Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur

scientifiques sur les ressources humaines, les ressources financières et différentes facettes des activités de recherche et d’innovation. 20 personnes Budget : >2 MEuros : 50+% récurrent, le reste contractuel Création : 1990 (H. Curien, M. Callon, P.Papon, R. Barré), renouvelé deux fois. Direction : G. Filliatreau Conseil d’Administration : représentants des ministères, de l’ANRT, des institutions de recherche (actuellement présidé par J.R. Cyterman) Conseil Scientifique et de Prospective : actuellement présidé

République du Sénégal Ministère de l’Economie et des Finances Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Direction Générale du Plan (DGP) Université Cheikh Anta DIOP de Dakar (UCAD) Direction de la Planification Nationale (DPN) R A ATEGU DECOF Ecole Supérieure d’Economie Appliquée (ESEA ex ENEA) PEGO T Directeur de mémoire : M. Mohamadou SY, Professeur au département PEGO/ ESEA. Maître de stage : M. Mouhamadou L. NIANG, Chef de la Division

ce que doit être l’enseignement du management dans nos écoles. Ce séminaire a été organisé par Pierre Cammarata de l’esen, que je voudrais remercier officiellement ainsi que tous ceux qui, d’une part, ont participé à la définition des thématiques et des contenus de ce séminaire et, d’autre part, ceux qui ont accepté d’intervenir sous une forme ou sous une autre, en particulier bernard Dizambourg, inspecteur général de l’administration de l’education nationale et de la recherche qui a accepté d’être

résultats. Fin juin 2006, elle emploie 138 000 collaborateurs (hors effectifs Cofinoga), dont 70 000 en Europe (suite à l'acquisition de Banca Nazionale del Lavoro), réparties sur 85 pays. En France, BNP Paribas est une banque de réseau avec 2 200 agences. 2004 Produit Net Bancaire (M€) 2005 2006 T1 2007 19 369 21 854 (+12,8%) 27 943 (+27,9%) 8 213 (+20,5%) Résultat Brut d'Exploitation (M€) 7 326 8 485 (+15,8%) 10 878 (+28,2%) 3 627 (+22,7%) Résultat Net part du Groupe (M€) 4 939

la problématique du handicap dans l’entreprise selon l’accessibilité des conditions de travail comme de l’offre de service. Ainsi, au travers une étude de terrain sur l’accessibilité des agences GMF Assurances d’Ile de France, la réalité des besoins existants s’affirme clairement. En parallèle, des recherches effectuées sur les technologies de compensation du handicap, une réflexion menée sur les possibilités de prise en charge des sociétaires sourds ou malentendants ainsi que la participation

.......................................... 20 d. L’éducation .......................................................................................................................................................................... 26 e. L’enseignement supérieur ................................................................................................................................................ 30 f. L’Alphabétisation ....................................................................

les mutations technologiques, le ralentissement de la croissance et l’augmentation de la concurrence, puis façonnés par l’évolution des divers courants démographiques (vieillissement, féminisation, scolarisation) et socioculturels (individualisme, recherche du temps libre, respect des droits) qui ont transformé la main-d’oeuvre. La gestion de ces défis par contre est plus fluide, voire insaisissable. Modélisée dès le milieu des années 80, la «nouvelle» G.R.H. est rarement perçue dans son intégralité;

Première partie : Analyse des secteurs sociaux ____________________________________ 5 1. Les efforts de généralisation de l’enseignement fondamental : la Charte nationale d’éducation –formation __________________________________________________ 7 1.1. Les principaux axes de réforme de la Charte d’Education/Formation______ 7 1.2. Le calendrier de généralisation de l’enseignement fondamental _______ 8 1.3. Le financement de la charte ______________________________________ 9 2. Les politiques menées

points de vue exprimés dans le présent document sont ceux de l’auteur et ne reflètent pas forcément la position de la Banque africaine de développement et de son Conseil d’administration. Publié par : La Banque africaine de développement (BAD) Agence Temporaire de Relocalisation (ATR) B.P. 323-1002 Tunis-Bélvédère, Tunisie Tél.: (216) 7110-2876 Fax: (216) 7110-3779 Design et mise en page Banque africaine de développement Zaza creation: Hela Chaouachi Droit d’auteur © 2012 La Banque

projeter des séquences multimédia (son, image, vidéo) en classe, de sauvegarder le cours et le distribuer aux élèves. ◗ TIC : Technologies de l'information et de la communication. ◗ TICE : Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. Document édité par l’AEF-Verbatim, 7 impasse Chartière, 75 005 Paris. www.L-aef.com. Novembre 2006. Photographies : Apple, Intel, Maxicours, Promothean et Toshiba Agir aujourd’hui Les sociétés Apple, Cisco, Intel, Maxicours, Nec, NextiraOne