Adverb

étudiants en médecine Adjectif -> verbe: people are suspicious / les gens se méfient (en fait prédicat adjectival be + adj) Adjectif -> adverbe: an occasional shirt / de temps en temps une chemise Adverbe -> verbe: I still think that : je persiste à penser que Préposition -> verbe: she hurried into the church / elle se dépêcha d'entrer dans l'église Adverbe -> V: Kindly address you remarks/ vous êtes priés de Le Chassé-croisé V + adv -> V + syntagme à fonction adverbiale (avec inversion

secret, le nœud* de l'affaire. - "Eine Kuh macht muh, viele Kühe machen Mühe." "Ce n'est pas la vache qui crie le plus fort qui fait le plus de lait." Les meilleurs ne sont pas ceux qui parlent le plus. - "" *Deux avec adjectif* ou adverbe au comparatif ou superlatif : - "Leere Tonnen geben *großen* Schall." *"L*es tonneaux vides* sont ceux* qui font le plus de bruit*.*" *Les personne* les plus silencieuses sont celle qui ont le plus d’histoires. - "" *Deux avec verbe

classe de FLE Que faut-il comprendre par [mots] CONNECTEURS ? Ce sont des mots appartenant principalement à trois catégories syntaxiques: * les conjonctions et locutions conjonctives * les prépositions et locutions prépositionnelles * les adverbes et locutions adverbiales Que ce soit au niveau de la phrase simple, de la phrase complexe ou de l'enchaînement des paragraphes dans le texte, les connecteurs établissent entre les éléments reliés une relation logique et une nuance de sens précise

Accord du participe passé précédé d'un sujet complexe i. précédé d'un collectif ou d'un nom de fraction La variabilité et l'invariabilité sont acceptées (ex: la multitude de voitures que j'ai vue(s)). ii. l'accord du participe passé avec un adverbe de quantité suivi d'un complément trop de + complément/ combien de+ complément On accorde avec le complément (ex: combien de lettres as-tu écrites). le peu de + complément Dans ce cas on accepte la variabilité et l'invariabilité (ex: le peu de

dramatise cette scène. Au début de la ligne 19 tout est rose, la statue est d'une beauté absolu, parfaite on le constate avec cet adjectif qualificatif ''joli pli''(L.9) mais quelques mots après la scène devient noir, dramatique notamment par cet adverbe ''brusquement''(L.21) qui indique un changement radicale de l'action en cour. Et avec cette hypotypose ''brusquement […] jette''(L.21 à L.24), qui est sous forme d'énumération. On peut relever plusieurs verbes qui indiquent une chute violente de la

couleurs, termes affectifs...). Deuxième piste : le sens de cette expérience Repérez les procédés de la généralisation (fait de donner à un événement une portée universelle et éternelle) : temps verbaux, pronoms/adjectifs indéfinis, déterminants, adverbes, termes abstraits, construction des phrases... « quel sens » : dégagez la portée symbolique de la « clarté » et de l'« obscurité », et analysez la conception du monde que cette antithèse révèle. Reformulez l'idée (niveau de la pensée) qu'exprime

phrase impersonnelle Le mouvement dans la phrase L’ajout de compléments du nom, l’ajout de compléments de phrase, la suspension, l’ellipse Les temps verbaux Les classes de mots Les déterminants, les noms, les pronoms, les adjectifs, les verbes, les adverbes, les prépositions, les conjonctions Marie-­‐Ève  Fournier,  Conseillère  pédagogique,  Commission  scolaire  de  Saint-­‐Hyacinthe,  sept.-­‐12     ü Procédés stylistiques Les figures de rapprochement d’éléments analogue

champs : * Analyse grammaticale * Analyse logique L’A.G. c’est l’analyse des constituants, mots ou groupes de mots de la phrase => nature modalités, fonction. * Nature ou classe : => 9 classes de mots : noms, adjectifs, prépositions, adverbes, pronoms, conjonctions, verbes, articles, interjections. * Modalités : => Si ça touche des mots variables : masculin, féminin, singulier, pluriel. => pour les verbes : infinitif, temps, mode, personne, voie (active ou passive)

138. un lapsus 139. un leitmotiv 140. un logorrhée 141. une mappemonde 142. une margoulette 143. une missandre 144. un misogyne 145. une misanthrope 146. une modestie Verbes 147. Être en lice 148. Molester Adverbes 149. Illico 150. Mordicus

flatte les bas instincts et pousse au pch. tout (position 1), pronom indfini (rpt) rsume lensemble des tentations. Le mal est partout, omniprsent sur cette Terre. II Le combat (intrieur forces du bien contre forces du mal) - verbes de mouvement - adverbes marquant la rptition - ponctuation - numration, gradation, rimes intrieures, rptitions - rptition dun vers et inversion des termes - retour des mots suivant une ligne verticale, diagonale ou en x - oppositions III Dieu, le secours, la mort - je/tu