Ecole Des Relations Humaines Apport Et Limite

b) Principes de la bureaucratie Wébérienne. * Etude critique de l’école classique. * Parti II: L’école des Relations Humaines. * Présentation de l’école des relations humaines. * Les différentes théories de l’école des relations humaines : Section 1: E. Mayo : Relations sociales au sein du groupe : a) E. Mayo. b) Principes des travaux de Mayo. Section 2: Mallow et la

• Analyse • Loi générale. Apports du modèle taylorien : - Modèle organisationnel visant à améliorer la gestion de la production - Recherche de développement de la productivité - Travail sur les gaspillages de matière, de temps et de gestes - L’analyse du travail humain a facilité son transfert en travail machine - Recherche de compatibilité entre les intérêts des salariés et de l’entreprise. Limites du modèle taylorien : - Déshumanisation

machine composée de milliers de pièces. Les ouvriers ne sont que des rouages du mécanisme global. L’efficacité peut se mesurer en termes de productivité, abstraction faite des facteurs humains. * Postulat rationaliste : Les hommes se comportent de manière logique et raisonnable. l'entreprise est composée d'éléments humains et matériels qui peuvent être dominés par l'esprit de l'organisateur : - Les individus réagissent, eux aussi, selon des lois psychologiques que l'on croit connaître parfaitement

contrôle de gestion classique dans sa globalité, nous présenterons ce que la standardisation des organisations apporte au contrôleur de gestion ainsi que ses limites. B/ La standardisation aux organisations : apports et limites 1. Les apports Même si la standardisation aux organisations est bénéfique pour le contrôleur de gestion, elle présente tout de même des limites. Les limites De nouveaux modèles sont ainsi apparus au sein de l’organisation ne remettant, pour autant, en cause certaines

1/ La définition : L’école empirique est considérée comme un prolongement de l’école classique. Les tenants de cette école se situent dans une optique à la fois empirique (actions opérationnelles et pratiques) et normative (principes simples et valables pour toute organisation). Les chefs de file de cette école sont des praticiens de l’organisation et leurs apports théoriques découlent des expériences vécues dans l’entreprise. Parmi ceux –ci on peut citer SLOAN, Gélinier, DRUKER et BURNS

? 1/ Méthode Evolution de la société & du langage qui permet à l’analyse de contenu, formalisation & « scientisation » grâce aussi aux médias, beaucoup usitée dans les Sciences Humaines depuis les années 50. Ressortir les infos puis les classer & les quantifier. LA filtration étant importante, elle limite toute subjectivité ou recours aux pré-notions. Les analyses doivent être quantitatives (càd aboutir à des statistiques le plus précis possible…), rigoureuse & plus complète que l Analyse

sociale et solidaire. Le support que nous voulons utiliser pour atteindre nos objectifs est le sport et, dans un premier temps, la boxe anglaise. La mise en œuvre du projet s’effectuera en évaluant régulièrement et collectivement les avancées et les limites. A chaque étape, des objectifs réalistes seront fixés et les moyens adéquats seront mis en œuvre pour les atteindre, tant sur le plan financier, sportif, social… de manière à favoriser une montée en charge progressive. Il est donc important de

maison ou d’un rocher. -Société considérée alors comme un objet immobile, donc nécessité de modifier notre conception de celle-ci et de la relation que nous entretenons avec. -En réalité, selon, l’auteur, la société est le fruit d’interconnexions et de relations d’interdépendances humaines reposant sur un équilibre des forces variable. Exemple : une école ou un village n’ont pas d’existence extérieure aux réseaux d’individus qui les composent. Pour comprendre l’objet de la sociologie il est donc

relationnelles. Art et science rassemblant des connaissances formalisées et des capacités personnelles. Cherche à diriger le mieux possible les ressources humaines en gérant toutes les dimensions du facteur travail. Recherche l’efficacité et l’efficience dans le recrutement, la formation, la motivation, les relations sociales etc… Le rôle du manager : Doit conduire les acteurs d’une entreprise pour qu’ils coopèrent ensembles, afin d’atteindre les objectifs visés tout

REPUBLIQUE DU BENIN ******** Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (M.E.S.R.S.) ******** UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI (U.A.C.) ******** ECOLE NATIONALE D’ECONOMIE APPLIQUEE ET DE MANAGEMENT (E.N.E.A.M.) ******** THEME : ATOUTS ET LIMITES DE LA Correspondance ADMINISTRATIVET ET Commerciale POUR LE STATISTICIEN MEMBRES DU GROUPE PROFESSEUR AGBOHOUTO Olivier (STAT)