Algorithme Cours Exercices

´ Exercices - Denombrement : ´nonc´ e e ´ Denombrements pratiques Exercice 1 - Groupe d’´tudiants - L1/Math Sup/Pr´pa HEC e e A leur entr´e en L1, les ´tudiants choisissent une langue (anglais ou allemand) et une option e e (informatique, chimie ou astronomie). Dans un groupe d’´tudiants, 12 ´tudiants sont inscrits e e en astronomie, 15 en chimie, 16 ´tudient l’allemand. Par ailleurs, 8 inscrits en astronomie et 3 e inscrits en informatique ´tudient l’anglais, 6 inscrits en chimie

calculs laborieux ou présentant des difficultés techniques ou conceptuelles est laissée au profits d'exemples et d'illustrations graphiques ou numériques par simulation sur ordinateur. Il ne s'agit donc ni d'un recueil de recettes utiles ni d'un cours sur les fondements de mathématiques générales. Pour réaliser ces objectifs, les élèves sont entraînés à faire des raisonnements déductifs simples utilisant un vocabulaire claire et précis, un formalisme mathématique correct et une rigueur dans

Notes du cours “Introduction a` l’Intelligence Artificielle” Meghyn Bienvenu Ces notes ont ´et´e pr´epar´ees pour un cours du niveau L3 o↵ert en t´el´eenseignement par l’Universit´e Aix-Marseille 1 en 2007-2008 et 2008-2009. Elles se basent sur le livre suivant : Artificial Intelligence : A Modern Approach de Stuart Russell et Peter Norvig. Chapitre 1: Introduction a` l’intelligence artificielle L’intelligence artificielle, de quoi s’agit-il ? Je dois avouer que j’ai eu un peu de mal a` ´ecrire

Cours Chapitre 4 : Suites numériques (Partie 1) Première S1 Chapitre 4 un = q n Par ti -1/16- Ö¡ Ö ÊÇ eI Suites numériques Année 2011-2012 Cours Chapitre 4 : Suites numériques (Partie 1) Première S1 Sommaire • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • I Définition et exemples de suites numériques A B C 3 3 4 4 4 4 Définition d’une suite . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sujet 1, Sujet national, juin 2011, Exercice 4 L’espace est muni d’un repère orthonormal (O ; i, j, k). Partie A On désigne par P le plan d’équation ax + by + cz + d = 0 et par M0 le point de coordonnées (x0 ; y0 ; z0 ). On appelle H le projeté orthogonal du point M0 sur le plan P. On suppose connue la propriété suivante. Propriété : Le vecteur n = ai + bj + ck est un vecteur normal au plan P. Le but de cette partie est de démontrer que la distance d(M0 , P) du point M0 au plan P, c’est-à0 +by0

Notes du cours de “Calcul Formel pour les physiciens” L1PC 2012. Version 8 G. H. E. Duchamp ∗ 16-02-2012 21:48 Table des mati`res e 1 Pr´ambule e 2 Introduction 3 Syst`mes de Calcul Formel et structures de donn´es e e 4 Pr´sentation g´n´rale et screenshots (captures d’´cran) e e e e 4.1 Num´ration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 4.1.1 Quelques exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Les syst`mes de Calcul Formel . . . . . . . . . . . . . . . . e 4.2.1 Pr´sentation

probl`mes par la mise en œuvre de mod`les dont la r´solution num´rique manuelle serait e e e e e trop lourde ou trop complexe ; - D’all´ger la part de calcul syst´matique au profit de l’intuition math´matique ou du sens physique. e e e Programme du cours d’informatique Utilisation d’un logiciel de calcul formel Pr´sentation du logiciel aux ´l`ves e ee On d´crira sommairement la structure et le fonctionnement des ordinateurs (aucune connaissance a ce sujet e ` n’est exigible). On situera le logiciel

Méthode de la Dissertation : I) Définition de l’exercice : Exercice ancien qui est propre à la France . Pour faire une bonne dissertation : -être littéraire -pouvoir exprimer ses idées clairement et structurées -Avoir l’esprit scientifique => Demande des compétences complètes dans toutes les matières . Qualités : Travailler sous l’aspect dialogue des idées , l’esprit critique et la discussion . => La dissertation est l’étude méthodique et progressive des diverses dimensions d’une question

5 45 22,5 22,5 22,5 22,5 Régime d’Examen d'Examen Contrôle Mixte ECUE TP 0 0 0 0 1,5 0 3 0 3 0 3 0 0,75 0 0 cas le échéant UE 5 ECUE le cas échéant 1 Mathématiques 1 Fondamentale Analyse 1 Algèbre 1 Électricité générale Cours 0,75 1,5 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 0,75 0,75 TD 0,75 1,5 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 UE 5 2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 Continu x x x x x x x x x x x x x x x 2 3 4

Provence (Aix-Marseille I) El´ ements d’algorithmique en Java Solange COUPET-GRIMAL i Ce cours s’adresse ` a des d´ebutants. Les notions essentielles de programmation y sont introduites de fa¸con volontairement non exhaustive, dans le but de favoriser une acquisition correcte, rapide et intuitive des concepts fondamentaux n´ecessaires ` a la mise en œuvre en Java des algorithmes ´etudi´es par la suite. ii Table des mati` eres I Pour d´ ebuter rapidement en Java