Algorithme Cours Exercices

Plan du cours de th´orie des graphes. e I.U.T. de Blagnac. Jean-Fran¸ois Culus c culus@univ-tlse2.fr 2004-2005 Sommaire Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre 1 2 3 4 5 6 7 8 Premiers pas en th´orie des graphes. e Codage d’un graphe et cons´quences. e Graphes eul´riens et hamiltoniens. e Coloration d’un graphe et initiation ` la complexit´. a e Graphes orient´s. e Cheminement dans un graphe orient´. e Arbres et arborescences. Probl`mes de flots dans un r´seau

Mathématiques Classe de 1eS Septembre 2012 PARTIEL N°1 (2 heures) Calculatrice autorisée - Rendre l’énoncé NOM : ………………………………………… CLASSE : ……………… NOTE : EXERCICE 1 ( / 5) : QCM : Choisir la (ou les) bonne(s) réponse(s) Dans les 2 cas B/ et C/, le plan est muni d’un repère. A/ est un triangle, a. et et , alors sont colinéaires b. c. d. Dans le repère B/ Soit , la droite a pour équation , a. La médiane issue de et du triangle

de base et le second concernant les réseaux informatiques et les services qu’ils offrent. Les apprentissages liés aux précédents chapitres seront appuyés par des activités d’ordre pratique et les cours devront se faire dans un laboratoire d’informatique. La seconde partie est consacrée à un cours d’algorithmique et de programmation. Elle commence par un chapitre dont le rôle est de présenter les différentes étapes de résolution d’un problème. Nous avons jugé utile d’adopter une approche descendante

A. P. M. E. P. Durée : 3 heures Baccalauréat ES/L Amérique du Nord 30 mai 2014 Exercice 1 Commun à tous les candidats 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Une réponse exacte rapporte un point. Une réponse fausse ou l’absence de réponse ne rapporte ni n’enlève aucun point. Pour chacune des questions posées, une seule des quatre réponses est exacte. Indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse choisie. Aucune justification n’est demandé. La courbe

Programmation, Structures de Jeudi le 9 Février 2006. données et algorithmes 8SIF109 – session hiver 2006. Série 4 : Listes, piles et files (consultez la correction de certains de ces exercices sur ma page web.) A. Résoudre les exercices suivants du chapitre 5 de Shaffer (pages 133, 135, 136 et 137): exo. 1; exo. 3; exo. 5; exo. 7; exo. 12; exo. 14; exo. 15; exo

..... 14 Programmer des instructions graphiques .................................................................. 15 Consulter le tableau de conversion des langages Notes: l'algorithmique ne devrait pas constituer un chapitre à part dans le cours de seconde. Chaque compétence peut être introduite lorsque son usage se présente dans la progression de l'année. De nombreuses applications de ces capacités sont illustrées dans le document ressources : algorithmique pour la classe de seconde

Discrètes et Algorithmes Durée : 1 h 30 Tout document autorisé. Ordinateurs interdits ; calculatrices autorisées. L’épreuve est constituée d’un exercice et de deux problèmes indépendants. Le barème n’est donné qu’à titre indicatif et pourra être modifié. Exercice (3 points) On considère un ensemble de n chaînes de caractères de longueurs majorées par une constante. On souhaite déterminer si ces chaînes de caractères sont ou non toutes différentes. Donner le principe d’un algorithme utilisant une

qui même s’ils sont justes, restent laborieux. Car on n’ignore pas impunément les règles fondamentales de l’algorithmique… Alors, autant l’apprendre en tant que telle ! Avec quelles conventions écrit-on un algorithme ? Historiquement, plusieurs types de notations ont représenté des algorithmes. Il y a eu notamment une représentation graphique, avec des carrés, des losanges, etc. qu’on appelait des organigrammes. Aujourd’hui, cette représentation est quasiment abandonnée, pour deux raisons. D’abord

Appliquée Support de Cours ALGORITHMIQUE AVANCÉE & COMPLEXITÉ DEUXIÈME ANNÉE D’INGÈNIEURS EN INFORMATIQUE Responsable du Module Hazem FKAIER Dernière mise-à-jour de ce document est effectuée le : 16 septembre 2014 Ce document a été édité par LATEX 2ε Préface Ce support de cours est destiné aux élèves ingénieurs en Informatique de la deuxième année en de l’ École Supérieure de Technologie et Informatique 1 . Le présent document contient le support de cours de la matière « Algorithmique

Objets ................................................................................................................................... 5 5 – Présentation d’un algorithme ( rappel 1° chapitre) ........................................................... 6 Dans le chapitre précédant, nous avons vu que l’élaboration d’un algorithme nécessite avant toute chose une définition de l’environnement, c’est-à-dire de l’ensemble des objets qui seront utilisés dans l’algorithme : variables et constantes