éxposé Sur Le Brainstorming

économique et sécurisent l’atteinte des objectifs ; Un enjeu de valorisation de l’entreprise, en présentant une information pertinente sur les sensibilités aux facteurs d’ordre macro-économique. Dans le cadre de son activité, l’émetteur peut être exposé à divers types de risques. Schématiquement, il est possible de distinguer les risques propres à l’émetteur qui lui sont spécifiques et qui tiennent à des facteurs d’ordre interne, autres qui tiennent à des facteurs externes notamment d’ordre macro-économiques

l’intuition du demandeur, cela est dans la première phase, celle de l’évaluation des choix, quant à la 2ème phase, on procédera par l’étude confirmatoire qui se présente comme étant une étude sanction. 3- Diagnostic des questions d’étude : * Exposé le problème managériale -présentation du contexte marketing -enjeux de l’étude pour l’entreprise * Examen du problème -analyse des causes présumées -recensement des informations -validation du diagnostic marketing

| |Très relationnels | | | |. Le manager parle beaucoup, se met en avant, expose ses idées, ses convictions, ses valeurs. | | |. Il répond aux objections, suscite des questions, y répond, s'assure que la personne ou le groupe| | |ont

membres poursuivre des buts similaires ou complémentaires. Parallèlement au groupe restreint, les auteurs identifient le groupe large (25 à 50 personnes) comme étant une particularité où il est impossible de connaître chacun. Le concept de groupe exposé, le discours se poursuit avec un historique des travaux en la matière, un inventaire des différentes théories et méthodes. 2. Un historique des groupes Les récits de la mythologie grecque laissent à penser que les grecs anciens avaient déjà saisi

peut constituer l’objectif d’une recherche: par exemple faire ressortir tous les aspects d’un service, d’un département, d’une agence ou d’une entreprise. La description peut aussi constituer le premier stade d’une recherche; dans ce cas elle peut exposer les résultats d’une observation ou d’une enquête exploratoire.  La classification La classification consiste à catégoriser, regrouper, mettre en ordre pour permettre des comparaisons ou des rapprochements. Les faits observés, étudiés, sont ainsi

d'études, une recherche d'information pour délimiter et hiérarchiser les problèmes. Ceci a pour but de minimiser la difficulté des questions. La fiche technique fixe les phases d’établissement des diagnostics des questions des études qui sont : * exposé du problème intérieur * examen du problème à résoudre * fixation des objectifs et questions d'études Le succès des études dépend de la qualité de collaboration entre les partenaires, surtout lors de la phase de formulation du problème. Cette

Le but est de construire une liste des risques potentiels. L'identification des risques peut faire appel à des outils classiques tels que des données historiques, des analyses théoriques, des avis d'experts et autres personnes compétentes, des brainstormings. L’analyse des risques (Risk analysis) est un « processus mis en oeuvre pour comprendre la nature d'un risque ». Il permet d’exprimer quantitativement ou qualitativement l’occurrence et les conséquences de chacun des risques préalablement identifiés

celui d'un décantage au niveau des mots. Bien sûr, nous n'avions surement pas la même notion de « tourisme » et d' « insulaire » que celle qui allait nous intéresser lors de notre travail. Pour nous en rendre bien compte, nous avons procédé à un brainstorming, chacun de notre côté. De cette façon là, nous avons pu constater que la connotation de ces mots était grande pour nous. Nous avons mis de côté ce petit travail de réflexion qui serait par la suite la naissance de certains mots clés. Alors nous

classées en 5 grandes familles, les 5M : Matière, Milieu, Méthode, Matériel, Main d’œuvre) ; il sert à analyser le rapport existant entre un problème et ses causes. La construction du diagramme d’ISHIKAWA est basée sur un travail de groupe. C. Le brainstorming : Egalement appelé remue-méninges, tempête d’idées ou créativité. Cet outil consiste à résoudre un problème en cherchant les causes et les solutions. Par un travail de groupe composé d’une dizaine de participation, dont un coordonnateur, choisis

aspect n'a pas été vu. C'est ainsi que cela oblige à se poser la question des erreurs de management dans des dysfonctionnements "opérationnels". Les classes traditionnelles de causes sont notées et sont le plus souvent trouvées par la méthode du brainstorming Objectif Classer des causes identifiées d’un effet selon des familles et des sous-familles. Donner une représentation claire de ce classement qui soit vu par tous de la même manière. Déroulement 1. Organisation Définir les familles de causes