Doit On Avoir Peur De Ses Désirs

n’est pas le fondateur de la sociologie, a contribué a faire évolué la discipline, en particulier par son apport méthodologique. Dans Le Suicide publié en 1897, il applique notamment sa méthode décrite dans Les Règles de la Méthode Sociologique. Après avoir introduit le terme de suicide en 1893 dans De la division du travail social, ce sociologue français emploie le terme d’anomie dans son livre sur les causes du suicide pour décrire une situation sociale caractérisée par la perte ou l’effacement des

dehors(showbiz mais chroniqueur en meme tps ) impossiblilite ,hesitation, sterilistation de produire , creer,il est entre deux desirs auxquels il ne peut acceder= derniere image dans un entre-deux , inconsistance , conception du derisoire dans son existence. lironie =lideal est tjrs perdu,defaillant, vrai paradis sont ceux kon a perdus,;/c un jeu de langage,ambivalent,et elle doit etre avant tout comprise et non etre crue. freud= conserver les illusions perdues= c le deprimé. IRONIQUE= sorte de

(La religion est une illusion selon Freud, née des fantasmes infantiles. Les idées religieuses sont la réalisation de désirs archaïques. Pour comprendre leur origine il faut remonter à «l'angoisse humaine en face des dangers de la vie» ; elle devient alors un système de réponses aux questions que se pose l'homme sur le monde et sur lui-même.) La composition du texte Après avoir énoncé sa thèse selon laquelle les idées religieuses sont des illusions, Freud la développe en exposant successivement

(spécialiste de la nature humaine, intellectuellement supérieur), il vit en harmonie, goûte au bonheur qui dure une éternité (= il échappe au temps). Tout le monde n’est pas sage donc il donne des conseils. Le sage n’a pas peur de la mort (= LE signe de sagesse). - ≠ fou : il vit de ses désirs, de ses passions. Il s’écoute lui-même et est donc malheureux- ex : Marc-Aurèle : empereur Stoïcien (indifférent de tout, maître de lui-même) ; tu es malheureux quand tu es en désaccord avec le tout.I. la conscience

s’agit pour Kant de montrer que de par nature « l’homme est la seule créature qui soit susceptible d’éducation », pour passer de l’état d’animal a celui d’homme, l’homme a besoin d’éducation. Il n'est pas dirigé par l'instinct comme l’est l’animal, il doit conquérir par la culture ce que la nature lui a refusé. L'éducation a pour but de conduire l'homme à sa propre humanité. L’idée centrale du texte de Kant est que l’homme ne peut devenir homme que par l’éducation. Cette éducation assure une transition

chose . L'homme est donc d'autant plus insatisfait et va rechercher infiniment à satisfaire de nouveaux désirs. Cette infinité traduit donc une ataraxie absente chez l'homme, et une insatisfaction permanente. Nous vivons donc en fonction de nos désirs , ce qui fait que l'homme est rendu à étre un etre hétéronome privé de sa liberté. Il est d'autant plus difficile de se débarasser de nos désirs car notre intelligence se met à son service. Comme le dit platon dans Phédon " C'est le prisonnier lui-méme

de nos désirs ? 1- Satisfaire tous nos désirs (texte extrait du Gorgias de Platon) Dans cet extrait du Gorgias de Platon, on relève deux attitudes (celle de Callicès et celle de Socrate) face au désir qui renvoient à deux conceptions du bonheur, de la vie heureuse. a) Position de Calliclès (plaisir condition du bonheur) Le bonheur consiste à s’adonner à tous les plaisirs. Car celui qui règle sa conduite selon la raison, ne fait pas ce qu’il veut et se refuse à certaines désirs ou plaisirs

littéraire -       Plus pauvre au niveau de la langue -       Importance considérable, Aristote s’intéressait à beaucoup plus de choses -       Thèmes de la nature, de la biologie, des minéraux, de la classification,… -        Pour Aristote, la connaissance doit toucher le monde sensible   DOCTRINE ARISTOTELICIENNE Aristote prend ses distances avec le dualisme de Platon. Effectivement, il retire le cœur-même de cette doctrine. L’ontologie est la théorie de la substance (relatif à tout ce qui existe, il n’existe

autres hommes, donc qu’il est naturellement civilisé et sociable, qu’il a besoin de ce contact avec ses semblables pour s’humaniser. On observe en effet qu’en ayant été coupé de toute civilisation, l’enfant sauvage de l’Aveyron, qui n’est pas le seul à avoir vécu une expérience semblable, n’a pas développé de langage. Le langage est pourtant une caractéristique spécifique de l’homme. Mais on observe d’autre part que l’homme devient dangereux au contact des autres, puisqu’il est en rivalité avec eux

pas d'existence propre, autrement dit, si le bonheur est une utopie ( qui n'est en aucun lieu ). Pis, encore, les deux termes n'assurent pas même l'existence de ce bonheur, et ne donne aucune information quant à la façon dont l'homme doit y accéder. Ou même s'il doit y accéder. Se demander si le bonheur est une utopie ou un idéal, pose la question de l'existence du bonheur, et du rapport que l'homme entretient avec lui. Le bonheur existe-t-il ? Quel lien l'homme entretient-il avec le bonheur : si