa vitesse s'annule pour changer de signe.  =270°:

explosion a exactement la même signification dans les expressions «explosion chimique» et «explosion nucléaire».  VRAI  FAUX 4. Dans une déflagration, la vitesse de la flamme est supérieure à quelques mètres par seconde.  VRAI  FAUX 5. Une détonation nécessite un mélange stœchiométrique.  VRAI  FAUX 6. Lors d’une détonation des vitesses de propagation de 1 à 3 kilomètres/seconde et des surpressions qui sont de véritables ondes de choc, allant de 30 à 1000 bars.  VRAI  FAUX 7. Pour une

Compte rendu du BE 2 Éléments finis Marc BUFFAT 5 février 2007 1 Introduction On étudie l’écoulement autour d’un obstacle carré de coté 2h = 0.5, situé au milieu d’un canal de section 4H = 2 et de longueur 10H = 5. La vitesse en entrée est égale à U0 = 1, la masse volumique du fluide est égale à ρ0 = 1 et la pression thermodynamique moyenne est constante et égale à P0 On considère l’écoulement comme stationnaire, incompressible, non visqueux et irrotationnel. C’est donc un écoulement potentiel

l'exemple d'un mouvement circulaire uniforme (w constante). Dans ce cas, on sait que la vitesse est tangente au cercle et que son module est R.w . Le repère de référence est (T0) et R. w représente la vitesse par rapport à ce repère. On peut exprimer les composantes du vecteur vitesse dans (T0), mais il est plus facile de les exprimer dans le repère mobile (T1), en effet on a simplement . On a alors exprimé la vitesse du point P par rapport à (T0) en exprimant ses composantes dans un autre repère (T1)

FAISANT LES EXERCICES • Savoir faire le bilan des forces sur un système. Diagramme interactions – objet. • Savoir appliquer le théorème de l’énergie cinétique dans des cas différents. • Utiliser le théorème de l’énergie mécanique pour calculer des vitesses, des positions, etc... • Savoir calculer le travail du poids ou l’énergie potentielle de pesanteur si le centre d’inertie de l’objet décrit une trajectoire circulaire située dans un plan vertical (h = R.(1-cos)). R est le rayon du cercle. SAVOIR

R .vM ? Montrer que l’une des composantes de la Rρ et Rz . r Sans frottement, la force de réaction R est perpendiculaire à la surface (S) du cône. Par ailleurs, on sait que le vecteur vitesse est toujours tangent à la trajectoire. Comme cette dernière est inscrite sur la surface (S), le vecteur vitesse est donc tangent à (S) en tout point. r rr 0,5 pt (1) Le produit scalaire R.v M = 0. r r r r r Dans la base locale la réaction R s' écrit : R = Rρ e ρ + Rφ eφ + R z e z r Le vecteur unitaire

Travaux pratiques n° 5 Etude du travail de forces classe de 1 S Objectif 1°S² Vérifier qu'il existe une relation entre la valeur de la vitesse du centre d'inertie d'un solide et le travail des forces extérieures. 2. Cas d’une force horizontale Une masse (système 2) accrochée à un fil est reliée à un chariot (système 1) pouvant glisser sans frottements sur un banc horizontal. Un capteur permet d'étudier le mouvement du chariot. Il permet de connaître la distance x parcourue par ce dernier