Le Rôle Du Feedback Dans La Vie Personnelle Et Professionnelle

Licence professionnelle Management de l’Activité Commerciale Exposé sous le thème : Réalisé par : Proposé par : Année universitaire : 2010/2011 Introduction générale Première partie : Le cadre théorique et conceptuel du Feedback Chapitre 1 : Les principes du feed-back I. Qu’est ce qu’un feedback ? II. Pourquoi donner du feedback ? III. Sur quoi donner du feedback ? IV. Comment donner du feedback

propulseurs cachés du comportement organisationnel J'invite le lecteur a le soumettre a son personnel et le vérifier dans la réalité dont il a la connaissance ou le vécu personnel. Je tire ces exemples des auteurs qui ont eu une intuition originale dans le domaine des phénomènes humains mais aussi des résultats reconnus (Berne et Watzlavick) ; de plus, je me réfère a des expériences personnelles ou récupérer a travers mon travail de conseil en entreprise. LE MODELE CONTENU -RELATION

comprendre les processus complexes qui déterminent la motivation, et donc de mieux analyser les situations afin de choisir des solutions adaptées. Pour mieux appréhender la notion de motivation, nous aborderons tour à tour les aspirations du personnel puis les différentes stratégies de motivation. LES THEORIES DE MOTIVATION Les théories des besoins a) La satisfaction des besoins primaires  TAYLOR a soutenu que le salarié n'est motivé que par le salaire or le salaire ne permet que de

améliorer la motivation du personnel ? Un personnel motivé représente un atout clé pour une organisation. Motiver le personnel doit être un des objectifs majeurs de la gestion des ressources humaines. Pourtant, la motivation est un phénomène complexe. Il semblait donc utile, dans ce dossier, de s’intéresser aux théories de la motivation afin de tenter d’identifier les leviers dont dispose la direction des ressources humaines pour développer et maintenir la motivation du personnel. Les recherches et

structuration et l’évaluation des actes thérapeutiques. Elle passe par nos sens : - La vision : caractéristique de l’homme (expression, aspect, …) - L’ouïe : intonation, soupir, plaintes, … - Le toucher : (prévenir avant !) - L’odorat : hygiène, mode de vie, … Et permet de décrypter les messages du patient (explicite – implicite ; verbaux – non verbaux) ainsi que son état (souffrance, symptôme, …). Il y a deux types d’observation : libre (collecte + d’info) et systématique (grille à cocher). Le processus

ainsi de comprendre le rôle d’une association comme la notre dans la motivation du personnel. Nous le constatons trop souvent, les entreprises ont tendance à oublier les principes de base qui conditionnent la motivation de leurs employés. Les ingénieurs sont pourtant facilement motivables, dès lors qu’on les intéresse, que l’on fait appel à leur créativité et que l’on n’oublie pas de les féliciter à juste propos. ADELI offre à ses adhérents un cadre de motivation professionnelle complémentaire, au

AMELIORER LA MOTIVATION DU PERSONNEL ? Un personnel motivé représente un atout clé pour une organisation. Motiver le personnel doit être un des objectifs majeurs de la gestion des ressources humaines. Pourtant, la motivation est un phénomène complexe. Il semblait donc utile, dans ce dossier, de s'intéresser aux théories de la motivation afin de tenter d'identifier les leviers dont dispose la direction des ressources humaines pour développer et maintenir la motivation du personnel. Les recherches et la

de la fixation des objectifs B) La Rémunération C) Les Processus de la motivation D) Stimulation de la motivation Conclusion 1 I) Les Conditions de Travail Dans toute situation professionnelle, les conditions de travail ont un impact sur les salariés d’une part, et sur l’efficacité de l’organisation d’autre part. A) Les Composantes des conditions de travail Le terme conditions de travail  recouvre un contenu plus ou moins

aspects. La plupart d’entre nous doivent se préparer pour retrouver le « feedback » et surtout au bon moment. Sans faire attention la seule « menace » d’un feedback critique peut-nous mener vers une conduite destructive qui pourrait affecter de façon considérable notre travail, et même la santé générale de notre entreprise. Pour bien recevoir le feedback, il faut : Etre réceptif: Faut toujours penser que le feedback reçu puisse beaucoup nous server et être utile, même si ce n’est pas facile

Europe dans les années 1980, en provenance d'Amérique du Nord Depuis les années 80 le coaching est entrée dans le domaine du management et du développement personnel et professionnel, il est utilisé en référence à cette pratique qui consiste à accompagner par un processus de construction, des personnes ou des équipes dans une situation professionnelle et organisationnelle, afin d'optimiser leurs potentiels et leurs performances. Il permet de s’adapter à une situation nouvelle ou différente en changeant