Connaissance explicite

MANAGEMENT « Les différents modes de transmission des connaissances » I.Nonaka & H. Takeuchi 1. Présentez les différents modes de conversion des connaissances définis par I. Nonaka et H. Takeuchi. Illustrez-les par un exemple de votre choix. Ces deux acteurs ont définis quatre modes de conversion des connaissances : ❖ la socialisation (du tacite au tacite) : est la transmission directe de la connaissance sans usage oral ou écrit mais par l’observation, la pratique, l’imitation.

une entité dotée de compétences / connaissances individuelles et collectives mémorisées dans des routines, et qui s’accroissent par le phénomène d’apprentissage Importance du caractère « tacite » des connaissances / compétences / savoir-faire dans la firme Connaissances individuelles / Connaissance collective (ou « organisationnelle ») Tout le monde ne sait pas la même chose (les individus détiennent des connaissances individuelles) Et il existe des connaissances partagées par plusieurs individus

GESTION DES COMPETENCES Objectifs : Apporter a l’élève une connaissance générale des changements multiples qui interviennent dans l’entreprise et lui faire prendre conscience qu’il est partie prenante dans le processus d’évolution A partir de ce préalable, il convient de porter à sa connaissance les outils existants au sein de l’entreprise pour conduire sa stratégie en relation avec les acteurs sociaux et le salarié. Des exemples concrets d’entreprise en pleine mutation serviront de

[pic] [pic] [pic] [pic] Sommaire Introduction 3 Le management des connaissances 4 Histoire 4 Stratégie d’entreprise 4 Projet de management des connaissances 4 La gestion documentaire 6 Histoire 6 Intérêt d’une gestion documentaire 6 Cycle de vie d’un document 6 Comment optimiser la gestion documentaire pour améliorer le management des connaissances ? 10 Optimisation des documents 10 Gestion électronique documentaire 11 Conclusion 12 Bibliographie

personnes individuelles – c’est-à-dire les salariés, les clients et les partenaires – réclament par conséquent des environnements qui, non seulement prennent en charge le traitement des transactions, mais leur permettent également de partager des connaissances pour qu’ils puissent interagir et atteindre leurs objectifs de carrière personnels et ceux de leur entreprise. Ce phénomène explique la popularité croissante d’outils tels que les réseaux sociaux, les blogs et les wikis – ainsi que d’autres technologies

Chapitre 7 De l'économie industrielle à l'économie du savoir :  le management des connaissances « Si  nous  avons  chacun  un  objet  et  que  nous  les  échangeons,  Nous  avons  chacun  un  objet.  Si  nous  avons  chacun  une  idée  et  que  nous  les  échangeons,  nous avons chacun deux idées. » (Proverbe chinois) Section I De l'économie industrielle à l'économie du savoir Les trois périodes de l'évolution  économique des sociétés  industrielles z z z 1850 – 1910 : Transport, matières premières

du savoir : le management des connaissances « Si nous avons chacun un objet et que nous les échangeons, Nous avons chacun un objet. Si nous avons chacun une idée et que nous les échangeons, nous avons chacun deux idées. » (Proverbe chinois) MET2100: Gestion des organisations: complexité, diversité, éthique Professeur W. David Holford, Ph. D. Plan I – De l'économie industrielle à l'économie du savoir II – Du management au management des connaissances III – Les principaux modèles de

La gestion des savoirs (tacites ou explicites) et des compétences au sein de l’entreprise, enjeu stratégique majeur pour l’obtention d’avantages concurrentiels durables ? La gestion des compétences et des savoirs est depuis quelques années, au cœur de la gestion des ressources humain. La gestion des compétences et des savoirs peut se définir comme étant la capacité de l’organisation à mobiliser une combinaison spécifique de connaissances, de savoir-faire et d’aptitudes pour atteindre un niveau

1. Le Knowledge Management : Coût ou Investissement ? 1.1. La connaissance et sa gestion, des concepts complexes aux définitions variées Une première définition du Knowledge Management ou de la gestion des connaissances, permet de dire qu’il s’agit d’une démarche de gestion des savoirs, des savoir-faire et des compétences des collaborateurs, des clients, des fournisseurs et des partenaires. Ceci a pour objectif l’atteinte des objectifs de croissance de l’organisation (Balmisse, 2005). Cependant

1. La socialisation A. Une connaissance subjective K. Arrow, Prix Nobel d’économie en 1972, stipule qu’il ne peut y avoir connaissances sans processus d’apprentissage. En effet, la socialisation est à la base de la spirale de la création de connaissances telle que développée par Nonaka et Takeuchi (1997). Cette transmission de connaissances tacites à tacites consiste en un partage d’expériences afin de créer un langage commun entre les membres d’une organisation. Ce mode de conversion permet