Implication Personnelle En Stage Educateur

Introduction La production de cet écrit, traite de mon implication en tant que Moniteur Educateur au travers des dynamiques institutionnelles. Ce document est élaboré de la façon suivante, après une présentation de l’établissement et de son cadre juridique, je détaillerai les spécificités du public accueilli, ainsi que les partenaires avec lesquels l’établissement travaille. S’en suivra un développement de mon action professionnelle réalisée lors de ce stage. Enfin la conclusion situera les perspectives de

PROJET DE STAGE Avant mon entrée en formation mes expériences étaient plutôt dirigées vers le handicap. J'ai pu découvrir différentes structures liées au handicap, tels que la MAS, l'IME et les Foyers d'Hébergements pour adultes handicapés. Mon choix de stage de première année s'est porté vers un domaine complétement inconnu pour moi l'inadaptation. J'ai préféré orienter ce stage dans l'inadaptation, plus précisément dans un CHRS (Centre d'Hébergement de Réinsertion Sociale), pour pouvoir

connais et vis avec des personnes porteuses de handicap mais dans le cadre professionnel, je n’ai pratiquement pas ou très peu d’expérience de travail avec ce public. C’est pour cela que dans le cadre de ma formation de Moniteur Éducateur, j’ai choisi d’effectuer mon premier stage auprès d'enfants et de jeunes en situation de handicap, à l'Institut Médico Éducatif Pierre Fourquet de Labruguière (81). Afin de mieux connaître ce secteur, j’ai essayé de comprendre les différentes pathologies; cette démarche

partenaires de la Maison d'Accueil. 5 3.1- Un partenaire institutionnel: L'aide sociale à l'enfance. 5 3.2- Des partenaires conventionnés. 6 3.3- Des partenaires ponctuels ou réseau 7 3.4- Le lycée de la fondation d'Auteuil: un partenaire? 7 IV- Mon implication dans un partenariat. 8 V- Analyse du travail en partenariat. 9 5.1- Avantages du partenariat. 10 5.2- Limites du partenariat. 11 5.3- Ma place de stagiaire dans le travail en partenariat. 12 5.4- Ma définition du partenariat et du réseau. 13

ECRIT DE STAGE PROFESSIONNEL PREMIER PERIODE DE STAGE PROMOTION MONITEUR-EDUCATEUR 2010/2011 INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation de Moniteur- Éducateur je suis amenée à effectuer des stages en alternance dans des structures d'accueil. Ceux-ci me permettent d'acquérir des connaissances et des compétences utiles pour pouvoir exercer ce métier. J'ai débuté mon premier stage le 22 novembre 2010 et il s'est terminé le 03 juin 2011 J'ai effectué ma première période de stage au sein du

beaucoup appris, et qui ont su faire de ce moment de stage très profitable. Mais surtout très enrichissant. Introduction : Dans le cadre de ma formation d’aide médico psychologique, j’ai effectué mon stage de 13 semaines au sein du foyer d’hébergement Ce foyer accueil des adultes de 21 à 57 ans, présentant une des déficients intellectuels avec d’autre pathologie associés, comme autisme, trisomie 21, hémiplégie, épilepsie… Ce stage a été l’opportunité de découvrir le métier d’Aide Médico-Psychologique

1 ECRIT PROFESSIONNEL DC2 : CHRS : Mon stage se déroule dans un centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS). C’est un établissement social qui relève de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l‘action sociale et médico- sociale maintenue dans le champ de la compétence de l'État en matière d’aide sociale. Il joue un rôle essentiel dans la politique de lutte contre la pauvreté et les exclusions. Le financement est assuré par une dotation de l’Etat, au titre de l’aide sociale. Ce type

Introduction :Je suis actuellement en formation Moniteur Éducateur à l’Apradis d’Amiens. Lors de cette année complémentaire de formation j’ai effectué un stage de 16 semaines à l’Institution Médico-éducatif « Les Étoiles » à Etouy. Cet écrit est destiné à la validation dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est important dans le métier de moniteur éducateur de garder une veille professionnelle car le cadre législatif

Dans le cadre de ma formation de moniteur-éducateur je devais effectuer un premier stage, dit « de découverte ». Je souhaitais me diriger vers la protection de l’enfance, mais les places étaient très limitées. Pour être sûr d’obtenir un stage à temps je me suis redirigée vers le domaine de l’insertion sociale. J’ai réalisé mon stage dans une association d’artistes visuels. Je voulais par le biais de celle-ci découvrir le métier de moniteur éducateur au sein d’une association car ces professionnels

SOMMAIRE LES USAGERS Caractéristiques des personnes accueillies Manifestations observées / Démarches personnelles Compréhensions/réflexions à dégager CONTEXTE INSTITUTIONNEL Finalité de l’établissement et la catégorie laquelle appartient la population accueillie Organisation administrative / Organisation fonctionnelle / Organisation matérielle Compréhension/réflexion personnelle à dégager GRILLE D’OBSERVATION ET ANALYSE D’UNE SEQUENCE VIE QUOTIDIENNE Contexte et déroulement de la séance