épisode Du Peigne Cassé

plutôt que d’y souffrir un pli cassé ou déformé. Les recueils de modèles donnèrent aussi une grande impulsion à l’art : M. Lefébure mentionne des livres allemands qui donnent comme modèles des aigles, des emblèmes héraldiques, des scènes de chasse, des plantes, des feuillages appartenant à la végétation du nord, et des livres italiens, où les motifs consistent en fleurs de nerprun, en guirlandes et banderoles élégantes, en paysages avec scènes mythologiques, en épisodes de chasse, moins réalistes que

a pas eu de témoins. Nous ne savons pas si tu étais en train de traverser la rue ou si la voiture qui t’a heurtée était montée sur le trottoir mais, de toute façon, tu as dû passer par-dessus le capot. Tu étais gravement blessée. Les deux jambes cassées. Un bras et une clavicule. » Il a cessé de parler. J’entendais la pulsation étouffée de la ville. La circulation, un avion dans le ciel, le murmure du vent dans les arbres. Ben a serré ma main. « Ils disent que c’est ta tête qui a dû heurter le sol

passage de l’Écriture devrait engager le Saint-Siége à vous donner le gouvernement des deux Chambres pour obéir à cette sentence commentée, en 1814, par l’ordonnance de Louis XVIII. Que votre esprit, que la poésie qui est en vous protègent les deux épisodes des PARENTS PAUVRES De votre affectionné serviteur, DE BALZAC. 2 La cousine Bette Chapitre Paris, août-septembre 1846. n 3 LE PÈRE PRODIGUE V    du mois de juillet de l’année 1838, une de ces voitures nouvellement mises en circulation

raconter des histoires Le récit est une forme particulière du langage d’évocation, une forme discursive, orale ou écrite, qui organise des événements selon un enchaînement causal ; comprendre un récit, c’est comprendre les liens entre des états ou des épisodes, comprendre des transformations. Le récit peut concerner aussi bien le réel que la fiction. Pour les enfants, les contes dits ou la lecture d’histoires permettent d’aller plus loin dans le pouvoir de représentation du langage en proposant l’exploration

raconter des histoires Le récit est une forme particulière du langage d’évocation, une forme discursive, orale ou écrite, qui organise des événements selon un enchaînement causal ; comprendre un récit, c’est comprendre les liens entre des états ou des épisodes, comprendre des transformations. Le récit peut concerner aussi bien le réel que la fiction. Pour les enfants, les contes dits ou la lecture d’histoires permettent d’aller plus loin dans le pouvoir de représentation du langage en proposant l’exploration

perds la tête ! Bonne nuit … A un de ces jours ! … » Beaucoup plus tard, une voix venue d’ailleurs dira : « Remange-moi, accueille ma difformité dans ton gouffre compatissant. » 8 Rebelle à toute demeure Ainsi, il devint veuf ! Amis ! Cet épisode de sa vie fut pénible, trouble et incompréhensible. – Non ! C’est tout à fait logique ! Répliqua un homme de l’assistance. Il s’est servi de cette pauvre infirme pour se rassurer et renforcer son personnage. Cela me rappelle une autre histoire qui

ses mains à plat sur ses hanches. 30 — Ce n’est pas sûr qu’il passe la nuit. Bilan, j’ai mis plus d’une heure à désincruster la ficelle de ses pattes. Ça l’avait entaillé jusqu’à l’os, il a dû tirer là-dessus pendant des jours. Mais ce n’est pas cassé. C’est désinfecté, faut refaire le pansement tous les matins. La gaze est là, dit-elle en frappant une petite boîte sur la table. Il a eu un produit antipuce, ça devrait le soulager de ce côté. — Merci, Retancourt. Le gars a pris la ficelle ? — Oui

brusquement sur nous quelque chose qui agitait une queue comme un aéroplane : un instant, deux ailes de cuir se tendirent comme un dais par-dessus notre groupe ; nous discernâmes un long cou de serpent, des yeux féroces, rouges, avides, un grand bec cassé, net, et garni, à ma profonde stupeur, de petites dents luisantes ; la minute d’après, la vision avait fui avec notre dîner. Une ombre énorme, large de vingt pieds, flotta dans le ciel ; les ailes monstrueuses nous voilèrent une seconde les étoiles

COPPENOLE. V QUASIMODO. VI LA ESMERALDA. LIVRE DEUXIÈME. I DE CHARYBDE EN SCYLLA. II LA PLACE DE GRÈVE. III «BESOS PARA GOLPES». IV LES INCONVÉNIENTS DE SUIVRE UNE JOLIE FEMME LE SOIR DANS LES RUES. V SUITE DES INCONVÉNIENTS. VI LA CRUCHE CASSÉE. VII UNE NUIT DE NOCES. LIVRE TROISIÈME. I NOTRE-DAME. II PARIS À VOL D'OISEAU. LIVRE QUATRIÈME. I LES BONNES ÂMES. II CLAUDE FROLLO. III «IMMANIS PECORIS CUSTOS IMMANIOR IPSE». IV LE CHIEN ET SON MAÎTRE. V SUITE DE CLAUDE FROLLO. VI IMPOPULARITÉ

......................... 90 IV LES INCONVÉNIENTS DE SUIVRE UNE JOLIE FEMME LE SOIR DANS LES RUES.......................................................103 V SUITE DES INCONVÉNIENTS ........................................... 110 VI LA CRUCHE CASSÉE..........................................................113 VII UNE NUIT DE NOCES......................................................138 LIVRE TROISIÈME.............................................................. 152 I NOTRE-DAME ......