étude De Cas Clinique En Psychologie

Psychologie du développement INTRODUCTION I. Introduction à la psychologie du développement a) Définition : - Sous-discipline de la psychologie qui s’intéresse aux changements et aux facteurs du fonctionnement psychologique. - De la naissance à la fin de la vie. - On en coupe plus le développement par tranche d’âge, on le découpe par stade dans un but pédagogique. Enrichie par d’autres disciplines : pédagogie,… - A tout âge on peut avoir des gains

Après avoir passé cinq années dans le service de Meynert, Freud entre en septembre 1883 dans la quatrième division du docteur Scholtz. Il y acquiert une expérience clinique auprès de malades nerveux. En décembre de la même année, suite à la lecture d'un article du docteur Aschenbrandt, il se livre à des expériences sur la cocaïne et en déduit qu'elle a une efficacité sur la fatigue et les symptômes de la neurasthénie. Dans son article de juillet 1884, « Über Coca »Freud 2, il conseille son usage

psychiatrie, l'autre partie concerne le traitement de la maladie mentale. b .C'est l'étude de la pathologie du psychologique.C'est l'étude du fonctionnement, des processus psychologiques dans les désordres mentaux. (Ex : pathologie de la mémoire, étude des conduites agressives.) L’origine de la psychopathologie date du XIXème siècle au moment où naît la psychiatrie française avec laquelle elle va d’abord se confondre. C’est T. Ribot qui, vers 1880, crée la discipline et P.Janet (1859-1947) qui utilise

provoqués par le chercheur, comme les deux premiers ou bien qu'ils soient auto-biographiques comme pour le Cheval d'orgueil recèlent une très forte valeur heuristique à la fois par leur authenticité et par la complexité qu'ils donnent à voir. Dans une étude consacrée aux histoires de vie dans le champ des sciences humaines, Christine Delory Momberger les situe dans une filiation avec le romantisme allemand et la philosophie compréhensive de Wilhelm Dilthey. Marie-Christine Josso a montré dans sa thèse

ayant amorcé leur mission récemment. La stratégie belge étant ici de s’aligner sur les recommandations internationales, en particulier sur les aspects nutritionnels de la stratégie de l’OMS et le projet Eurodiet de 2000. La FEVIA qui appuie cette étude veut, pour sa part, mieux comprendre les différents facteurs qui contribuent au surpoids en vue de l’élaboration d’une stratégie destinée à ses affiliés pour lutter contre ce problème. En tant que porte-parole des industries alimentaires, elle cherche

1924 Freud. L'homme, la doctrine, l'école. L'écrivain Stefan Zweig a aussi écrit une biographie (La Guérison par l'esprit, 1932) de son ami Freud[4]. Le médecin de Freud, Max Schur, devenu psychanalyste, a analysé son rapport à la mort, dans la clinique et la théorie puis face à la maladie qui devait l'emporter en 1939 (La Mort dans la vie et l'œuvre de Freud, 1972). De nombreux contemporains ou disciples lui ont également consacré une biographie, souvent hagiographique, tels Lou Andreas-Salomé

Yann FORNER - L2 UE3. LA PSYCHOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE SOCIAL : BANDURA. A - HISTORIQUE. B - ELEMENTS THEORIQUES FONDAMENTAUX. 1 - Du béhaviorisme au cognitivisme. Watson, Skinner, Dollard et Miller, Rotter. 2 - Les déterminants du comportement. P, C & E 3 - Importance des processus internes. a - Bandura se différencie de Skinner. b - Les représentations ou cognitions. c - Les attentes, anticipations ou expectations C - LE MODELAGE COMPORTEMENTAL

Chapitre I : Histoire et grands domaines. 1. Orientation actuelle de la psychologie. La psychologie (du grec : psykhê : âme et logos : science) est sans doute aussi ancienne que l’homme lui-même ; pourtant le mot « psychologie » n’a approximativement que quatre siècles d’existence. Dû vraisemblablement à Melanchton (1497-1560), il figure pour la première fois sous le titre d’un ouvrage avec Wolf en 1690 (« Psychologia Rationalis »). Elle est issue de la philosophie. 1.1 Essai de définition

Temporalités dans la recherche clinique Autour de la notion psychanalytique d’après-coup Philippe Chaussecourte Dans le champ de l’éducation et de la formation, des chercheurs se sont attachés à préciser la nature des liens entre psychanalyse et éducation-pédagogie, s’inscrivant ainsi dans une tradition dont on trouve une trace dès 1908 dans l’histoire de la psychanalyse (Ferenczi, 1908 (1968)). Un certain nombre de travaux actuels témoignent de ce que la question de l’étude du nouage des

CAMPUS ADVENTISTE DU SALEVE FACULTE ADVENTISTE DE THEOLOGIE LE MODÈLE BIBLIQUE DE RELATION D'AIDE : UNE DÉMARCHE CENTRÉE SUR LA PERSONNE Une étude comparative des concepts de la relation d’aide Biblique et moderne (psychologique) centrée sur la personne MÉMOIRE Présenté par Jean-Claude BALTIMORE En vue de l’obtention du MASTER EN RELATION D’AIDE ET PSYCHOTHÉRAPIE COLLONGES-SOUS-SALEVE, SEPTEMBRE 2004 « De la théologie à l’être humain, de la prédication à l’aide, de