Voyelle nasale

lune, peuvent faire penser à des algues)  De ce mouvement violent et dément, tordre. -Impression de magie corroborée par le rythme lent.  Longueur de l’alexandrin renforcée par le double enjambement (v 2-3-4), et nombreuses consonnes nasales et voyelles nasalisées : effet d'écho tout au long de la strophe. -Renforcée par l ‘évocation de la « chanson lente »ds le vers 2,  La strophe entière construite sur une mise en abyme. -Le « je » de poète (mon verre) et sa parole (écoutez : s’adresse

ALPHABET PHONETIQUE INTERNATIONAL L’alphabet phonétique et signes utilisés dans la transcription (d'après le Petit Robert) VOYELLES [i] [e] [E] [a] [A] [ç] [o] [u] [y] [O] [ø] [´] [E)] [A)] [o)] [ø)] ) il [il], vie [vi], lyre [li:{] blé [ble], jouer [Zwe] lait [lE], jouet [ZwE], mère [mE:{] plat [pla], patte [pat] bas [bA], pâte [pA:t] mort [mç:{], donner [dçne] mot [mo], dôme [do:m], eau [o], gauche [go:S] genou [Z´nu], roue [{u] rue [{y], vêtu [vety] peu [pO], deux [dO] peur [pø :{], meuble [møbl]

amour, est la chose plus sacrée pour Emile Verhaeren. C’est impossible a dire qu’est-ce qu’elle veut. Maintenant, c’est seulement des émotions pour montre l’amour. L’effet des consonnes nasales et voyelles aigues exprimeront la joie, et l’aigreur. Le premier vers, le mot « mousseuses » est une consonne nasale et l’effet produit un contradiction avec les consonnes occlusives comme, « fleurs, fines » pour ajouter un effet doux parce que les consonnes occlusives ne sont pas si doux. Le sixième vers

+ 1 + 5) qui isole ce mot.  La trame sonore constituée par les voyelles nasales donne une unité à la strophe. La rime « ennuis » - « nuits » est enrichie par l'écho formé par « noir » et par « proie » (v. 2 et 4). La rime est également enrichie par des phonèmes communs (« couvercle » / « tout le cercle ») et par l'assonance en [i] au vers 4 (« plus triste que les nuits »). Enfin, dans l'expression « nous verse », les voyelles font écho à « couvercle » (v. 1). 2ème strophe : L'image de la

ALPHABET PHONETIQUE INTERNATIONAL L’alphabet phonétique et signes utilisés dans la transcription (d'après le Petit Robert) VOYELLES [i] il [il], vie [vi], lyre [li:{] [e] blé [ble], jouer [Zwe] [E] lait [lE], jouet [ZwE], mère [mE:{] [a] plat [pla], patte [pat] [A] bas [bA], pâte [pA:t] [ç] mort [mç:{], donner [dçne] [o] mot [mo], dôme [do:m], eau [o], gauche [go:S] [u] genou [Z´nu], roue [{u] [y] rue [{y], vêtu [vety] [O] peu [pO], deux

pour repartir vers la montagne. Le verbe mousser résume bien cette fusion de l’eau et du soleil. Les 2 rejets « D’argent » et « Luit », accentuent cette qualité particulière de la lumière Les consonnes liquides du 1° vers (r,v), les assonances nasales du 2° (accrochant, follement, haillons, d’argent) donnent de la fluidité à la description et atténuent le bruit de la rivière. Le regard embrasse la scène dans sa totalité en un mouvement descendant puis ascendant. Le premier et le dernier vers du

1 Phonologie (2èmes PES/PEM) L’assimilation Dans la parole, les sons ne sont pas articulés séparément. Chacun s’enchaîne avec celui qui le précède et avec celui qui le suit. C’est ce qu’on appelle le phénomène de coarticulation. La coarticulation permet de rendre compte de plusieurs phénomènes qui interviennent lors de la prononciation des sons qui s’associent et s’influencent

de la synérèse et de la diérèse. La règle du - e - muet À l'intérieur d'un vers, on compte la syllabe qui se termine par un « e » muet si la syllabe suivante commence par une consonne, on ne la compte pas si la syllabe suivante commence par une voyelle. À la fin d'un vers, on ne compte jamais le « e » muet. La diérèse Deux sons habituellement prononcés groupés doivent parfois se prononcer séparément, en deux syllabes: c'est la diérèse qui, en ralentissant la prononciation du mot, l'adoucit. La

la parole 3.1. Voyelles 3.2. Consonnes 3.3. API Coupe midsagitale Image du larynx vue d’en haut Larynx et cordes vocales vus d’en haut La glotte en position a) de respiration, b) d’inspiration profonde, c) de phonation, d) de voix 14 SCLA 01 Domaines de la linguistique Amandine Michelas, amandine.michelas@lpl-aix.fr Université de Provence 15 SCLA 01 Domaines de la linguistique Amandine Michelas, amandine.michelas@lpl-aix.fr Université de Provence Les voyelles du français

================> igues phonétiques La semi-voyelle palatale ¥ s'insére entre deux voyelles qui se suivent pour éviter I'hiatus : £Xo oAFSE. "Il est (comme) un fou" = —> [£XoFoAFSE] Zllo oO "il lui a dit" —> [2llo¥oO] o SH £18! "6, mon ceeur !" —> [oF 8HEI8] RLIOE oFo ! "Quel diner |" —> [ELIOLF oF] MLS oA "ce pré" —> [NLS FoA] c. Contraction ou chute de la voyelle illo o© “il lui a dit" —> [ZlloO] Les régles d'orthographe Les classes de mot