Accompagnement Et Lien Socio éducatif

services sociaux et éducatifs, les maisons maternelles… Selon les intervenants des centres de planning familial que j’ai pu rencontrer il semblerait qu’il soit improbable de dresser un « profil-type » cohérent. En effet, selon ces intervenants faire une catégorisation est impossible vu le nombre de cas variés rencontrés. Pour les professionnels intervenant dans les services sociaux et éducatifs, les mères précoces sont le plus souvent des jeunes filles issues de familles où le lien social semble carencé

adresse Adresse : Résidence le Neptune Bâtiment 2 05 Rue de Couthiol Code postal : 26250 Tél. domicile : 04/75/61/36/92 Commune : Livron/Drôme Autre (travail, portable) : 06/75/14/46/45: Adresse professionnelle (facultative) : Institut Médico Educatif Val Brian Domaine du Val Brian ; Route de Grâne Code postal : 26400 Commune : Grâne Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : 0 Sommaire Attestation sur

actions et les accompagnements qui ont été fait avec cette famille durant six mois. Elle m’a permis d’observer comment s’organise le travail en équipe, à travers quels supports, et comment se construit un accompagnement éducatif auprès d’un jeune et comment soutenir les parents dans leur rôle éducatif. Cette expérience m'a amené à me questionner : Comment se compose une équipe pluridisciplinaire? Et comment les membres de cette équipe coopèrent-ils afin de tendre vers un objectif éducatif commun? Comment

DELSERT Yves Dossier d’Expertise Technique LE PROJET D’ACCOMPAGNEMENT INDIVIVIDUEL AU SERVICE D’ACCOMPAGNEMENT DE LA GOHELLE : POUR UN ACCOMPAGNEMENT AU SERVICE DU PROJET DE VIE DE LA PERSONNE IFAR 2007-2009 CAFERUIS 3 ARRAS SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : LE PAI AU SAG : DES CONSTATS QUI POSENT PROBLEME 1. LE SAG.………………………………………………………………………………………………………………………… p2 2. LE PAI…………………………………………………………………………………………………………

Plus de 1000 bénévoles et vacataires accompagnent ses actions. Aujourd'hui l'association se divise en 5 secteurs d'activités : - Le secteur enfance jeunesse. EPAL accompagne 35 communes dans le cadre de leur politique Enfance Jeunesse: un accompagnement de la réflexion partagée à la mise en place et la gestion de structures adaptées (crèches, haltes garderies, CLSH[3], animation jeunesse...) - Le secteur tourisme adapté. Il s'agit de 250 séjours adaptés en France et à l'étranger proposés à des

ASSOCIATION POUR LA FORMATION, L’EXPERIMENTATION ET LA RECHERCHE EN TRAVAIL SOCIAL (A.F.E.R.T.E.S) DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR-EDUCATEUR (D.E.M.E) NOTE DE REFLEXION Domaine de Compétences 1 Accompagnement Social et Educatif Spécialisé * AVRIL 2012 BLONDEAU Véronique épouse DECOSTER 1 SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………….….…...p1 et 2 I. CADRE INSTITUTIONNEL…………………………………………………………..……..p3 1 – LE CENTRE D’EDUCATION MOTRICE.……………………………..…………....…...p3 A. L’Association……………………………………………

situé entre ville et campagne est propice à une certaine qualité de vie. En revanche, l’éloignement du centre ville (2 kilomètres sans transports en commun) est un véritable frein à l’autonomie des résidants (courses,banque,tabac…) • Dimension socio-économique Le Foyer d’hébergement travaille principalement avec les familles des usagers, ensuite avec les tutelles. Il travaille également en partenariat avec les autres foyers et structures mutualistes de Côte-d’Or, ainsi qu’avec les services

projet et ce que je pense affectionner le plus. Projet de stage : Lors de mon prochain stage au sein d’un cabinet libéra, j’espère approfondir mes connaissances en cours d’acquisition tant au niveau pratique que théorique et tenter de mettre en lien les cours que l’on nous dispense avec les différentes situations pratiques ou autre vécues en stage. Je sais également que l’approche de la personne de la personne ici va être différente que lors de mes précédents stages. Je vais aller accomplir

en gardant les liens familiaux pour l’amener à se reconstruire. Les structures acceptent l’individu dans le respect de son histoire singulière, comme un citoyen ayant des droits et des devoirs, et étant pleinement acteur de sa vie .Un accompagnement socio-éducatif est mis en place avec un référent. Il aura des prestations éducatives, pédagogique et de soin dans lequel il pourra s’expérimenter tout en étant protégé. Des jeunes inscrits jusqu’alors dans des conduites d’échec peuvent ici par le biais

public B) Descriptions des caractéristiques et besoins des personnes accueillies II) Analyses des pratiques professionnelles en lien avec les 5compétences : A) Instaurer une relation B) Favoriser la construction de l’identité C) Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique D) Organiser une intervention socio éducative individuelle ou collective E) Animer la vie quotidienne Conclusion Introduction : Actuellement en première année de