Exemple De Projet Bts Assistante De Gestion

lettre de motivation 5 Travailler en se formant 11 Après ce bac pro, étudier 13 Procédures d’admission dans l’enseignement supérieur 15 Après ce bac pro, des BTS 19 Management des unités commerciales 19 Négociation et relation client 26 Assistant(e) de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen 32 Tourisme 38 Assistant(e) de manager 44 Après ce bac pro, des mentions complémentaires (MC-IV) 50 Assistance conseil vente à distance 50 Accueil dans les transports 53 Accueil

ANNEXE IV Règlement d'examen ANNEXE V Définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation en cours de forma-tion ANNEXE VI Tableau de correspondance entre les épreuves et les unités du BTS Action commer-ciale et celles du BTS Management des unités commerciales Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur Management des unités commerciales ANNEXE I

sur les sciences économiques et sociales. Les mathématiques, l’histoiregéographie et les langues vivantes y tiennent une place importante. Cette série prépare plus particulièrement à des poursuites d’études dans les domaines de l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement

BTS Assistant de gestion de PME-PMI GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE SOMMAIRE INTRODUCTION 1. ENSEIGNEMENTS Relations avec la clientèle et les fournisseurs Organisation et planification Gestion du système d'information Communication Administration et développement des ressources humaines Gestion et financement des actifs Pérennisation de l'entreprise Gestion du risque Atelier professionnel 2. RÉPARTITION DES SERVICES Principes Exemples de répartition 3. ÉPREUVES E4.1 Gestion des relations avec

déterminée, contrat de formation en alternance), il contient obligatoirement les mentions prévues par le Code du travail ; toute autre clause peut être insérée (clause de mobilité…) à condition de ne pas être contraire à l’ordre public. Ainsi par exemple, les clauses de célibat, les clauses discriminatoires ou celles prévoyant une rémunération inférieure au SMIC sont interdites et sans effet. Les professions du secrétariat sont des métiers du Secteur tertiaire (activités de services administratifs)

 exemple d’étude réalisée : ********************************************************************************* ETUDE ECONOMIQUE ET JURIDIQUE Etude N° XX Evaluation / CCF ?? Nom : Prénom : Etude menée en classe de : Première Terminale Etablissement :………………………………………. Professeur responsable de la formation :……………………….. Partie du référentiel auquel se rapporte l’étude : Partie 1 : Le contexte économique de l’activité professionnelle Partie 2 : Le droit facteur d’organisation

BTS Assistant de manager - Cas CIMN EXEMPLE DE COPIE Première partie : Réalisation d’un diagnostic et proposition de solution(s) Camille Galiot Assistant(e) de Manager A M. Louis VANVOORDE Le PJ : 2 RAPPORT D'ÉTUDE sur le dysfonctionnement de la gestion documentaire au sein du CIMN Monsieur, Introduction Rappel de la réunion Rappel de la demande Annonce du plan I - Présentation de la situation actuelle Un système documentaire est constitué

(Comptabilité-Gestion), deux voies s'offraient à moi : la Comptabilité-Gestion (par le biais d'un BTS ou d'un DUT) ou l'Informatique de Gestion (par le biais d'un BTS). Après mûre réflexion, mon choix s'est porté sur le BTS Comptabilité-Gestion. A la suite de ce BTS, mon envie pour la voie Informatique de Gestion était toujours présente. La double compétence me paraissant intéressante à exploiter dans mon futur emploi, je me suis donc naturellement orienté vers le BTS Informatique de Gestion. Parallèlement

Description des activités page 5 I. APPELLATION DU DIPLÔME BTS MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES II. CHAMP D'ACTIVITÉ II.1. DÉFINITION Le titulaire du BTS Management des unités commerciales a pour perspective de prendre la responsabilité de tout ou partie d’une unité commerciale. Une unité commerciale est un lieu physique ou virtuel permettant à un client potentiel d’accéder à une offre de produits ou de services (exemples d’appellation : magasin, supermarché, hypermarché, agence commerciale

Actuellement en formation au sein du Lycée Pierre-Adrien Paris de Besançon, je réalise un dossier de projet professionnel dans le cadre d'un contrôle en cours de formation (CCF) en économie-gestion, qui a pour but de définir ce que j'envisage de faire a l'issue de ma formation, après l'obtention de mon baccalauréat. Ce dossier me permet de me projeter dans l'avenir et de me fixer des objectifs. Mon dossier se décompose en trois parties. Tout d'abord mon cursus et ma présentation, ensuite mon secteur