Accord Sujet Verbe

comédie.  Les pièces { auxquelles je pense } sont des comédies. °Les fonctions des pronoms relatifs Le pronom relatif a une fonction dans la proposition subordonnée relative. Sa forme varie selon cette fonction. Fonctions Pronoms relatifs Exemples Sujet Qui Lequel  L’élève a convaincu la classe qui l’a élu délégué.  L’élève a convaincu la classe, laquelle l’a élu délégué. COD Que  le délégué que la classe a élu la représente bien. COI – COS (à, de) qui, quoi , dont, auquel  l’élève à qui

forêt. Nous le verrons plus loin. Le son é est celui que tu entends dans « manger » ou dans « mangé ». Mais manger est un infinitif, et mangé est un participe passé (qu’il faudra éventuellement accorder). 1- Comment repérer l’infinitif en –er ? Il faut remplacer le verbe qui te pose problème par un verbe du 2e ou du 3e groupe comme « prendre ». Pourquoi ? Parce que pour ces verbes, l’infinitif est différent du participe passé : ainsi « prendre » est l’infinitif, « pris » est le participe passé

Décliner a) cette belle mort au sg attention, accord avec le genre du nom latin ; exitium, ii, n donc au NEUTRE is, ea, id : déclinaison selon le genre le nb et le cas ; en revanche pulcher, chra, chrum : pour le neutre, ce seront les mêmes terminsaisons pour pulchrum et exitium puisquent tous deux suivent le modèle templum NV id pulchrum exitium Acc id pulchrum exitium G eius pulchri exitii D ei pulchro exitio Ab eo pulchro exitio b) cette très grande cité : accord avec ciuitas, atis, f donc au FEM ; ciuitas

(qui > sujet ; que > COD ; quoi / lequel > après une préposition ; dont et où > groupe prépositionnel)  Son emploi dépend de la nature de l’antécédent. II. Les relatives adjectives Fonctionnent comme épithètes L’antécédent peut être nominal ou pronominal, adjectival [fou que tu es] ou adverbial [là où je suis]. 2.1. La relativisation du GN sujet : QUI  Type le plus courant et le plus simple car n’implique aucun déplacement  Relatif = qui : commande les mêmes accords que l’antécédent

bien utiliser cet ouvrage Concours blanc et annales Pour vous mettre en situation de concours : ● des épreuves présentées selon leur mise en page d’origine, ● la possibilité de faire les épreuves de français complètes pour chaque école, ● cinq sujets complets d’annales en fin d’ouvrage. © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. Corrigés détaillés Placés à la fin des épreuves de chaque ville, les solutions vous permettent de mesurer vos progrès et de déceler les difficultés avant

traditionnel La grammaire dite traditionnelle, en fait la grammaire scolaire, en vigueur depuis le début du siècle (programmes de 1910) et encore dans les années 1970, reconnaît 9 parties du discours : le nom / le déterminant / l'adjectif / le pronom / le verbe / l'adverbe / la préposition / la conjonction / l'interjection Ce classement n'est pas sans problèmes ou contradictions. 2) Contradictions — Le nombre : 9 parties du discours ; ce nombre est hérité du latin, et même plus ou moins du grec (les grecs

comprendre. explicatif Vocabulaire précis et technique- énonciateur neutre Indices: connecteurs logiques et chronologiques- présent de vérité générale. Convaincre, persuader argumentatif Présence d’une thèse (ce que pense le locuteur sur un sujet) soutenue par des arguments (idées avancées pour démontrer que la thèse est juste) eux-mêmes soutenus par des exemples (faits concrets pour illustrer les arguments) Présence du locuteur dans son énoncé: jugement, opinion. Indices: connecteurs

image, exprimer des sentiments, en s'exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié. A Echanger, débattre - Demander et prendre la parole à bon escient. - Écouter et prendre en compte ce qui a été dit. - Exprimer et justifier un accord ou un désaccord, émettre un point de vue personnel motivé. - Questionner afin de mieux comprendre. A A A A Réciter - Dire sans erreur et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes (une dizaine). A LECTURE - Adopter une stratégie

sont arrivées ce matin. accord ( avec ETRE Ta lettre et ton rapport ont été envoyés. Avec plusieurs sujets, l’accord se fait au masculin pluriel. Avec l’auxiliaire avoir Cécile a cherché_ du travail. accord avec AVOIR Mais il y a un accord ( avec un COD placé avant le participe passé : J’ai écrit deux lettres. Je les ai envoyées hier. accord ( ( avec le pronom relatif que : J’ai vu les femmes. Les femmes que j’ai vues. accord ( ( aux phrases exclamatives

.................................................................. Annexe Votre auto-évaluation.................................................................................. 11. Le verbe, un élément central............................................................................... 12. Le verbe et son sujet ............................................................................................. 13. L’accord des participes ..............................................................