Voyages De Scarmentado Apologue

C’est « je » qui raconte l’histoire (« Je » fictif, censé être George Filmer qui relate son récit de voyage). « Je » rend visite à son ami Paul Wilmouth aux Antilles. En revenant de chez son ami, il était abattu de tristesse car, en parcourant les campagnes, il avait vu des habitations où des esclaves étaient maltraités. Son ami, Wilmouth, lui, avait des esclaves mais ils exprimaient leur joie sur leur visage. Un jour, une révolte éclate. Le chef des esclaves maltraités se nomme John, nègre du Bénin

Virgile) ; les Troglodytes de Montesquieu… •« L'abbaye de Thélème » dans Gargantua, de Rabelais. •Certains contes philosophiques : Candide (chapitre 18 : l'Eldorado), Zadig, La Princesse de Babylone, Micromégas… de Voltaire ; Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot. •Au théâtre : L'Île des Esclaves ou La Colonie de Marivaux. •Certains romans : Les Fourmis de Werber… •Pensez aussi aux contre-utopies, surtout au xxe siècle : 1984 et La Ferme des animaux d'Orwell, Farenheit 451

- récit de voyage: Afrique et Jamaïque - héros noirs qui se révoltent - philosophe comme Montesquieu qui fournis a SL des informations. Littérature du combat - Critique de l'esclavage - Il est pour le droit de la nature Le genre - Le conte est efficace parce qu'il est bref et court. - Les arguments sont illustrés par les exemples et de les dénoncer par des procédés ironiques. La structure - Roman sentimental - Roman d'éducation - Relation de voyage - Apologue/fable - Ce

| | |Convaincre, persuader | | |Argumentation directe / indirecte/apologue | | |Registre polémique, satirique, ironique | | |Lumières

la moralité s’y ajoute à la fin comme elle peut. » (Lundis, VII). A quoi tient d’avantage le « pouvoir des fables », et plus généralement des apologues : au récit ou à la morale ? Quelle partie de l’apologue vous semble la plus importante ? Vous appuierez votre réponse sur des exemples précis, et notamment sur les documents ci-dessous. Le mot « apologue » vient du grec ‘ apologos ’, qui signifie récit détaillé et dont le but est de transmettre une leçon. Ecrit en vers ou en prose, il se compose

l’idéologie pacifiste. Le conte philosophique VOLTAIRE Les voyages de Scarmentado Le Trois contes philosophiques : Ce récit démarre rapidement et accélère au fil des étapes. Cependant, le texte ne nous fournis pas d’information sur la chronologie des voyages ; on ne sait pas combien de temps est parti le jeune homme. On peut relever seulement une marque de temps sui est la suivante : « Je restai là six semaines ». Le jeune Scarmentado visite de nombreux pays tels que la Hollande, l’Espagne, la

d'après lui, le latin n'est pas utile : «Il est clair qu'on parle beaucoup mieux sa langue quand on ne partage pas son application entre elle et les langues étrangères », la géographie ne lui servirait pas « On n'a pas besoin d'un quart de cercle pour voyager, et on va très commodément de Paris en Auvergne, sans qu'il soit besoin de savoir sous quelle latitude on se trouve ». De même pour l'astronomie, l'histoire ou la géométrie. On voit donc que le gouverneur valorise la superficialité et l'apparence

type descriptif. Mais une lecture qui ne reste pas superficielle montre que ce récit n’est pas gratuit, qu’il livre aussi une position, une thèse, il est donc aussi de type argumentatif. Cette union entre un récit et une leçon morale s’appelle un apologue. Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? La tonalité première pourrait être le merveilleux (comme dans le conte), d’ailleurs ce mot est repris à la fin de l’article. Très vite

|Dissertation : Pour Eluard, le poète « aimant l’amour » n’est pas tant amoureux | |- Eluard, « La dame de carreau », Les Dessous d’une vie|d’une femme que de l’amour lui-même ». | |- Roy, « Tant », Le Voyage d’automne |La vocation de la poésie est-elle, selon vous, de célébrer l’amour ou | |HACHETTE Annales Bac 2007 |privilégiez-vous d’autres fonctions ?

où les lettres s'entrecroisent pour créer un écheveau d'impressions et d'intrigues, a quitté Ispahan pour des raisons politiques. Il dirige donc son sérail depuis l'Europe et échange ses impressions avec ses amis demeurés en Perse, avec Rhédi, en voyage d'étude à Venise, puis avec son compagnon de route Rica, qui préférera le tumulte (kargaşa; gürültü) de Paris et la curiosité qu'il y suscite au calme de la campagne environnante élue par Usbek. Ce dernier, si lucide quant aux vices du royaume