Lien Entre Motivation Et Performance

optique de continuité d’exploitation. Sommaire 1.2. Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise - La responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) - Le management stratégique et le management opérationnel - La performance SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES L’entreprise a une finalité qui ne peut se réduire à la maximisation du profit. Elle reflète les aspirations de la communauté humaine qui constitue l’entreprise et se décline également en termes de biens

Faire prendre conscience de l’importance du facteur humain dans la performance d’une organisation et étudier les rôles respectifs des responsables hiérarchiques et des gestionnaires des ressources humaines dans le management des hommes sont les deux objectifs de cet exposé. L’évolution des idées sociales montre qu’il a fallu près de deux siècles pour que le management accorde de l’importance à l’aspect humain de la main d’œuvre. L’homme est assimilé à un outil remplaçable sans difficulté. Ce n’est

Sociétale d’Entreprise ..................................................... 22 D. HYPOTHESES ......................................................................................................................................... 27 II. Etude du lien entre la RSE et la GPEC .............................................................................................. 30 A. METHODOLOGIE ADOPTEE ......................................................................................................

Prof. KIRMI Licence science économie et gestion Année 2012 Introduction Approches théoriques Définition et généralités Les objectifs de l’évaluation de la performance Les types d’évaluation Les critères d’évaluation Les étapes d’évaluation Les différentes méthodes d’évaluation Les difficultés d’évaluation Les conditions du succès de l’évaluation Conclusion Etude de cas

LES RELATIONS ENTRE LES PRATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET PERFORMANCE DES PME. 1- Définition du concept de performance. Selon le Petit Robert (2006), la performance est définie comme le résultat chiffré dans une compétition (sport, athlétisme) et le résultat optimal qu'une machine peut obtenir (mécaniste). Cette approche de sens commun trouve son application en gestion. Le signifiant performance désigne, dans le champ de la gestion, de multiples signifiés qui s'articulent autour des trois

SOMMAIRE Introduction SEQUENCE I : LA PERFORMANCE GLOBALE DES ORGANISATIONS 1. Définition des concepts de performance(s) et d’évaluation 2. Indicateurs de performance ❖ Performance économique ❖ Satisfaction des clients ❖ Satisfaction des salariés ❖ Performance environnementale ❖ Qualité des relations avec les partenaires 3. Indicateurs de pilotage et d’éclairage 4. Le concept économique de VALEUR ❖ Comment et où créer de la Valeur ? 

SYSTEME est un ensemble de : * => MOYENS (H/M) * => METHODES DE W * => REGLes de Fonctionnement * ENTREPRISE * Système de PILOTAGE (direction, Orientation) * Système d ’ INFORMATION (assure le lien entre les deux) * Système OPERANT (Production de biens et de services) * Flux physique : * Les trains, les wagons, les voyageurs, les billets… * Flux d’information : * Le trajet (n° de trajet, nom ville de départ et nom ville

comportement des membres de l’organisation. - Les éléments sur lequel se fondent l’autorité d’un chef d’entreprise (exemple). - Choisir une organisation proche et interviewer plusieurs membres de la famille sur leurs valeurs, la culture commune, leurs motivations au travail… - Les comportements des individus au sein des groupes. - Qu’est ce qui relève de la culture, des valeurs d’une organisation ? - L’individu et sa personnalité, ses émotions, - La communication interpersonnelle dans l’organisation

progression des personnes dans la structure.  Trois types de mouvements (Schein, 1971): o Vertical: hiérarchique o Radial: influence de la personne o Circonférentiel: d’une fonction ou d’un département à un autre 7 Les modèles conceptuels Performance Nouvelle fonction innovation maitrise Routine et démotivation apprentissage exploration Durée 8 Les modèles conceptuels 9 Concept en évolution o Modèles organisationnels non standards o Modèles du travail non standards

MM00004020 Maud Pannetier Mémoire UE 7 – Relations Professionnelles DSCG LES MOTIVATIONS ET LES IMPLICATIONS DES ACQUISITIONS DANS LE SECTEUR AUDIOVISUEL 1 2 - SESSION 2013 Epreuve n° 7 du DSCG « relations professionnelles » DEMANDE D’AGREMENT DU SUJET DE MEMOIRE Matrice téléchargeable sur le site internet du SIEC à l’adresse www.siec.education.fr; rubrique DCG/DSCG ; onglet nouveautés session A ADRESSER UNIQUEMENT EN FORMAT ELECTRONIQUE WORD 97 (pas de pdf) AU RECTORAT DE