Ys

1. 1 Scénario alternatif (exception) En (5) : si le compte n’est pas suffisamment n est approvisionné …. 146 A. Larhlimi Description des cas d’utilisation (description par diagramme de séquence) S ys tè m e y G u i c h e ti e r S a is ie d u n u m é r o d e c o m p te c lie n t S ys tè m e C e n tra l D e m a n d e d e v a lid ité d e c o m p te OK D e m a n d e ty p e o p é r a tio n R e tr a it(s o m m e ) C o m p te s u ffis a m m e n t a p p r o v io s io n n é C o m p te d é b ité

d'où une production de blé égale à : yCs = LyCs / 2 = 18 tb 23 En résumé, les productions de portables (x) et de blé (y) des 2 pays après spécialisation sont égales à : France xFs = 4 p yFs = 80 tb Corée xCs = 7 p yCs = 18 tb Total Xs = 11 p Ys = 98 tb portable blé Lecture : l’indice renvoie au pays, l’exposant renvoie au contexte (s : spécialisation) En comparant avec le tableau précédent décrivant la situation en autarcie, on observe que la production globale de p est inchangée

t r o n i q u e e n 48 heures ; 5. L a c o n c e p t i o n d ’ u n l ogi c i e l d e ge s t i o n e f f i c i e n t e de s r e s s o u r c e s hu ma i n e s , ma t é r i e l l e s e t f i n a n c i è r e s ; 6. L a mi s e e n p l a c e d ’ un s ys t è me d e t é l é p r oc é d u r e s ( t é l é d é c l a r a t i on e t t é l é p a i e me n t ) ; 7. L a mi s e e n p l a c e d ’ u n e bi b l i o t hè q u e i n f or ma t i s é e ; 8. La c r é a t i o n d’ u n s i t e web DG ID ; 9. L a mi

consience des compétences) Scénario 2 : Je suis... ce que j'aimerai faire (valorisation des compétences) 42 parle de moi Fiche 1 : Je parle Fiche pour... ançais pour... français ends le fr J'apprends Fiche 1 : J'appr Fiche c. etc. d’origine, et ys d’origine, pays famille,, de son pa tité, de sa famille identité, arler de son iden Parler -P ormation, personnelle fformation, (études,, for périodes de sa vie (études Identifier les périodes - Identifier formelles for situations formelles ire en situations

Le D é l u g e » e t « l a to u r d e « M o ï s e e t l e ve a u d ’ o r » . . . « L a n a i s s a n ce d e J é s u s » . . . « Le s pa ra b o l e s d e J é s u s » . . O dys s ée. « « « « . . . . . . . . U l ys s e e t U l ys s e e t U l ys s e e t Le re to u r É n éi d e . . « « « « « . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le d e s ti n d e ro me » . . . É n é e qu i tte Tro i e ». . . . Le d é s e s p o i r d e D i d o n É n é e

Co n d it io n n e m e n t - Ma r q u e - D I S T RI - B U T IO N Cir c u its In t é gr a t io n Sto c k s En t r e p os a g e Tr a n sp or t V EN TE - Fo n c tio n - In t é g r a t io n - Ca r a c t é r is tiq u e s - Te c h n o log ie p h ys iq u e s - M a t iè r e s - Est h é t iq u e p r e m iè r e s - Qu a lit é - Ca p a c it é - Sit e - Ap p r ov isio n -n e m e n ts - Ga r a n t ie - Ra p id it é - Cl ie n t s c a p t if s / in d é p e n d a n t s - P r ix 2. La formalisation

compétences ; Vive entre les distributeurs - peu de distributeurs vraiment mondiaux (LVMH et AS Watson) ; - un coût élevé de développement et d'entretien de réseaux de distribution mondiaux ; - le commerce où les organisations et les processus sont clés ; yŠ‹Œ?üýk Œ ï ñ |,¤¦¨îïMNOPQRSTð‰žŸùõùõùíåùØùíùÑÆùѾÑùÑ·Ñù·­ž•‚ùtùkÑùbÑù- l’arrivée de l'importance des concepts en distribution (exemple. : Sephora) ; - le coût important d'exploitation en centre commerciaux ; - la concurrence du commerce électronique ;

0,N 0,N Seasons (T) Season (t) PD Start date PD Length PD Capital cost (r) Store Tech (KW) FK Technology (k) Prod Tech (KM) FK Technology (k) Principales décisions stratégiques • Nombre et localisation des installations (Ys ∈ {0,1}, s ∈ S) • Choix de technologie (options de capacité) (Zj ∈ {0,1}, j ∈ Js, s ∈ S) • Mission des usines et affectation des produits aux machines (Xpkst, p ∈ MP, k ∈ KMps, s ∈ SP, t ∈ T), (δpk ∈ {0,1}) • Stocks saisonniers (Ipkst,

¾Ž¸{Ú©“¢ÝO*¡ÝøSbŽÍ¤`¦Fí^«ùËrò–¿º9ûiÑqÌöe'¦hÛôõðI.»ÑÕŽ^xSÊZ‡8µÐ:mo…^[ú}e…uÛËý…$NL~cHùÿŠV¿–Ù5D,ùÄráHŠø'ÄÕ°\>@¯pîHÕ(úª(jlîdê×.LUNÒÇHv¤µ\¦‚Š§k$TÕO·0®Ÿ"[µM¥µ”²5ùLøO*¨W9ÔùK¹Fúžž¦Û%…¯ô&§°ò™UÚ‡÷©#Ø"F½j¥jÞ½¸qÕnY–ýªE²¤-냶ܼæ:™Y6\‡»)}Võ†yš•‹CÊV©Ôñ•LX©AH±»Ö7 ±¯=Ïè ùŒq½5¢Ò§WKûÈÔ>”à­ èt3sÉV$_ÌYzc»}{ûß[rãòš„eq×ßiÉÕ‰™0»TÒ4ž\®ùj¨ëWs^«µ™íOm}ûå e¯Ïç1-.k~=Pé{lLcš³mOx4ä\Eí qÕŒŽ†‘ÛY&†å:™®†©—Jà”’ÓomÖª5ß"çrœ²õ˜ÛºËk_P‹·qã-!í×F[ë'ª›ÀÕbøÔÕ’ù›Žš¢íª]‰»È8ÇÄí³¥®ZQ¬£Ü©ã=ÙdÁ¥~ws

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