Convention relative aux droits de l'enfant

Le Conseil constitutionnel réserve le partage de l'autorité parentale aux couples mariés, au nom "de l'intérêt de l'enfant". Le Conseil constitutionnel a rejeté, mercredi 6 octobre, la demande d'un couple homosexuel de pouvoir partager l'autorité parentale sur un enfant adopté. Invoquant "l'intérêt de l'enfant", le Conseil a validé la disposition du code civil limitant l'autorité parentale aux seuls couples mariés en cas d'adoption simple. Cette disposition interdit de fait l'adoption aux couples

les jeunes à défendre leurs droits sont mal identifiées voire totalement inconnues. La CIDE, la Convention internationale relative aux droits de l’enfant, a fêté ses 20 ans le 20 novembre 2009 et, si ce texte est théoriquement garant de toutes les libertés des jeunes, il reste largement méconnu, voire terriblement difficile d’accès pour ceux à qui il s’adresse en priorité : les moins de 18 ans. Alors pourquoi ne pas réfléchir et argumenter sur « Les droits de l’enfant : pourquoi faire ? » Après

Le Mineur Dissertation : L’enfant, acteur ou sujet de l’autorité parentale ? Pendant longtemps, l’enfant était assimilé à un objet ; maintenant la loi le revalorise en tant que personne ayant certains droits. La minorité est un long cheminement vers la majorité. L’enfant est une personne qualifiée de mineur, où l’article 388 du code civil le défini : «  Le mineur est l’individu de l’un ou de l’autre sexe qui n’à point encore l’âge de dix-huit ans accomplis ». Etre acteur de quelque chose, cela

Aller à l'Espace Adoption internationale CONVENTION SUR LA PROTECTION DES ENFANTS ET LA COOPÉRATION EN MATIÈRE D'ADOPTION INTERNATIONALE (Conclue le 29 mai 1993) (Entrée en vigueur le premier mai 1995) Les Etats signataires de la présente Convention, Reconnaissant que, pour l'épanouissement harmonieux de sa personnalité, l'enfant doit grandir dans un milieu familial, dans un climat de bonheur, d'amour et de compréhension, Rappelant que chaque Etat devrait prendre, par priorité, des mesures appropriées

JOURNÉE MONDIALE DES DROITS DE L'ENFANT ABORDER LES DROITS DE L'ENFANT À L'ÉCOLE Bibliographie Février 2007 BROCHURES UNICEF.- Ces enfants d'ailleurs.- PARIS : UNICEF, 1997.- non paginé : ill.. Résumé : L'UNICEF, grâce à l'éducation au développement, a pour objectif fondamental de faire connaître et comprendre le monde actuel et de faire naître, encourager, justifier le sentiment de solidarité et d'interdépendance de l'ensemble des groupes humains. Elle estime que l'enfant doit être à la base

18ans, l'enfant est placé sous la protection de ses parents, la minorité est une incapacité de protection. SECTION 1 : LA PROTECTION DE LA PERSONNE. Réalisée par l'autorité parentale qui constitue un ensemble de règles et l'art 371-1 du CC prévoit que « l'autorité parentale est un ensemble de droits et de devoirs qui ont pour finalité l'intérêt de l'enfant. » Autorité du pater familias : chef de la famille, il a sur ses enfants voire petits-enfants le droit de vie et de mort, il a le droit de les

groupe, d'être reconnu comme membre d'une cité nourrissant un projet commun auquel ils souhaitent prendre une part active. La citoyenneté comporte des droits civils et politiques et des devoirs définissant le rôle du citoyen dans la cité et face aux institutions. Au sens juridique, c'est un principe de légitimité : un citoyen est un sujet de droit. 2.Les liens familiaux Une famille est une communauté de personnes réunies par des liens de parenté. Elle est dotée d'une personnalité juridique, d'un

Les droits des enfants Les enfants ont des droits. Le 20 novembre de chaque année est la Journée mondiale de l’enfance. C’est aussi la date anniversaire de la Déclaration des droits de l’enfant et de la Convention internationale des droits de l’enfant. Le droit de l’éducation : Le droit à l’éducation est un droit fondamental de l’homme, indispensable à l’exercice de tous les autres droits de l’homme. Il promeut la liberté individuelle et l’autonomisation et apporte des bénéfices importants

Législation de l’enfant Compétence 7 UE 1.3 (S1) Législation, éthique et déontologie Historique : place de l’enfant Le mot enfant vient du latin « infans » = celui qui ne parle pas En gaule : les pères ont droit de vie et de mort sur les enfants Les lois romaines autorisent les hommes à accepter ou refuser un enfant à sa naissance Les philosophes du XVIIIe siècle fondent la réflexion actuelle de l’éducation et de l’épanouissement de chacun Révolution française  Abolition des privilèges

Texte du film "Le droit à l'enfance" Introduction dite par Carole Bouquet « Le droit à l’enfance ? »... A l’heure où nous célébrons le cinquantième anniversaire de la déclaration universelle des droits de l’Homme, il est urgent de rappeler que des droits aussi fondamentaux que le droit au jeu, le droit au rêve, à la tendresse, à l’insouciance et à la sécurité, le droit à l’éducation et aux soins, bref que le droit de vivre cette étape décisive de la vie est aujourd’hui encore refusé à la