Y A T Il Une Explication Rationnelle A Tout

narrateur comme pour le lecteur afin de rendre l’histoire crédible et d’amener le lecteur à croire aux faits racontés. Il s’agit de faire adhérer le lecteur à l’histoire, et de l’amener à se demander si l’histoire racontée ne serait pas vraie malgré son caractère surnaturel et incroyable. Nombreux connecteurs spatiaux « en face de moi » « à droite » « à gauche » « derrière moi » « devant », qui servent à créer un effet de réel. Présence abondante de possessifs « mon lit » « ma cheminée » «

Maupassant, 1875 I. Objectifs : Cette leçon a pour objectif de faire découvrir aux élèves les caractéristiques de la nouvelle fantastique en lisant « La main d’écorché » de Maupassant. Ce genre appartient au programme du second degré et est susceptible d’intéresser les élèves grâce à la brièveté et au suspense de ses textes. Les élèves possèdent déjà très probablement des compétences quant à l’analyse de la nouvelle et les réinvestiront dans cette leçon, tout en découvrant de nouveaux éléments (ceux

Notes prises par un élève au cours de Dominique Guillo à l'Ensai, mars 2008 Courants et auteurs contemporains : Les grands modèles proposés pour expliquer les phénomènes sociaux. 3 grands courants : 1. Le naturalisme : Les conduites, croyances collectives, institutions, propriétés des collectivités humaines trouvent leuors sources plus ou moins directement dans des dispositions ancrées dans notre cerveau tel qu'il a été façonné par l'évolution biologique. ex. règle de prohibition de l'inceste

DU QUÉBEC À MONTRÉAL THE STRUCTURE AND CONTENT OF TRUTH Par : Maxime Poulin Le 1er mai 2006 INTRODUCTION Dans le texte qui m’a été proposé dans le cadre de ce travail, on remet en question certaines conceptions contemporaines du concept de vérité. On apporte le concept dans un nouveau concept. On tente de le sortir du domaine restrictif de la philosophie. Tout comme la nouvelle analyse du concept que nous proposera Davidson, on tente de la démontrer comme étant accessible à tous. En

l’extrait du livre «Les origines de la pensée grecque». Cet extrait à été écrit par Jean-Pierre Vernant et à été publié en 1962. Le sujet de cet extrait est la naissance d’une nouvelle façon de penser, la pensée rationnelle on peut aussi la définir comme une pensée logique qui a un véritable sens. Cette nouvelle pensée marque le début de la philosophie et met fin à l’utilisation du mythe comme réponse à tout. Cette nouvelle pensée à aussi un côté géométrique, ils l’utilisent comme outil de travail

des hommes. La mort n’est qu’une libération des atomes en vue de nouvelles associations ; l’Au-delà n’est qu’un mythe. Plus que ses prédécesseurs épicuriens, Lucrèce a montré que la connaissance de la « nature », en libérant l’âme de ses terreurs, permettait d’atteindre la sagesse ; a côté de passages techniques ou didactiques, il y a dans ce poème des analyses psychologiques, une imagination et une sensibilité qui en font un chef d’œuvre. Cet extrait permet de mettre en évidence l’athéisme de Lucrèce

Y-a-t-il encore un sens à philosopher aujourd'hui ? Il convient tout d'abord de définir précisément le mot philosophie,qui signifie littéralement l'amour de la sagesse, Différents buts lui ont été attribués, de la recherche de la vérité, du bien,du beau, à celle du sens de la vie, et du bonheur, mais plus largement, la perpetuelle recherche de la réflexion. Réfléchir, penser, confronter ses opinions à celles d'autres personnes c'est sa la philosophie. Comme disait Descartes «  Par sagesse

L’interactionnisme et l’interactionnisme symbolique A LIRE : Pierre Simon «  L’histoire de la pensée sociologique » I.Introduction Comme les autres disciplines des sciences humaines, la sociologie apparaît à un moment donné de l’histoire, elle est donc déjà tributaire d’un contexte socio-historique qui combine durant le 19ème siècle au moins deux aspects qui permettent d’expliquer l’apparition de la sociologie. Cela renvoi à des événements historiques, liés : -à la révolution industrielle ( avec des révolutions

USJ 18/05/13 Max WEBER LE SAVANT ET LE POLITIQUE TABLE DES MATIERES INTRODUCTION 4 I - LE METIER ET LA VOCATION DE SAVANT 4 A - LA VOCATION DE SCIENTIFIQUE SOLLICITE LES QUALITES D’UN SAVANT… 4 Se spécialiser. 4 Etre passionné. 4 Etre créatif. 5 B - …MAIS AUSSI CELLES D’UN PROFESSEUR. 5 Le nouvel impératif d’attirer des étudiants. 5 Dispenser un cours objectifs et factuels. 5 Cultiver l’ouverture d’esprit de ses élèves. 5 Donner une méthode. 6 L’erreur de la jeunesse

mentales étés considérés comme des maladies normales, donc étaient traitées de la même manière. Les psychopathologies se caractérisent par des signes cliniques, on les perçoit grâce à l’analyse sémiologique; c’est l’étude des signes (paroles, comportement, fait), elle s’applique déjà à l’Antiquité. La 2e phase consiste à se poser les questions suivantes: Pourquoi ces signes? Pourquoi cet état? On utilise alors l’étude des mécanismes psychologiques (mémoire/perception) qui va expliquer ces