éducateur Spécialisé En Travail D équipe

formation de Moniteur Éducateur au sein d'un Foyer d'Hébergement (FH),faisant partie du pôle médico-social d'un centre hospitalier dispensant des soins en psychiatrie et dont toute l'équipe éducative travaille en collaboration avec du personnel soignant (psychiatres, infirmiers diplômés d'état …) Les membres du personnel relève donc de la fonction publique hospitalière. Le FH accueille des adultes, de 18 à 65 ans, présentant un handicap mental ou psychique,qui exercent un travail en milieu protégé de

INSTITUT DE TRAVAIL SOCIAL DE LA REGION AUVERGNE ITSRA 62, Avenue Marx Dormoy - 63000 CLERMONT FERRAND Dossier des Pratiques Professionnelles en vue de l’obtention Du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Juin 2011 Sommaire ITSRA 1 Sommaire 2 Introduction: 3 Deuxième partie: stage de deuxième année à la maison d'accueil de la Pradelle: 11 Troisième partie: stage à responsabilité éducative au sein du

simple observateur * Objectif : animer la vie quotidienne * Moyens : observer l’organisation d’une journée, les activités, les réactions des éducateurs lors d’un conflit, puis participer, s’impliquer dans le déroulement de la journée, faire des propositions au bout de quelques temps Les modes pédagogiques et le rôle de l’éducateur spécialisé : * Objectif : si possible mettre en place une activité adaptée aux besoins, attentes et capacités du jeune ou du groupe * Moyens : observer

1.6. La communication 3.1.6.1. La communication interne 3.1.6.2. La communication vers les familles 3.1.6.3. La communication vers les partenaires 3-2- L’ORGANISATION DU TRAVAIL (PAGE 25) 3.2.1. L’ouverture du foyer de vie des Soleils d’Or 3.2.2. Organisation de l’accompagnement 3.2.2.1. Une journée type 3.2.2.2. Le travail de nuit 3.2.2.3. Les week-ends 3.2.2.4. Les séjours 3 . I- LE POSITIONNEMENT 1-1- LES FINALITES DU FOYER 1.1.1. Construire un cadre institutionnel Les

INTRODUCTION : Le travail d’équipe est l’une des spécificités fondamentales du travail social. Une équipe peut être définie comme : « un groupe dont l’objectif est de réaliser conjointement un ensemble de tâches précises ; la participation de chacun à ce travail collectif contribue à l’atteinte d’un objectif commun. ».1 L’enjeu de ce Journal d’Etude Clinique est de montrer comment s’articule le travail en équipe. Pour ce faire, j’ai choisi comme intervention socio-éducative une action nommée

selon différentes étiologies : • Facteurs génétiques : trisomie 21, aberrations chromosomiques • Facteurs prénataux : facteurs nuisibles pendant la gestation (incompatibilité sanguine par exemple • Facteurs périnataux : liés au travail et à l’accouchement (souffrance néonatale, prématurité…) • Facteurs postnataux : maladies infectieuses, virales (encéphalite, méningite) Facteurs psychoaffectifs : carences environnementales Chaque enfant a une place unique et reconnue

Le moniteur éducateur (ME), titulaire du D.E.M.E (Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur), exerce sa profession auprès d’enfants, adolescents ou adultes en en difficulté, handicapé ou en situation de dépendance. A travers un accompagnement particulier, le ME aide quotidiennement à instaurer, restaurer ou préserver l’adaptation sociale et l’autonomie de ces personnes. Il participe ainsi à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de vie quotidienne en liaison avec les autres professionnels

Introduction : Avant de passer le concours et de rentrer en formation de moniteur éducateur j’ai été pendant 6 années Auxiliaire de Vie Scolaire. Mon rôle se situait dans l'accompagnement de la socialisation, de la sécurité et de l'aide à la scolarisation d'enfants en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant. J’ai exercé dans des classes ordinaires en primaire et collège. J’ai pu mettre en œuvre des compétences en intervenant dans les classes auprès de jeunes pour aider

UEP Les institutions spécialisées Un éducateur spécialisé en milieu hospitalier: L'éducateur de Jeunes Enfants SOMMAIRE SOMMAIRE …..................................................................................................................................2 Introduction…..................................................................................................................................3 L' Éducateur de Jeunes Enfants: sa fonction, sa formation, son salaire

Projet de formation Le Moniteur Educateur est amené au long de sa carrière à travailler avec un public très diversifié. Il peut travailler dans le secteur social comme le médico-social, avec un public enfant, adolescent ou adulte. Il touche ainsi à différentes problématiques comme le handicap, la protection de l’enfance, l’insertion des personnes, la maladie. La formation qui dure deux ans doit nous préparer au monde professionnel de moniteur éducateur. Elle doit nous apporter des connaissances