Enquête Sur L Intériorisation Des Normes Et Des Valeurs Dans La Famille Et à L école

appliquée à un gp de pers. sans prendre en compte les différences de chacuns. Préjugé : une idée préconçue que l'on se fait sans connaître la personne. Un préjugé se fonde toujours sur un stéréotype. Prénotion : terme en sociologie pour désigner les préjugés. Objectivation : construction par le scientifique de son objet d'étude objective + rupture avec le sens commun. La méthode quantitative : traiter des données statistiques grâce à des outils de recueil de données → enquête, questionnaire

(Introduction) Accroche : Enquête récente (premier trimestre 2002) établissant une corrélation entre les taux de suicide et la situation de l'emploi des individus Définitions : intégration : intériorisation des normes et des valeurs dominantes chez Durkheim, sentiment d'identification au groupe ; exclusion (voir réponse à la question 3) ; travail : activité productrice de l'homme Cadre spatio-temporel : centré sur la deuxième moitié du XXème siècle, en Europe et particulièrement en France Problématique

ORAL DE SES
 Thème : Intégration et Solidarité TRAVAIL PRÉPARATOIRE :

 a) Division sociale du travail = Chez Emile Durkheim, la « division du travail social » (De la division sociale du travail, 1893) est un phénomène social plus qu'économique. En résumé, Durkheim distingue les sociétés traditionnelles (sociétés premières, communauté villageoises) des sociétés modernes (en voie d'urbanisation et d'industrialisation à son époque).
Dans les premières, la solidarité est dite « mécanique » car fondée

chose. Bowlby : étude sur un orphelinat. Les enfants ont du mal à créer un lien durable avec les adultes. Ainsworth : expérience de la strange situation. Il constate qu’il existe plusieurs type de profil d’enfant (profil A : type anxieux, profil B : type sécurisé, profil C : type ambivalent, profil D : type insécurisé) Les MIO modèle interne opérant : représentations mentales qui se construisent à partir des échanges. Cela permet à l’enfant d’anticiper les comportements futurs de ces proches.

empiriques : -le culturalisme, -l’Ecole de Chicago, principal foyer d’études des questions de socialisation et de déviance. (hégémonie sur la sociologie américaine, n’empêche pas d’autres développement). A la suite des travaux de Taylor sur l’organisation scientifique du travail, Elton Mayo fonde à Harvard l’école des Relations humaines, et apporte une forte contribution au développement de la sociologie du travail. Après 1945, développement de la discipline. Issus des expériences ou des courants

est l'étude des faits sociaux, définis comme des " manières d'agir, de penser ou de sentir, extérieures à l'individu, et qui sont douées d'un pouvoir de coercition en vertu duquel ils s'imposent à lui" Max WEBER : Sociologie est " la science qui se propose de comprendre par interprétation l'activité sociale et par là d'expliquer causalement son déroulement et ses effets L'exterieur s'oppose à l'individu, approche holiste de l'activité sociale, la société encadre les comportements individuels. "

Jean-Claude Passeron se sont appuyés sur une enquête quantitative (notamment des étudiants de milieux littéraires) qui aboutit à un constat d’une grande inégalité d’accès à l’éducation. Par exemple, alors qu’à l’époque les ouvriers représentaient 35% de la population active, seulement 10% des étudiants étaient issus de la classe sociale ouvrière. Comme expliquer cette inégalité ? D’abord par le rapport que les étudiants entretiennent à l’institut universitaire en fonction de leur

le maintien de la structure inégalitaire dans le temps du système scolaire. Il existe différents auteurs qui proposent donc des cadres théoriques différents. Deux grands courants sont représentés : les Conflictualistes et les Externalistes. A) Les conflictualistes : Pour les conflictualistes l’école renforce, par son rôle « inégalisateur », les inégalités sociales. Ces théories s’appuient sur une analyse de la société en termes rapport de classes celles des dominés et celles des dominants

s’asseoir à une table sont des normes sociales, des règles de conduite en société. Une norme sociale définit le domaine de l’action sociale en précisant ce que l’individu peut faire ou ne peut pas faire en société.En parlant mal à un adulte ou en mangeant avec ses doigts , l’enfant ne respecte pas les bonnes manières, les mœurs, il transgresse la norme sociale. Cette transgression peut être qualifiée de déviance et faire l’objet d’une punition, une sanction. La déviance s’oppose donc à la conformité

APS et processus de socialisation A. INTRODUCTION 1. DES PROCESSUS AU CœUR DE L’ANALYSE SOCIOLOGIQUE Sociologie : comprendre le collectif, le social façonne l’individu ; expliquer le comportement à travers l’environnement. Pourquoi des choix spécifiques ? Pourquoi le succès des sportifs ? Importance de la famille dans le rapport au corps et au sport. Ces processus de socialisation sont au centre de la sociologie. Il y a une relation entre le développement de la sociologie