Agrement Ecole Maternelle

Seconde professionnelle Services Aux Personnes et Aux Territoires. PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT DE STAGE. L'école publique Jules Ferry est un établissement de la ville de Landerneau. C'est une école bilingue. L'école a pour mission d'accueillir les enfants de 2 ans (Si ils sont propres) ou de 3 ans jusqu'à leurs départ au collège vers 11 ans. Situation géographique. L'école publique Jules Ferry se situe de l'autre côté de l'élorn à Landerneau, dans la rue André Millour. Landerneau

Première expérience en école maternelle Pour ce premier stage se déroulant en deux temps, j’ai été accueilli par une enseignante qui est en poste depuis sept ans et qui s’occupe de trois classes. Il s’agit de classes du cycle 1 : d’une classe de petite section, une classe à double niveau toute petite section/petite section et une de moyenne section. Une de mes premières inquiétudes découlait de l’âge du public concerné car je n’avais jamais eu à m’adresser à des enfants si jeunes dans un contexte

LES ATELIERS GYMNIQUES ET DE GRIMPE EN MATERNELLE (Parcours de grande motricité) LA MISE EN ETAT DE VIGILANCE Ce type d'ateliers demande que l'enfant soit disponible et concentré sur ses actions, ce n'est pas une récréation. Cela implique de construire sa journée pour que ce type de séance d' EPS ne suive pas une séance qui requiert le même type d'attention. Elle doit être placée à un moment de vigilance.(cf les rythmes de l’enfant) TENUE DES ELEVES Elle doit favoriser le plus possible

GUILLERM Zoé L2 – EM – Groupe 1 (Année 2011) Rapport de stage Stage effectué à l’école de Coarraze dans les Pyrénnées Atlantique, auprès d’une classe de maternelle (moyenne et grande section), sur un cycle de jeux traditionnels. Tuteur de stage : M. MIQUEU Arnaud * Sommaire I. PRESENTATION DU LIEU DE STAGE 3 II. OBJECTIFS ET LES MOYENS DU CYCLE MIS EN ŒUVRE 4 III. SITUATIONS PEDAGOGIQUES 5 1. 1ère Situation 5 a. Echauffement 5 b. Corps de la séance

Rapport de stage: Découverte des métiers de l'enseignment et de l'éducation, la diversité des milieux de ce champs professionnel, les différentes structures et les acteurs. Stage d'observation n°1: Maternelle Abbée de l'épée Les enfants y développent leurs facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l'univers de l'écrit, celui des nombres et d'autres domaines d'apprentissage Maitresse de référence: Carol, 12 d'expérience Carol est maitresse d'une classe de petite

Activité : Surveillance de la sieste Champ de compétences et SPS concernées : 1. Dialogue ( communication) avec le bénéficiaire du service et son entourage. 2.Transmission des informations sur l'état de la personne, signalement de changement auprès des interlocuteurs concernés. 7.Aide à la toilette et à l'habillage ( aide à la personnes ). Objectif de l'activité : L'enfant doit reprendre de l'énergie, pour cela il doit se reposer. Ainsi, il sera plus calme et attentif lors des activités qui suivront

de la maternelle, l'enfant maitrise son geste (ex: peut fermer un triangle, précise son trait, peut dessiner sur des feuilles plus petites). Il peut faire des formes pointu (étape très difficile), il est capable de recopier les lettres majuscules, écrire son nom et son prénom. Avant 6 ans, il ne sait pas tenir un crayon correctement pour pouvoir former des lettres. 1) Le langage écrit a) Langage écrit est une fonction d’expression de la pensée et de communication. b) A la maternelle : En

Activités pour grandes sections : LE LOTO 1 1 1 Etc … Description : Jeu de loto fait avec les nombres de 1 à 10 avec trois couleurs différentes. Ce jeu est composé de 5 cartons de 6 cases chacun et de 30 « pions » Remarque : Ce type de jeu peut-être fait avec les enfants en utilisant des gommettes. Règles du jeu : 1. Jeu de loto traditionnel avec les pions dans un sachet que l’on tire au fur et à mesure. Le gagnant est le joueur qui

je fais mon stage est une école maternelle elle se situe à Torpes. Elle accueille des enfants qui ont entre 2ans et demi à 4ans. J'ai choisi mon stage dans cette école car j'aime bien les enfants. Ce stage dure 12 semaines. Je suis avec les petites section et moyenne section. Les objectifs que je me fixe c'est de parler plus avec les adultes et de prendre plus d'initiative. I Connaissance de l'école maternelle de Torpes 1.1 Son implantation L'école maternelle se situe a Torpes dans le

notamment le fait d’être en zone urbaine et de présenter une certaine mixité sociale. Le premier stage s’est déroulé en octobre 2009 à Annœullin dans l’école maternelle Jacques Prévert. Il s’agissait d’un stage d’observation d’une classe de petite section (cycle 1). Le but premier de ce stage était de connaître le fonctionnement d’une école, la semaine d’un enseignant et les diverses facettes du métier. L’école comporte trois classes : une classe par niveau. Le professeur de petite section est assisté