éducateur Spécialisé Autisme

J’ai pour objectif de saisir aux mieux le fonctionnement de l’internat dans son organisation générale et ses différentes missions, de mieux cerner la prise en charge des jeunes accueillis mais également la relevance et la participation du moniteur-éducateur au dispositif institutionnel. Enfin j’exposerai quelques exemples de suivi éducatif que j’ai pu effectuer. I. Organisation et présentation de l’association Moissons Nouvelles a) Historique L’association Moissons Nouvelles à prit

J'ai effectuée mon stage d'une durée de 6 semaines (13 mai 2013 au 21 juin 2013) au sein de la l'association Clarence à Bagard auprès d'un éducateur spécialisé. L'association de Clarence est une maison d'enfants à caractère social, crée en 1966, elle a pour buts d'accueillir des enfants et des jeunes majeurs de 0 à 21 ans ainsi que des familles au titre de l'article L 221-1 du code de l'Action Sociale et des Familles, des articles 375 et suite du Code Civil et de l'ordonnance pénale du 02/02/1945

l'éducateur spécialisé. Et par dessus tout expliquer avec précision ma méthodologie de recherche. Mon dossier consiste à chercher, présenter et à apporter des arguments clairs, précis et concis sur les conditions de travail, prévention de l'éducateur spécialisé. Pour le faire, il m'a fallu tout d'abord me renseigner sur le métier par voie orale en posant des questions aux usagers extérieurs, puis aller au bout de mes recherches sur internet pour savoir ce qu'est l'éducateur spécialisé, la nature

convention collective 66 qui est la Convention nationale de travail des établissements et services pour personnes inadaptées et handicapées. Le personnel est au nombre de 80 salariés répartis en 3 groupes. 3 moniteurs éducateurs 3 éducateurs spécialisés 1 moniteur d’atelier 1 éducateur sportif 1 médecin référent 1 psychiatre 1 psychologue 1 kinésithérapeute 1 psychomotricienne 1 ergothérapeute 4 infirmières 35 aides médio-psychologique L’aide médico-psychologique, s’occupe des soins

Introduction Dans le cadre de ma formation d’éducateur spécialisé passerelliste en apprentissage, un dossier sur le partenariat est à élaborer. Apprenti à Jeunesse Culture Loisir et Technique, j’effectue un stage d’une durée de 8 semaines au sein de l’IFEP. J’ai pris la décision d’effectuer mon rapport sur le partenariat au sein de l’IFEP, de par la richesse et la diversité de son réseau de partenaires. La prévention spécialisée est née dans la mouvance de l’ordonnance du 2 février 1945

BARBIER Cloélia DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR S E S S I O N 2 0 1 1- 2 0 1 2 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE R E P E R A G E I N S T I T U T I O N N E L INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 SOMMAIRE Brève présentation de l’association, de l’équipe pluri -professionnelle

donner une vue d’ensemble, personnelle, du métier d’éducateur spécialisé. -Les valeurs : Lorsqu’on choisit de faire carrière comme travailleur social, je pense que l’on a forcément été orienté par une histoire personnelle qui devait immanquablement nous destiner à travailler dans le social, ou que nos valeurs et notre détermination nous y ont poussé. Ce fut le cas pour moi. Beaucoup disent que l’on a tous (les éducateurs spécialisés) forcément des éléments d’explication par rapport à notre orientation

elles m’ont permis de connaitre divers domaines tels que l’insertion et le handicap. Grâce à celle-ci j’ai aussi découvert et réaliser que l’idée de travailler en équipe me plaisait. Dans le cadre de ma deuxième année de formation d’éducateur spécialisé, j’ai décidé d’effectuer mon stage dans un CADA, Centre d’Accueil des Demandeurs d’Asiles. En effet, ayant fait mon premier stage en MECS, Maison d’Enfants à Caractère Social, et donc dans le domaine de la protection de l’enfance, je souhaitais

EDUCATEUR SPECIALISE Études et formations nécessaires : Pour pouvoir faire la formation dispensée, il faut être titulaire : d'un bac ou un équivalent du bac du diplôme d'état d'aide médico-psychologique ou d'auxiliaire de vie, qui prouve vos 5ans d'expérience ou aux candidats de terminale sans le bac mais ayant réussi l’examen de niveau, organisé par les directions régionales sanitaires et sociales (pour passer cet examen il faut être agée de 20ans et de l'expérience professionnelle

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