école De La Contingence

sélection, la formation ou l’évaluation du rendement et divers indicateurs de performance organisationnelle — l’hypothèse implicite étant que les effets de ces pratiques seraient additifs (Weber 1994 ; Becker et Gerhart – BARRETTE, J. et J. CARRIÈRE, École de gestion, Université d’Ottawa, Ottawa, Ontario, barrette@uottawa.ca, jcarriere@gestion.uottawa.ca © RI/IR, 2003, vol. 58, n o 3 — ISSN 0034-379X 427 428 RELATIONS INDUSTRIELLES / INDUSTRIAL RELATIONS, 2003, VOL. 58, No 3 1996). Malgré

sans forcément aller plus loin dans sa démarche. 2. Les théories de la contingence structurelle Cette école réunit des auteurs tels que Woodward (1958), Burns et Stalker (1961), Lawrence et Lorsch (1967) ou Mintzberg (1974) qui s'intéressent aux variables internes et externes ayant un impact majeur sur la structuration des organisations. Selon cette école, l'environnement ou certaines variables de contingence (taille de l'organisation, la technologie...) contraignent les organisations dans

Etude exploratoire des facteurs de succès des PME en croissance rapide : leadership mythique et relationnel pour un management contingent et multidimensionnel. Jocelyne Robert, PhD Chaire Leadership et Management HEC-Ecole de gestion de l’Université de Liège Jocelyne.robert@ulg.ac.be Alexandre Renerken Msc de gestion finalité management Msc de gestion finalité didactique Etude exploratoire des facteurs de succès des PME en croissance rapide : leadership mythique et relationnel pour un management

leadership à savoir la présentation du concept et de sa trajectoire historique qui nous permettra ensuite d’exposer les quatre générations du leadership (I-1), ensuite les théories universalistes (I-2), suivi des approches situationnelles et de contingence (I-3), et pour terminer par le leadership transformationnel (I-4). I-1 Présentation du concept et de sa trajectoire historique En 1974, Stogdill[?] recensait plus de trois cent cinquante définitions de ce qu’est le leadership. Depuis, d’autres

| | | | | |Emery et Trist (école | | | | |socio-technique années 70) | |

quand il avait un an. Philosophe de la liberté 1924 : il rentre dans une école normale supérieure, c’est l’école pour l’élite des intellectuelles. 1929 : il sort 1er de sa promotion en philosophie. Simone de Beauvoir sort 2ème de cette même promotion, ils se mettront en couple par la suite. 1931 : prof au Havre, ensuite à l’institut de Berlin 1938 : 1er roman : La nausée ( c’est un grand scandale( contingence : l’existence n’est justifiée par aucun projet préexistant, elle est « gratuite »(liberté(angoisse

et au pouvoir. Mais son ambition le pousse jusqu'au calcul stratégique le plus froid. Fabrice del Dongo, dans La Chartreuse de Parme, est à la recherche du bonheur. Il parvient, grâce à une indifférence aristocratique, à s'élever au dessus des contingences sociales. Leurs contradictions intérieures les amènent tour à tour à se montrer d'une d'une sincérité irréprochable, puis hypocrisie sans borne. Le Rouge et le Noir est le premier grand roman de Stendhal. Le héros principal du roman, Julien Sorel

p.5 2. Les mécanismes de coordination p.6 3. Les paramètres de conception p.6 4. Les facteurs de contingence p.7 5. Les configurations structurelles p.8 6. Schéma

actions ou études). Le rapport analyse ces thèmes principaux comme dans les deux cas précédents. Il pourra confronter les connaissances académiques (modèles et théories générales) et ses expériences antérieures à la réalité de la situation vécue (contingence des pratiques). Lorsque le sujet est déterminé en début de contrat, il faut en fixer les limites (et les indiquer en introduction). Les hors sujets et les développements inutiles doivent être proscrits : Le mémoire doit être centré autour d’une

l’administration : le Fayolisme. L’actualité peut être définie comme l’état de ce qui est en acte. Taylor et Fayol sont des auteurs de l’école classique. Deux hypothèses principales caractérisent cette école: Soit les règles de production ont été insuffisamment pensées Soit elles ne sont pas respectées Pour comprendre la révolution introduite par Frederick Winslow Taylor, il faut imaginer ce qu'était une usine américaine au milieu du XIXe siècle. Les