Ecole Classique Entreprise Systeme Ferme

salariés. L'organisation comme système fermée est centrée sur la gestion des variables internes, ne s'occupant pas de l'environnement. Ex : laboratoire développement Organisation comme système ouvert : la dynamique de l'organisation est modelé tout ou en partie par les environnements. L'enjeu sera de maîtriser les forces de l'environnement (technologique, politique, juridique, revendication salariés). Zone 1 : système fermé, approche rationnelle, l'école classique des organisations Le

principaux courants de pensée économique Mots clés : Boyer Robert Démarche normative Demande effective Division du travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith Adam Théorie de la valeur Théorie quantitative

travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith Adam Théorie de la valeur Théorie quantitative de la monnaie Théorie de la régulation Walras Léon 9 PLAN I. LE COURANT LIBERAL A. Le courant classique 1. Le

courants de pensée économique Mots clés : Boyer Robert Démarche normative Demande effective Division du travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith Adam Théorie de la valeur Théorie

le souverain d'obtenir les recettes fiscales qui satisfont son propre objectif, c'est-à-dire la puissance politique et militaire. À leur tour, les marchands profitent de la protection du souverain et de la conquête de nouveaux territoires. Cette école recommande aux gouvernants de faciliter le développement des manufactures pour accroître le volume des exportations et décourager l’introduction de produits étrangers. * Cette politique économique a été notamment appliquée par Colbert qui a

et d’argent. Pas de développement économique véritable. - Développement du commerce maritime, l’Angleterre essaie d’avoir le monopôle notamment des échanges avec les colonies. Pouvoir exporter beaucoup plus que l’on n’importe. - France : système de Colbert (ministre de Louis XIV) mercantilisme de type industriel. Il faut développer les industries : création de manufactures, subventions, privilèges. Elle pourra exporter des produits manufacturés et importer des produits agricoles. Le protectionnisme

organisations Elaboré par : Samir CHAQRI Année universitaire 2008/2009 Introduction I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs

relation : stratégie/système d’information Mohamed Jaouad El Qasmi et Abdelaziz Kriouile Ecole Nationale Supérieure d’Informatique et de l’analyse des Systèmes Al irfane, Rabat, Maroc Email : emj37@hotmail.com RESUME Dans cet article, nous traitons le problème de l’interface : informatique / analyse stratégique, et l’ordre de priorité qui doit régir la relation stratégie / système d’information. En effet, l’analyse stratégique est aujourd’hui basée sur la planification du système d’information. L’informaticien

générale, la démocratie est une forme de vie sociale dans laquelle les membres sont libres et égaux et relations sociales sont établies conformément aux dispositions contractuelles. La démocratie est également définie à partir de la classification classique des formes de gouvernement la première fois par Platon et Aristote plus tard dans trois types de base: la monarchie (pouvoir d'un seul), l'aristocratie (le gouvernement «meilleur» pour Platon), de la démocratie ( gouvernement de la foule à Platon

| Métaphore | Mécanique | Vocabulaire | Contrôle, division des tâches, O.S.T Hiérarchie | Organisme vivant Image essentiel | Un système qui s’adapte à son environnement | Auteurs | Maslow (1947) Mintzberg (1950) | Métaphore | Biologie/Ecologie | Vocabulaire | Cellule, système Motivation, besoins | Domaines influencés | Gestion des ressources humaines Organisation, markéting | Cerveau Image essentiel | Une organisation