Accompagnement Social Et éducatif Spécialisé

Centre de Formation Des Travailleurs Sociaux Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Domaine de compétence 3 L’émergence du travail d’équipe “Tout groupe humain prend sa richesse dans la communication, l’entraide et la solidarité visant à un but commun: l’épanouissement de chacun dans le respect des différences.” Françoise DOLTO. Patricia LABALLE Session 2014 Sommaire Introduction 3 Première partie : Présentation du contexte institutionnel 4 1. Objectifs généraux

Introduction Apprentie éducatrice spécialisée en Foyer d'Accompagnement Educatif (FAE), mon action se déroule dans le cadre de la protection de l'enfance. Je suis amenée à travailler auprès de jeunes âgés entre 14 et 18 ans, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire. Dans le cadre de cette structure, mes fonctions me permettent d'accompagner chaque jeune dans son individualité et dans la contrainte du groupe. Ainsi, j'assure un suivi individuel d'une jeune dont j'ai la coréférence,

c'est à dire le travail en réseau et en partenariat. Le travailleur social s’inscrit dans un processus de communication pluridisciplinaire où il se doit de faire intervenir d’autres compétences, avec ou hors champ social, pour aboutir à des objectifs. Il est donc essentiel de comprendre ce fonctionnement. A travers la prise en charge d’un adolescent au sein de l’Unité d’Accueil et d’Orientation, il s’avère que le travailleur social ne peut construire un projet individualisé où il fait intervenir le

Famille……………………............................................................................................7 1.2.Les dispositifs en protection de l’Enfance……………………………………………...8 1-2-1- Définition de la Protection de l’Enfance……………………………………….8 1-2-2-L’Aide Sociale à l’Enfance……………………………………………………..8 1-2-3-Déclinaison des dispositifs de l'ASE……………………………………………9 1.3.L’aide contrainte dans la protection de l’Enfance……………………………………..10 1-3-1-Une définition de la contrainte …………………………………………………10 1-3-2-L'aide

Introduction Un éducateur spécialisé est un travailleur social aux multiples facettes. Selon la structure dans laquelle il exerce, ses fonctions et ses missions varient pour s'adapter au public accueilli ou qu'il accompagne. Je considère que le premier outil de l'éducateur spécialisé est lui- même. En effet, à mon sens, il y a autant de façons d'accompagner un individu qu'il y a de professionnels. Cela peut s'expliquer par le fait que nous nous présentons tous face à l'autre avec notre propre

métier d’éducateur spécialisé. Tous au long de mon parcours de formation à l’IRTS de Nancy, j’ai voulu diversifier ma connaissance, approfondir ma connaissance du métier d’éducateur et notamment de la pratique professionnel de ce métier. Pour cela je me suis orienté en première année pour mon stage vers la Maison d’Accueil spécialisé de Vic-sur -seille , puis en deuxième année au REMM au sein de l’UP de Malzéville et en troisième année au sein de l’Equipe de prévention spécialisé du Haut du Lièvre

Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique, accueillant des adolescents ou jeunes adultes agées de 12 à 20 ans, présentant des difficultés psychologiques qui se caractérisent notemment par des troubles du comportement dont l'expression, ayant un impact sur la socialisation et l’accès aux apprentissages. Ces adolescents et jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite un accompagnement personnalisé axer sur

vente sur le net écrit par une AMP en poste   Ce guide pratique, issu de l’expérience de l’auteur, s’adresse à ceux qui souhaitent devenir aide médico psychologique ; qui cherchent une reconversion professionnelle dans le domaine sanitaire ou social ; ou plus simplement qui souhaitent découvrir un métier d’avenir. L’accompagnement, le soin et la gérontologie sont ses composantes.     Démarches nécessaires, conseils utiles, notes pratiques sont donc prodigués pour préparer tout ceux qui comptent

INTRODUCTION J'effectue mon second stage de formation moniteur éducateur dans une maison d’enfant à caractère social plus communément appelée MECS, aillant effectué mon premier stage dans le milieu du handicap adulte, j’ai décidé de poursuivre avec le domaine social afin de compléter mes connaissances. La maison d’enfant que j’ai choisi est aussi une école technique privée accueillant des jeunes adolescents. Elle leur propose une formation diplômant en mécanique et en cuisine ainsi que de la découverte

de MARSEILLE. Il est géographiquement implanté en pleine colline, au calme et très isolé on s’y rend en voiture. Pour y accéder une seule route la D908 que l’on vienne d’AIX en PROVENCE ou de MARSEILLE. b) Historique L’IME (institut Médico éducatif) a été créé en 1975 par Mme Germaine Poinso Chapuis l’une des grandes figures de la politique nationale. Il dispose alors d’un service d’internat accueillant 35 enfants filles et garçons âgés de 6 à 18 ans et atteints d’encéphalopathie avec des