Accompagnement Et Lien Socio éducatif

4 1. Objectifs généraux 4 2. Objectifs spécifiques 4 2.1) Missions envers les adolescents 4 2.2) Missions envers les parents 4 2.3) Missions envers les professionnels 5 3. L’équipe 5 Deuxième partie : L’équipe dans l’intervention socio-éducative 6 1.1 L’accueil 6 1.2 L’entretien 6 1.3 Les ateliers : moyens d’accompagnement 7 1.4 La réunion de coordination 7 Troisième partie : Analyse 9 1. Ecrire ? Oui mais comment ? 9 2. L’écriture et l’éducateur spécialisé 10

ce qui m'a donné l'envie d'approfondir mes connaissances avec ce public. C'est pour cette raison que j'ai sollicité la Maison d'Enfants à Caractère Social de L. : E. accueil. Lors de ce stage de huit semaines, je dois mettre en place une activité socio-éducative avec ces jeunes qui sera évaluée pour mon diplôme. Dans ce projet de stage, je vais vous présenté l'établissement où va se déroulé mon stage ainsi que mes motivations quant à son lieu et mes objectifs à atteindre durant ce stage. PRESENTATION

1. 2. B. 2. 3. C. 1. 2. D. L’Institut Médico-Educatif/SESSAD de la Montagne ........................................ 2 Présentation générale de l’établissement ................................................................. 2 Les missions et le cadre réglementaire de l’IME ..................................................... 2 Mon cadre d’intervention : l’Institut Médico-Pédagogique (IMP) ................... 2 Les orientations du travail éducatif à l’IMP .....................................

Des appartements sont mis à disposition pour les héberger le temps du rétablissement de la situation sociale et personnelle. Le CHRS bénéficie de 24 places dont 13 en hébergement regroupé et 11 en hébergement diffus. Un rôle d’accompagnement socio-éducatif global et indissociable est proposé. La structure propose de l’aide dans les démarches administratives, dans la vie quotidienne, la construction d’un projet avec la personne selon ses besoins et ses capacités. L’équipe est composée d’une

DEES session juin 2014 Dossier de pratique professionnelle DOMAINE DE COMPETENCES 1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Irts paca et corse Bd des salyens 13006 marseille N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde n’existera plus lorsqu’ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur : alors apprenons leur à s’adapter. MARIA MONTESSORI

de sa personne et de ses intérêts. Enfin la loi du 5 mars 2007 vise à diminuer les protections juridiques en favorisant les mesures administratives. Un dispositif a été réfléchi, mettant en place une protection graduée : MASP et MAJ. 1) Accompagnement social (qui s’effectue uniquement en l’absence d’altération des facultés mentales). • M.A.S.P (niveau volontaire, ne peut excéder 4 ans) Mis en œuvre par le département, le suivi social est contractualisé entre la personne et le conseil général

Spécialité « animation socio-éducative ou culturelle » Mention  « Développement de projets, territoires et réseaux 2011 SOMMAIRE 1 – Définition ……………………………………………………………………….. P.3 2 – Description de la procédure…………………………………………………….... P.4 3 – Tableau des UC de 1 à 4..…………………………………………………………..P.5 4 – Description du parcours scolaire et/ou de formation………………..…P.15 5 – Désignation des expériences professionnelles et/ou bénévoles……P.16 6 – Auto-positionnement en lien avec le référentiel

âgés de 6 à 14 ans. *Un Institut Médico-Professionnel pour des adolescents âgés de 14 à 20 ans. *Un foyer hébergement pour l'accueil de travailleurs handicapés. *Un Etablissement et Service et d'Aide par le Travail (ESAT). *Un Service d' Accompagnement à la Vie Sociale destiné aux adultes handicapés mentaux. *Un Foyer d'Accueil Occupationnel de jour pour adultes handicapés mentaux. II- La législation du FAO 1- La loi du 1er Juillet 1901 Elle définit le régime juridique, les statuts

et le sort qui nous regroupé dans cette filière et cette promotion, dans cette école, ainsi que sans cette filière nous n’aurons jamais connu c’est quoi le travail social ni ses branche. Nous tenons remercier Monsieur kamal zyadni pour leurs accompagnement et pour leurs aides au sein de l’association AL MAWAHIB Meknès et que nous nous serons reconnaissant pour toujours. Afin de mieux présenté notre rapport de recherche sur terrain nous avons dû suivre le plan suivant : Introduction *

Elle s’inscrit dans la dynamique de la protection de l’enfance dont elle est partie prenante. Le PHARE c’est 6 types d’interventions sociales sur 5 sites différents sur le département de l’Ardèche, pouvant prétendre à 170 prises en charge et accompagnements. Elle emploie 82 salariés, a pour but d’accueillir et/ou d’accompagner des enfants et de jeunes adultes en difficultés sociales et familiales. L’autorisation de fonctionnement est attribuée depuis 1978 par le Président du Conseil Général. Celui-ci