Vocabulaire Des Lettres Persanes

pendant qu'il demeurait en ces lieux, il reçut un jour des lettres de son Père de la manière suivante. « (…) Mais encore que mon feu père chéri Grandgousier a déployé tous ses efforts à ce que je profite en tout talent et savoir politique, et ce que mon labeur et mon étude correspondent bien avec ou même dépassent son désir, toutefois, comme tu peux bien le comprendre, les temps n'étaient pas aussi opportuns ni commodes pour étudier les lettres qu'ils le sont à présent, et il n'existait alors aucun précepteur

 Au 18ème siècle il y a de grands progrès techniques au niveau des communications : voyages, découvertes. · Idée de voyage : Lettres persanes de Montesquieu (fausses lettres), mais ici c'est vrai : ce voyage a permis une réflexion. · Il y aura beaucoup de succès. · Diderot va écrire une réponse : "le supplément au voyage de Bougainville". · Bougainville verra Tahiti comme le paradis sur terre; il déborde d'enthousiasme : endroit magnifique; gens hospitaliers : nouvelle définition du bonheur.

Classicisme Les Lumières Caractéristiques de ce courant XVIème siècle - Mouvement de rénovation littéraire, artistique et scientifique qui apparaît dès le XVe en Italie et s'épanouit en France au XVIe , sous l'influence de la culture antique - étude des lettres anciennes et des textes sacrés XVIIème siècle - l’exubérance des formes et la fantaisie - l'absence de mesure - la multiplication des effets - l’exubérance des formes et la fantaisie - l'abondance et l'émotion. Les Précieux veulent donner du prix

d’auteurs ou œuvres | XVIème siècle | Renaissance etHumanisme | - Mouvement de rénovation littéraire, artistique et scientifique qui apparaît dès le XVe en Italie et s'épanouit en France au XVIe , sous l'influence de la culture antique- étude des lettres anciennes et des textes sacrés | - Marot, L'Adolescence clémentine(1532-1538)- Rabelais, Gargantua, Pantagruel- La Pléiade (Ronsart, Du Bellay) | XVIIème siècle | Baroque | - l’exubérance des formes et la fantaisie- l'absence de mesure- la multiplication

Le personnage : de la transparence à l’opacité Dans l’histoire, le roman passe d’analyse à réalisme. Au XXè, le personnage apparaît comme quelqu’un qui n’a pas de personnalité. Texte A : Chaderlos de Laclos – Les liaisons dangereuses, 1782, Lettre 81 (extrait) L’auteur né en 1741 à Amiens est mort en 1803. Personnage de la noblesse de robe, carrière militaire. Il est fasciné par la nouvelle de Rousseau : Julie ou la nouvelle Héloïse. Il sera à la révolution, il finira par se rallier aux

Les champs lexicaux / Le plan du texte - Vocabulaire juridique, du droit : le belliqueux se justifie par la loi, l'hérédité, la famille… (L. 1 à 10) - Vocabulaire militaire : la guerre, l'armée, les conquérants, les soldats sont les sujets de ce texte. (L.10 à 17) - Champ lexical de l'intérêt, de l'argent : la guerre coûte de l'argent, et parfois en rapporte. (L. 18 à 23) - Champ lexical de la violence, de la cruauté : le soldat et celui qui l'envoie sont des assassins. (L. 23 à 30)

Roman et notamment le Théâtre, avec le renouvellement de la comédie, vont être les grands genres les plus fréquentés. Les mouvements des Lumières vont perdre toute son ampleur avec l’Encyclopédia(1751-1772) et d’autres oeuvres connues comme “Lettres persanes” de Montesquieu(1721) et “le neveu de Rameau” de Diderot (1762) Forme prise par le texte : Candide est un conte philosophique qui raconte la vie de Candide un jeune garçon vivant en Westphalie, Allemagne. Le type est narratif et la tonalité

Translation Zone: A New Comparative Literature, Princeton, Princeton University Press, 2005, 296 p., 28,95 $. L'auteure du livre : Emily Apter est professeure de littérature comparée à la New York University. Elle dirige la traduction anglaise du Vocabulaire européen des philosophies (Le Seuil, 2010) et prépare un livre intitulé Against World Literature? On the Politics of Untranslatability. Elle est aussi l’auteure de « Untranslatables: A World System » (New Literatery History, vol. 39, no 3, été 2008)

164 ➜ Pour l’égalité politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 ➜ Le conte philosophique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 ➜ Les lettres fictives 170 ➜ Le dialogue philosophique J.-J. Rousseau, Discours sur l’inégalité 4 Contourner la censure Voltaire, Candide ou l’Optimisme . Montesquieu, Lettres persanes D. Diderot, Le Rêve de d’Alembert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Parcours d’oral Jeu de rôles Débattre dans un salon littéraire . . . . . . . 172

fil du temps, et de même, ce jugement se réfère à une échelle de valeurs, qui varie elle-même selon les époques. Ainsi ce paradoxe s’articule-t-il au temps, au temps du héros comme au temps du lecteur. Romanesque, romantique, héroïque : le vocabulaire partage la vision de Rostand du héros de roman, qui allie la séduction au talent et au courage. Depuis son invention par les Grecs, le héros est un demi-dieu pourvu de qualités surhumaines : ainsi s’avance vers nous du fond des âges et des bibliothèques