étude De Cas Clinique En Psychologie

………………………………........ Page 2.1 Caractéristiques des femmes concernées par le déni de grossesse ……………… Page 2.2 Eléments pouvant provoquer un déni de grossesse ……………………………………… Page 2.3 Recensement des cas de déni .…………………………………………………………………….. Page III. Etude de cas : le vécu d’un déni de grossesse ………………………………………………. …..Page 3.1 Réactions de la mère ………………………………………………………………………………….. Page 3.2 Réactions du père ………………………………………………………………………………………...Page

et estimation par intervalle Principes des tests d’hypothèse; tests paramétriques et non paramétriques Etude de la liaison entre une variable quantitative et une variable qualitative (comparaison de deux moyennes, échantillons indépendants et appariés) Etude de la liaison entre deux variables qualitatives (test du Chi2 : indépendance, homogénéité, adéquation à un modèle théorique Etude de la liaison entre deux variables quantitatives (corrélation, régressions) III- Applications Statistiques

INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE HISTOIRE La psychologie expérimentale Le béhaviourisme. La psychologie cognitive A. La théorie de la Gestalt. B. La neurophysiologie C. Le structuralisme D. L’influence de la cybernétique et de l’informatique. 2. PANORAMA DES SPÉCIALISATIONS DE PSYOCHLOGIE Le normal La psychologie expérimentale, générale, cognitive. La psychologie différentielle. La psychologie de l’enfant et du développement. La psychologie animale et l’éthologie

spécifique du psychomotricien en pratique que nous appellerons ici position d’interlocuteur transitionnel, Fabien Joly propose de réfléchir au jouer-avec dans les processus soignants propres aux dispositifs de la psychomotricité. La réflexion théorico-clinique se dépliera alors depuis les indications différentielles de ces praxis, jusqu’aux processus thérapeutiques engagés et aux fins de traitement pour tenter de mieux définir la place originale et féconde de la psychomotricité en santé mentale. Travail

matières Table des matières Introduction 1 PREMIÈRE PARTIE LES SPÉCIFICITÉS DE L’APPROCHE PSYCHOMOTRICE 1. Définitions de la psychomotricité 5 Une spécificité à valoriser Une position à défendre Une conception unitaire de la personne Une psychologie des fonctions motrices 2. © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 5 6 7 8 11 De la psychiatrie aux psychothérapies Distinctions entre les psychistes Des mésusages de l’approche corporelle : les souvenirs induits Développement

Introduction : le domaine des études Pour comprendre les marchés il faut faire : * Etude de la demande. Il y a 2 façons d’appréhender le problème : * analyse de la demande globale sur le marché qui nous intéresse * étude de la demande spécifique à la marque. On doit se mettre dans l’esprit d’une marque ou notre marque qu’on invente. * Etude de l’offre : concurrence et veille concurrentielle * Etude de l’environnement Les sources de données à notre disposition : * Des sources

• Théorie de la psychomotricité (45h en Bac1, 30h en Bac2 et Bac3) • Développement psychomoteur aux différents âges de la vie (45h en Bac 1 et 30h en Bac2) • Méthodologie de la psychomotricité, y compris évaluation, bilan, entretien clinique et techniques adaptées (75h en Bac1 et Bac2 et 60h en Bac3) • Activités corporelles et d’expressivité psychomotrice (ACEP) (140h en Bac1, 85h en Bac2 et 45h en Bac3 ) Ce cours-ci de Théorie de la psychomotricité sera un cours magistral de

concepteurs d’outils ouvrant sur les NTIC n’ont de cesse de développer l’expérience homme-machine. Béatrice Cahour, chercheuse en télécom- munications nous livre ici une étude de cas dans laquelle elle se penche sur l’expérience de l’utilisateur et sur son vécu affectif, afin de concevoir des outils appropriés. Elle introduit son étude par une définition de la gêne et de l’inconfort occasionnés par l’utilisation des nouveaux outils de l’information et de la communication. Ces désagréments, liés à

Centrée-sur-la-Personne et Expérientielle), Pouvoirs et Psychothérapies. Actes de la Jounée d'étude du 5 octobre 1996 à l'occasion du 10ème anniversaire de l'A.F.P.C., A.F.P.C., Bruxelles., 1997, 73 p. Allport, G., Feifel, H., Maslow, A., May, R., Rogers, C., Psychologie existentielle, Paris, EPI., 1971, 106 p. Amado, G., La non-directivité et l'éducation, Information Psychologique, 1972, n° 48, pp. 53-63. Amado, G., Guittet, A., Rogers et la communication authentique. Les techniques de formation aux communications

[pic][pic][pic]PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS (1) (cours M. Bollon) La psychologie des organisations se rencontre, par exemple, lors de l'introduction de nouvelles technologies dans une grande entreprise. On va alors faire appel à l'ergonomie qui permettra une adaptation des machines à l'homme. L'ergonome va faire une analyse des postes, des conditions de travail, la validation des interfaces des commandes numériques... Cette entreprise aura plus ou moins trois choix possibles : 1. faire intervenir