La Guerre Froide Terminale S

relations internationales de l’ après guerre froide : Quel ordre mondial ? Gilles DARIER, Professeur au lycée Gabriel Fauré (Annecy), Conseiller Pédagogique Académique - I.U.F.M de Grenoble Jean-Marie DARIER, Professeur au lycée de la Vallée du Cailly (Déville-lès-Rouen). Ce texte reprend de manière développée les grandes lignes d’ intervention réalisée à Annemasse en avril 2004 dans une le cadre des journées portant sur les nouveaux programmes de terminale organisées par l’ Inspection Pédagogique

Classe de Terminale L-ES Avril 2013 Contrôle de géographie Composition Le candidat doit traiter, conformément à la méthodologie enseignée, le sujet suivant : Sujet : La mondialisation : processus, acteurs, territoires. Classe de Terminale L-ES Octobre 2013 Sujet : La mondialisation : processus, acteurs, territoires. Cette composition a été rédigée par Daniel Segone (Département d’Histoire et de Géographie/Collège Protestant Français-

La guerre froide. 1ère phase: 1947 - 1962. Terminale ES Affrontement Etats-Unis URSS 1947 à 1991 Séquence 2: la première phase de la guerre froide (1947 – 1962) Introduction La « guerre froide » est une guerre d’un type spécial : C’est une guerre mondiale C’est une guerre de longue durée (une quarantaine d’années) C’est une guerre idéologique dont l’enjeu est la suprématie mondiale d’un système de valeurs sur l’autre : modèle américain sur modèle soviétique

HISTOIRE LA DECOLONISATION ET L’EMERGENCE DU TIERS-MONDE Terminales L/ES Dès 1945, le mouvement de décolonisation est amorcé. Les mouvements nationalistes profitent de l’affaiblissement des puissances coloniales européennes. En une génération, ces vieilles puissances doivent renoncer à leur empire. Les métropoles oscillent entre 2 attitudes face aux revendications nationalistes : la négociation ou la confrontation. Aujourd’hui, on est en droit de se demander si la décolonisation n’a pas été marquée

En quoi porte-t-il les marques de la puissance ? Quelles sont les échelles de la puissance ? → Quelles sont les trois grandes aires de puissance au programme ? Chapitre 1. Aspects, manifestations et rayonnement de la puissance américaine ; Terminale ES / L, COURS. Aspects et rayonnement de la puissance américaine, cours 2008 ; page 1 Bibliographie - Gérard DOREL, Atlas de l’empire américain, Editions Autrement, 2006 ↔ une présentation cartographique de la puissance des Etats-Unis qui apporte

Pages■fonds de cartes ■Savoir prendre des notes en classe Catégories■terminale (76) ■première (27) ■première STI (12) ■seconde (76) ■ST2S (14) ■cahiers de texte (6) ■orientation (5) ■vers le bac (7) ■Patrimoine local (21) ■liens (4) ■Projet Identités 2006-2007 (16) ■sortir de la classe (41) ■Serious games (13) Archives■novembre 2010 (2) ■octobre 2010 (8) ■septembre 2010 (16) ■août 2010 (1) ■juillet 2010 (1) ■juin 2010 (2) ■mai 2010 (5) ■avril 2010 (6)

fr/pedagogie/hist_geo/ResPeda/paix/sommaireindex ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Histgeo/dossiers/stages/ autre site portail européen d'histoire militaire, de géopolitique et de Défense :présentation de très nombreux sites français, www.net4war.com De la guerre froide à aujourd'hui cours de D. Vuillaume sur le site de l'académie de Dijon www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/former/Confuniv/nv_progs/histoire.htm La crise des missiles de Cuba (mémorial de Caen) http://www.cubacrisis.net/ En quoi les cartes des conflits

Histoire – terminale ES – la Guerre Froide Sujet : La Guerre Froide (1947-1991) : comment s’affrontent les deux blocs ? Niveau : Terminale économique et sociale Type : composition/dissertation Après la seconde guerre mondiale (1939-1945), le monde est affaibli. On estime à 60 millions le nombre de victimes de cette guerre (14% de la population de l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques) ; les pays sont endettés, la population mondiale à chuté, et l’inflation (hausse du niveau général

Histoire Géographie Série Sciences et technologies de la santé et du social Ressources pour la classe terminale Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants. Toute reproduction, même partielle, à d’autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l’autorisation du directeur général de l’Enseignement scolaire. (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’inspection générale) 2008-

libérale et le capitalisme. L’ URSS, rejette ces principes. 2. La naissance de la guerre froide et la mise en place d’ un ? Un engrenage de la méfiance ordre mondial bipolaire aux règles claires. ? La rupture a lieu en 1947 en 3 étapes (doctrine Truman, plan Marshall, doctrine Jdanov) ? Naissance d’ monde bipolaire (les blocs) un 3. Dynamique et types d’ affrontements. A travers des exemples (blocus de Berlin, guerre de Corée, mur de Berlin et crise de Cuba… ) montrez que les affrontements ? se déroulent