Institut de Formation des Cadres de Santé du CHU de Grenoble

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Cadres de santé Promotion : 2010-2011

FICHE DE LECTURE

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UE6

TARDIEU Catherine

SOMMAIRE

1. L’auteur : son œuvre 3

2. Les références précises de l’ouvrage 4

3. Le thème principal, les thèmes, le public visé, les mots clés 5

4. Le résumé de l’ouvrage 6

5. L’écriture 7

6. L’intérêt de l’ouvrage 7

7. La bibliographie 10
1. L’auteur : son œuvre

Biographie
Philippe Meirieu, né le 29 Novembre 1949 à Alès, est un spécialiste en Sciences de l'Education et en Pédagogie. Très tôt, militant dans des mouvements d’Education populaire[1], il s'appuie sur les écrits des grands pédagogues pour mettre en exergue les tensions inhérentes à l'éducation. Il a contribué à diffuser en France les principes pédagogiques issus de l'Education nouvelle[2].
Après un baccalauréat littéraire et des études de Philosophie et de Lettres à Paris, il prépare et obtient un CAP d’instituteur pour enseigner dans le premier degré. Successivement professeur de Français en collège puis de Philosophie en classe de terminale, il va s’intéresser plus particulièrement à la formation des enseignants et aux programmes éducatifs. Ainsi après le vote de la loi d’orientation de 1989, impulsée par Lionel Jospin, il participera à la création des Instituts Universitaires de Formation des Maitres (IUFM) et à celle du Conseil National des Programmes jusqu’en 1993. Il prendra par la suite des responsabilités administratives et pédagogiques en acceptant, d’abord, la direction de l'Institut des Sciences et Pratiques d'Education et de Formation (ISPEF) de l'Université Lumière - Lyon 2 de 1994 à 1998 puis, celle de l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) de juin 1998 à mai 2000. En 2006, il devient directeur de l'IUFM de l'Académie de Lyon mais renonce