Vécu De Stage Infirmier

espace de douche et de buanderie, de service de domiciliation et de consignes. Un accompagnement social et de réinsertion est proposée par l'équipe pluridisciplinaire composée de deux éducatrices spécialisée, d'une CESF, d'une psychologue, d'un infirmier, d'un chef de service et d'agents d'accueil. Les personnes qui fréquentent l'Arche sont majoritairement des hommes isolés étrangers. Les trois travailleuses sociales accueillent chacune une demi journée par semaine sans rendez vous les personnes

Selon VIRGNIA ANDERSON : L’aide soignante est un collaborateur du médecin, de l’infirmier, et de la sage-femme. * LE BUT DE L’AIDE SOIGNANTE : - aide la sage-femme à opérer un accouchement normal et facile. - aide le médecin et l infirmier au bon fonctionnement des soins. * L’OBJECTIFS L’AIDE SOIGANTE : - Maitriser les différents problèmes d’un accouchement. - S’abutuer aux différents types d accouchement pour prévenir certains cas. - Recenser le matériel dont dispose le personnel

DIABÉTIQUE MUSULMAN : QUELLE APPROCHE CULTURELLE DANS LES INTERVENTIONS INFIRMIÈRES EN VALAIS ? » Réalisé par : NDJOUMBI Carine Directrice de mémoire : Mme FELLAY CHILINSKI Catherine Sion, juillet 09 NDJOUMBI Carine HESSO- Filière soins infirmiers- Volée 04 Mémoire de fin d’étude Sion, le 25 juillet 2009 Remerciements Au terme de la rédaction de ce mémoire, je remercie Dieu qui m’a toujours donné la force de passer à travers toutes les épreuves et les découragements, qui m’a aidée

Introduction Cadre de Santé Formateur en Institut de Formation en Soins Infirmiers, j’ai choisi d’étudier, dans l’unité d’enseignement « Histoire de l’Education », le livre de PHILIPPE PERRENOUD « Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant ». Cet auteur, sociologue et professeur à l’Université de Genève, a particulièrement retenu mon attention. Il tente de montrer que le « paradigme réflexif » peut concilier dans le métier d’enseignant raison scientifique et raison pratique

Afin de cheminer dans ma réflexion, j’ai souhaité effectuer mon stage de deuxième année au Samu Social. Je souhaitais avoir une vision globale du public, qui ils étaient, ce qu’ils attendaient des travailleurs sociaux et ce qu’ils souhaitaient dans un avenir proche. Je me suis vite rendue compte que mes représentations de ce public ne correspondaient pas avec ce que je percevais sur le terrain. En effet, j’ai découvert durant mon stage que certains sans domicile fixe l’étaient plus ou moins par choix

INTRODUCTION J’ai effectué mon premier stage dans un Etablissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés (EEAP). Pour une grande majorité le polyhandicap implique la dépendance à un tiers dans tous les actes de la vie quotidienne, une surveillance médicale et des soins constants. Généralement leur communication est non verbale. La capacité d’accueil de cet établissement est de 62 jeunes âgés de 5 à 20 ans selon trois modes de prises en charge : 15 places en internat, 32 en accueil de jour

(IV). II. La phase exploratoire : A) Le choix du sujet : Afin d’affiner le choix de mon étude, je suis allée à la rencontre d’une Conseillère en Economie Sociale Familiale au début de l’année scolaire et j’ai fait appel à des situations de stage effectué dans un hôpital. J’ai pu réfléchir plus en profondeur sur les problèmes que peuvent rencontrer les personnes âgées dépendantes. a ) La rencontre avec une Conseillère ESF : Afin de connaître plus précisément les problèmes

lequel j’ai effectué mon stage de 9mois ainsi que ses objectifs, son public et son équipe éducative. Dans un second temps, je présenterai Norah, une résidante autiste. Ensuite, j’annoncerai la situation qui relève des regards des différents intervenants de l’équipe éducative, en deux réunions. Enfin, je conclurai par une analyse de ce travail d’équipe. LE FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE 1 PRESENTATION Le Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) où j’ai effectué mon stage de 9 mois a été inauguré

Le contexte professionnelNoms et coordonnées de la structure J’ai effectué mon stage (P.F.M.P.2) au sein de l’établissement Korian Les Parents (E.H.P.A.D). Il est joignable au : 04 91 32 86 10 ou par mail : réception.lesparentsorian.frSituation géographique ( localisation, proximité, accessibilité ) La structure se situe au : 22 rue Vandel, 13008 Marseille (voir annexe n°1) , en face de l’école élémentaire/primaire

Analyse de situation professionnelle vécu en stage effectué en Centre de Rééducation et de réadaptation1 Présentation du serviceLe service de soin de suite et de réadaptation est spécialisé en gériatrie. Ce dernier prend en charge et accueille des patients en perte de mobilité suite à une intervention chirurgicale ou à la suite d’une hospitalisation ou ne permettant pas un retour à domicile immédiat, mais également des patients atteints de pathologies diverses, nécessitant un suivi suite