Académie de Rennes

MA12 Séquence 1 1ère partie : Deux nouvelles fonctions 2e partie : Géométrie plane 3e partie : Un peu de logique © Cned – Académie en ligne2 Séquence 1 – MA12 Deux nouvelles fonctions 1ère partie Sommaire 1. Pré-requis 2. La fonction racine carrée 3. La fonction valeur absolue 4. Synthèse de la partie 1 de la séquence 5. Exercices d’approfondissement © Cned – Académie en ligne3Séquence 1 – MA12 1 Pré-requis Ordre dans R Soient trois réels a, b et c. Si a b≤ , alors a c b c+ ≤ + . Propriétés

savoir plus sur cet article... Les académies, à l'exception de celles visées à l'article 5, sont réparties en trois zones de vacances A, B et C. La zone A comprend les académies de Caen, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lyon, Montpellier, Nancy-Metz, Nantes, Rennes et Toulouse. La zone B comprend les académies d'Aix-Marseille, Amiens, Besançon, Dijon, Lille, Limoges, Nice, Orléans-Tours, Poitiers, Reims, Rouen et Strasbourg. La zone C comprend les académies de Bordeaux, Créteil, Paris et Versailles

fonctions 2e partie  : Géométrie plane 3e partie  : Un peu de logique Séquence 1 – MA12 1 © Cned – Académie en ligne ère 1 partie Deux nouvelles fonctions Sommaire 1. Pré-requis 2. La fonction racine carrée 3. La fonction valeur absolue 4. Synthèse de la partie 1 de la séquence 5. Exercices d’approfondissement 2 Séquence 1 – MA12 © Cned – Académie en ligne 1 Pré-requis A Ordre dans R Propriétés Soient trois réels a, b et c. Si a ≤ b , alors a +

Benjamins Cadets JG Cadettes/Juniors JF 23 février 2011 Le Mans ½ Finales : Championnat Départemental 9 février 2011 Changé Engagements : 21 janvier Championnat d'Académie Championnat Inter Académies Championnat de France Ac. Versailles 23 mars 2011 Le Mans 31 mars 2011 Ac. Rennes 15-18 mai 2011 Blois (Ac. Orléans/Tours) 1/8e – 1/4 – 1/2 – Finale suivant qualifiés 26 janvier Juniors/Seniors JG Juniors/Seniors JF *RIL Lycées : 15 décembre 2010 + 26 janvier 2011 + 23 février 2011

Correction du Devoir Maison Ch 4 : Théorème de Thalès Présentation : 1 point Rédaction : 1 point Exercice 1 (3 points) Sujet de Brevet des collèges Académies de Aix-Marseille, Corse, Montpellier, Nice, Toulouse 2005 Sur le dessin ci-contre, les droites (AB) et (CD) sont parallèles, les points A, C, O, E sont alignés ainsi que les points B, D, O, F. (On ne demande pas de refaire le dessin) De plus, on donne les longueurs suivantes : CO = 3 cm, AO = 3,5 cm, OB = 4,9 cm CD = 1,8 cm

 Prévention Santé Environnement Bac Pro Production personnelle écrite Académie de Rennes Session : 2014 Spécialité de Bac Pro : Topographe Nom : Dossier à rendre au plus tard le : 22/04/2014 Prénom : Date de remise du dossier : 22/04/2014 Prévention Santé Environnement en Baccalauréat professionnel. CCF SITUATION D’EVALUATION N° 2 : Production personnelle écrite 1ère partie : l’entreprise et sa politique de prévention 1.1 L’entreprise

scolaires importantes comme le passage de l’école primaire au collège, la découverte de nouvelles matières comme la physique-chimie, afin de savoir comment l’enfant vit ces changements. En plus de ce dialogue, il serait souhaitable que dans chaque académie il y ait un point d’accueil pour les familles en recherche de solution. Ce point d’accueil ne serait pas réservé aux enfants à haut potentiel mais aussi aux enfants « différents » (maladie, handicap, grande mobilité familiale…). Ce point d’accueil

Prévention Santé Environnement Bac Pro Production personnelle écrite Académie de Rennes | Session : 2012-2013 | Spécialité de Bac Pro :Gros œuvre | Nom : .... | Dossier à rendre le : 19/04/2013 | Prénom : .... |Date de remise du dossier :19/04/2013 | Prévention Santé Environnement en Baccalauréat professionnel.CCF SITUATION D’EVALUATION N° 2 : Production personnelle écrite 1ère partie : l’entreprise et sa politique de préventionL’entreprise Nom de l’entreprise: Adresse : |

présent arrêté. Le candidat qui n'aurait pas reçu le formulaire d'inscription : - pour le DCG, le 20 février 2015 ; - pour le DSCG, le 16 juin 2015 ; doit en informer (par lettre recommandée avec accusé de réception) le service gestionnaire de son académie de rattachement : - pour le DCG, avant le 24 février 2015 minuit (cachet de La Poste faisant foi) ; - pour le DSCG, avant le 22 juin 2015 minuit (cachet de La Poste faisant foi) ; en indiquant impérativement le numéro qui lui a été attribué lors

Séquence 3 Féminin/Masculin Sommaire 1. Devenir femme ou homme 2. Prendre en charge de façon conjointe sa vie sexuelle 3. Vivre sa sexualité Exercices de la séquence 3 Lexique Séquence 3 – SN13 1 © Cned – Académie en ligne 1 Devenir femme ou homme L’observation de la population humaine montre l’existence de deux sexes, qui peuvent être définis à divers niveaux : génétique, phénotypique, cérébral ou encore social. Divers caractères phénotypiques distinguent les femmes des