Abraham Maslow A Theory Of Human Motivation

Je tiens à remercier tout particulièrement Monsieur OLMEDO, mon maître de recherche, pour sa disponibilité et pour l’aide précieuse qu’il m’a apportée dans l’élaboration de ce projet. J’adresse également mes remerciements à Madame COURET et à Monsieur LAPORTE qui m’ont guidé dans le choix de mon thème. De plus Monsieur LAPORTE a été une source d’inspiration très importante avec son cours sur la sociologie des organisations. Enfin, je remercie Monsieur MIATTO, directeur de l’Hôtel Palladia à Toulouse

........................................................... 2 INTRODUCTION .................................................................................................................................................................... 2 PARTIE A : LA NAISSANCE DE LA THEORIE DE L'ORGANISATION ET DU MANAGEMENT...................................... 2 PARTIE B : LES DIFFERENTS COURANTS DANS LA SCIENCE DE L'ORGANISATION ET DU MANAGEMENT .. 8 PRINCIPALES CONSLUSIONS ..............................

Déterminants non économique de la consommation Il est important de comprendre comment se font les choix de consommation vis-à-vis de leur environnement. L’objectif de cette section est, pour reprendre les mots de James Engel et Roger Blackwell (Consumer behavior, 1982), " [ de définir l’] ensemble des actes des individus directement reliés à l'achat et à l'utilisation de biens économiques et de services, ceci englobant les processus de décision qui précèdent et déterminent ces actes". Les

théorie des besoins et des motivations 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs II-Les styles de management 1) Kurt Lewin – Dynamique du groupe et le commandement 2) Douglas McGregor – Théorie X et Y Partie 4: Analyse critique de l’école des relations humaines Conclusion Introduction : L’école des relations humaines est apparue dans les années 30 après la crise économique de 1929, cette crise a remis en cause les principes

marché du téléphone portable 4 1.1. La marché du téléphone portable en Europe 5 1.2. Le marché du téléphone portable en Chine 5 II. Les théories et les conceptions de marketing 5 1La valeur du produit 5 1.1 Les différentes façons ajoutant de la valeur à un produit 5 1.2 Un facteur important : la valeur de la marque 6 1.3 Un moyen d’augmenter de la valeur, l’innovation 7 2Les théories du besoin 8 3Les comportements du consommateur pendant des achats 10 Deuxième partie : Contribution personnelle 12 I

relations humaines  1. Elton Mayo 2. Effet Hawthorne Chapitre 2 : Evolution de l’école des relations humaines I. Style de commandement et dynamique du groupe 1. Kurt LEWIN 2. Rensis LIKERT II. La théorie des besoins et de la motivation : 1. Abraham MASLOW 2. Frederick HERZBERG 3. Douglas Mc Gregor et les théories X et Y 4. La grille managériale de R. Blake et J. Mouton  5. ARGYRIS Chris  Conclusion Bibliographie Introduction: La fin du XIXe siècle et le début du XXe siècle

un marché. En effet, au cours du processus d’achat, le consommateur va être soumis à certains facteurs d’influence. Dans la compréhension et l’analyse, nous allons retrouver un facteur important, l’étude du comportement du consommateur.« Dans les années 80, l'on cherchait un client dans chaque individu. Aujourd'hui, nous devons trouver l'individu dans chaque client. ». Cette citation de Boris Durisin, professeur à ESCP Business School nous plonge directement au cœur ce sujet. Il est important d’étudier

En préambule à ce mémoire, je souhaitais adresser mes remerciements les plus sincères aux personnes qui m'ont apporté leur aide et qui ont contribué à l'élaboration de ce mémoire ainsi qu’à la réussite de cette formidable année universitaire. Je tiens à remercier sincèrement Docteur Charbel Karam, qui, en tant que Directeur de mémoire, s'est toujours montré à l'écoute et très disponible tout au long de la réalisation de ce mémoire, ainsi pour l'inspiration, l'aide et le temps qu'il a bien voulu

libre. Aller à : Navigation, rechercher La sociologie des organisations peut se définir comme une branche de la sociologie qui étudie comment les acteurs construisent et coordonnent des activités organisées. Elle peut aussi se définir comme une science sociale qui étudie des entités particulières nommées organisations, ainsi que leurs modes de gouvernance et interactions avec leur environnement, et qui applique les méthodes sociologiques à l'étude de ces entités. Elle est à l'intersection

RELATIONS HUMAINES 13 Elle se caractérise par l’adoption de 3 grands principes : 13 Dont résultent les conséquences suivantes : 13 George Elton MAYO 14 Kurt LEWIN 15 Rensis LIKERT 16 Robert R. BLAKE et Jane S. MOUTON 17 Chris ARGYRIS 17 Abraham H. MASLOW 19 Frederick HERZBERG 19 Douglas MAC GREGOR 20 Hyacinthe DUBREUIL 21 Au total : 21 L’ÉCOLE NÉO-CLASSIQUE 22 Elle se décompose en 2 grands mouvements : 22 Et fusionne les concepts de l’école classique et de celle des relations humaines :