Argument d'autorité

sentiment d'isolement et d'une perte de tous repères due à son immense ampleur. Au IIe siècle, quand la superficie de l'Empire romain est à son maximum, Rome qui était la plus grande ville du monde méditerranéen, comptais un million d'habitants(argument: les données chiffrées). Aujourd'hui, une ville comme Paris, Tokyo, Rome, ou encore New York compte plus de deux million d'habitants. On peut donc dire que la ville est un grand rassemblement d'hommes sans cesse en train de croître. On peut expliquer

sur la tête » … l5 à 10. Puis dès le deuxième paragraphe, il énonce sa thèse, ses créatures monstrueuses « procèdent du jugement de Dieu » l11. Pour cela il utilise un argument d’autorité, on se réfère à une œuvre ou un personnage célèbre (indiscutable). Il s’appuie sur un texte biblique. Dans le 3e paragraphe, on a un argument de cause à effet entre 2 événements : la guerre et la défaite et la naissance d’un monstre. Or cette argumentation ne paraît pas rationnelle. En effet, elle s’appuie sur

donne à voir une suite d’arguments plus fallacieux les uns que les autres, mais avant même d’en venir aux arguments eux-mêmes, il est évident que la construction et l’agencement du texte n’est qu’une juxtaposition d’arguments sans cohérence les uns vis-à-vis des autres. De plus, nombre d’entre eux sont absurdes, l’argumentation apparaissant alors comme une forme vide. En effet, si les arguments sont en apparence logique, ils ne les sont qu’en apparence : « et ils ont le nez si écrasé qu’il est presque

démontre d'abord, en élaborant une hiérarchie des droits, que le droit humain doit accorder des biens à tous les hommes en fonction de leurs besoins (lignes 1 à 7) ; il énonce ensuite une conséquence pratique de son raisonnement grâce à un argument d'autorité : les plus aisés ont le devoir d'aider les plus démunis (lignes 7 à 14) ; enfin, il affirme que dans certaines conditions, le vol est légitimé par le droit naturel. C'est par un raisonnement déductif que Saint Thomas d'Aquin va démontrer

passant par l'élaboration raisonnée de concepts.     Employer la logique déductive, choisir ses arguments et les présenter au bon moment, faire preuve de clarté... Voici les clés pour développer votre pouvoir de persuasion. Pour argumenter : 1-Faire preuve de clarté 2-Partager sa conviction 3-Y ajouter de la crédibilité 4-Etre a l’écoute des autres 5-S’adapter a l’auditoire 6-Préparer ses arguments 7-Opter pour la logique déductive 8-Eviter de séduire ou d’intimider 9-S’ajuster a la situation

Opinion que défend l'auteur. Arguments + Exemples * Argumentation Directe défense d'une thèse explicite (dialogue/essai) * Argumentation Indirecte défense d'une thèse implicitement (apologue) Convaincre, persuader, délibérer Convaincre * Argumentation logique cohérente, qui s'appuie sur un raisonnement et donc sur des connecteurs logiques (essai) * But Amener une personne à penser profondément la même chose que soi * Moyens Arguments rationnels (preuves logiques,

et Las Casas. Il parle en connaissance de cause . Il apporte témoignage et se fait le porte parole des indiens . La persuasion chez lui va de pére avec la confrontation avec l'horreur . Sépulvéda va construire son discours en utilisant des arguments d'autorité . Discours de Sépulvéda Le discours ici se veut catégorique , il reflète la prétention à un certain pouvoir décidé de l'humanité des uns ou des autres . Celui qui parle s'attribue un pouvoir « décisionnaire » . Le ton est impératif

-l’énumération pathétique de traitements horribles §4 II Un texte complexe et multiforme, qui mobilise tous les moyens d’attaque : 1 Variété des genres de textes : cf. circuit argumentatif (références historiques et arguments d’autorité, description, anecdotes fictives ou réelles, parodies, jugements directs) 2 Variété des tons : alternance de passages légers et humoristiques et de passages pathétiques ou imprécatoires 3Variété des stratégies : -ironie, humour noir, indignation

son statut hiérarchique • « Nous » se met au même niveau que son auditoire • Modalisateurs « je crois » « peut-être » qui font preuve d’une fausse modestie -> le lion est sur de lui b. Son naturel autoritaire • Impératif « voyons » • Argument d’autorité pour ne pas être contesté « l’histoire nous apprend …» • Maîtrise la foule « tint un conseil » c. De fausses vertus • Il se veut juste  Lexique de la justice  « voyons sans indulgence l’état de notre conscience » • Il se veut courageux

12Discours logique de Zadig = représente la raison- Argument par l’absurde : l.10 et 11 : « Pourquoi ne serait-elle pas … ? » = question rhétorique - Argument logique : « Et si… vous devez… » l.10 et 11- Arguments par analogie : « Enfin … roches »l 5 et 6 ; « Ancienne » « éloigné » l 10 et « qui est aux extrémités » l.11 ; « Des eaux… » l 9Echec de cette argumentation logique :- Négation répété : « mais » l. 6 et « Non » l.11 par Sétoc - Argument impossible à contrer car trop absurde « trop brillante