Argument d'autorité

D’ARGUMENTS Type d’argument Définition Précisez la situation (1, 2, 3, 4) puis expliquez Argument d’analogie L’argument d’analogie consiste, dans une situation donnée, à rechercher l’accord de l’auditoire sur la base d’un consentement obtenu antérieurement dans une situation jugée similaire. L’argument d’analogie est recevable si la ressemblance est effective. La situation 1 est un argument d’analogie car l’entreprise se base sur l’exemple de Vuitton pour convaincre ses salariés car cette

On peut prendre un exemple de Jean-Claude Carrière dans la Controverse de Valladolid. Sépulvéda dit : « les habitants du Nouveau Monde sont des esclaves par nature. En tout point conformes à la description d'Aristote ». Il emploie même un argument d'autorité pour renforcer son idée qu'il veut unique.Si l'on méprise l'Autre, qu'on part du principe qu'on est supérieur à lui, il n'y a pas de remise en question. Cela est surtout valable quand on remonte dans l'histoire, comme dans l'Antiquité ou lors

Simone remet en cause la féminité. En effet ce texte a comme but de convaincre le lecteur sur le fait que c’est les hommes a géré le monde et que les femmes leurs sont soumises. Simone utilise des arguments clairement formulés, des connecteurs logique et des figures de rhétorique mettant en valeur ces arguments. Mais cela on le verra de plus près lors de l’explication du texte, qui se déroulera de manière linéaire, pour répondre à la question suivante : Quels procédés utilise Simone de Beauvoir et au

1- 1er argument : s’habituer à l’idée de la mort, se familiariser. - Toujours la représenter dans son esprit (ex : l. 13) - Utilisation du style directe pour faire parler l’homme > souci de réel - ne pas se laisser aller et la garder en tête > l. 15 : en tout moment -l; 19 : Egyptien = argument d’autorité - “ainsi” l. 18 = argumentation + logique - “faisient” : l. 18 = valeur itératif = habitude “hypothèse” = fait choquant pour provoqiuer la réflexion du lecteur l. 21/22 : argument d’autorité

| |et RELATIONS |Arguments de type AFFIRMATIF |VALORISATION |Arguments de type | |ENTRE LES IDEES | |des arguments |LOGIQUE | |I Raisonnements fondés sur une relation |- Explicitation par l'APPORT de

fait pas le moine’ créant ainsi un lien entre lui et le lecteur.. Il va même jusqu’à faire référence à de grand noms de la philosophie tels que Socrate et Platon se servant ainsi d’un argument d’autorité, c'est-à-dire qu’il justifie une affirmation en se fondant sur la valeur d’un auteur et renforcera son argument en glorifiant le nom de Socrate grâce à la phrase hyperbolique ‘Socrate sans conteste, Prince des Philosophes.’. Ainsi, le discours que tient Rabelais peut, sans conteste, être qualifié

les Européens qui asservissent et exploitent une partie du monde (au moins deux continents) pour accroître leur richesse (« or ») et jouir de produits superflus (« sucre »). Problématique : comment Montesquieu parvient-il à démontrer l’inanité des arguments pro-esclavagistes ? I) Montesquieu dénonce en premier lieu les conceptions xénophobes de ceux qui refusent aux noirs la qualités d’être humain. 1) Il montre d’abord le ridicule des préjugés occidentaux concernant les aspects physiques. En premier

idées restent dans le brouillard et que la pensée des auteurs reste dans le papier au lieu de venir à lui ». Cette idée est retrouvée plus loin avec l’homme qui s’énerve contre « Ce faux ami [qui m'a toujours méprisé ». Alain utilise ici un argument d’autorité pour donner sa solution au bonheur « Il lui faudrait ici la sagesse des stoïciens élucidée encore par Descartes ou Spinoza » (l.25-28). La mise en place de la réflexion de l’étudiant, basé sur une réflexion linéaire, permet au lecteur d’avoir

fait une critique nuancée (8-9) Ainsi,les passions ne sont pas bonnes dès lors qu'elles nous assujettisse aux autres et nous empêche d'être autonome . Ceci amène l'argument de la passion de l'étude qui rend possible l'autonomie. Elle s’appuie sur 4 arguments pour défendre : - Indépendance de lettres (15) - elle rend possible l'accès à la gloire - Vertu consolatrice - Plaisir Cette éloge de l'étude permet de faire un constat sur la condition des femmes au XIIX eme S. II) Un plaidoyer en faveur des

permis de le problématiser, puisque c’est en fonction des problèmes posés que je fabriquerai mon plan. Elle pose trois types de problèmes, qui pour être surmontés supposent la maîtrise de plusieurs méthodes à chaque fois : Il faut que mes idées et arguments soient ordonnés, c’est-à-dire progressent et ne se répètent jamais : chaque paragraphe doit apporter quelque chose à celui qui précède dans le traitement du sujet, qu’il s’agisse d’un sujet de dissertation ou d’un texte. C’est la fonction du plan