Vocabulaire La Monarchie Espagnole

d’élaboration (acte d’établissement) de 1701 (fixe de nouvelles limites au pouvoirs de la couronne en fixant des règles de succession au trône et en prévoyant l’obligation pour le nouveau monarque de signer la déclaration des droits). L’exclusion de la monarchie constitutionnelle démocratique de la Grande Bretagne du constitutionnalisme tient en ce que les textes limitant le pouvoir du souverain sont séparés et coexistent avec des règles coutumières. La Grande Bretagne a en effet toujours refusé toute

à l’intérieur de la fédération. «  Composés de petites républiques, l’individu jouit de la bonté du gouvernement intérieur de chacune. Et à l’égard du dehors, la république fédérale à par la force de l’association tous les avantages des grandes monarchies.  Ce principe de superposition entre 2 niveaux de pouvoir se retrouve aussi bien en confédération que dans le cadre de l’état fédéral lui-même. L’Etat fédéral est marqué par l’acceptation de la diversité ( constitutions/lois). L’Etat fédéral est

les relations privées ou commerciales. Le droit est la raison érigé en rempart contre les désordres. Cela a permis l’émergence d’une science du droit avec un vocabulaire, des méthodes et des cadres doctrinaux. Ce droit a atteint la Russie impériale, a inspiré l’Amérique latine puis une large part de l’Afrique, notamment francophone, espagnole et lusophone. Chapitre 1 : Les plis culturels romano-germanistes §1- les racines communes A- le cap du 13e siècle Avant le 13e siècle les invasions

1453 où Constantinople sera conquise par les Turcs. B) La transformation de la nature du pouvoir impérial Ce changement de régime va précipiter une évolution qui était déjà en marche à la fin du Haut Empire, la transformation de l'empire en monarchie absolue. C'est l'influence de l'Orient, dès le IIIeme siècle l'empereur devient sacré, il vit dans un palais, lors de ses apparitions en public (épiphanies) il porte les insignes de sa fonction (diadème, manteau de couleur pourpre orné de pierres

Moyen Age : du 5ème au 15ème siècle. 1492 : découverte de l’Amérique qui va entrainer des modification éco, commerciales et bientôt de tout un état d’esprit plus bourgeoise. L’Amérique est la modernité (comme aujourd’hui). Installation des espagnoles, puis protestants. La réforme protestante (1517 1519) va marquer la fin du Moyen Age. Jusque là, toute l’Europe est unie dans la chrétienté. L’Europe entre dans une crise (16ème s), la période moderne. La période pré moderne 16ème 17 ; les temps

France et les rois des pays avoisinant protégés les universités. Les universités auraient pu disparaitre lors de la révolution française. Les révolutionnaires voyaient d’un mauvais œil les universités, et souhaitaient les faire disparaitre. La monarchie de Juillet a voulu faire disparaitre les universités. Celui qui à protégé en 1815, c’est Napoléon qui à empêcher de les faire disparaitre. L’université à subit le temps depuis plus de 10 siècles. C’est une institution qui s’inscrit dans la tradition

lecture silencieuse des 3 1ers paragraphes de la biographie : consignes préalables données aux élèves : « lisez les 3 1ers § en surlignant les mots-clés qui concernent la formation de V. », et en soulignant les mots non compris. c) Explication du vocabulaire : prévoir des explications simples au moins pour les termes suivants : « précurseur », « apôtre », « polémiques », « janséniste », « jésuites », « libertines » et « libertinage ». Ces explications, assez faciles à anticiper, gagnent à figurer

apparait évident de la compréhension du présent constitutionnel passe évidemment et éventuellement par la compréhension de la complexité du passé. (par ex: la dénomination de Vème République laisse supposer qu'il en a eu 4 précédentes séparé par des monarchies , des empires etc...., de plus à l'intérieur de la Vème république a connu un certain nombre de révolution.). Le but est d'éviter ce qu'il s'est passé dans le passé, comme le montre l'article 16 de la constitution. Cet article n'existait pas dans

(1524-1566) chantent les sentiments amoureux avec beaucoup de sensibilité et de sincérité.Les poètes Joachim du Bellay (1522-1560) et Pierre de Ronsard (1524-1585) — qui est par ailleurs l'auteur de nombreux poèmes amoureux — travaillent à développer le vocabulaire et la grammaire française ; le français moderne leur doit beaucoup. À la cour du roi, Marguerite de Navarre (1492-1549) a pris soin de soutenir les hommes de lettres auprès de François Ier, son frère ; elle est aussi auteur d'un recueil de courtes

lecture silencieuse des 3 1ers paragraphes de la biographie : consignes préalables données aux élèves : « lisez les 3 1ers § en surlignant les mots-clés qui concernent la formation de V. », et en soulignant les mots non compris. c) Explication du vocabulaire : prévoir des explications simples au moins pour les termes suivants : « précurseur », « apôtre », « polémiques », « janséniste », « jésuites », « libertines » et « libertinage ». Ces explications, assez faciles à anticiper, gagnent à figurer