Amplification épique

d’œuvre littéraire car présence d’une technique/ d’une recherches d’effets littéraires. Cette œuvre compte 625 vers où on retrouve les caractéristiques du genre épique en germe. Dont l’interpellation du jongleur au public. Au niveau de la métrique, organisation en regroupement de 5 vers, des décasyllabes assonnancées qui annonce la laisse épique. La césure se trouve après la 4e syllabe. C'est une légende de Syrie du 5e S d'abord en grec et puis traduite en latin à Rome au 10e S. Alexis est le fils

personnage épisodique. L’œuvre d’Apulée continuait, elle-même, la tradition des « fables milésiennes », fables qu’elle se contentait parfois de recoudre entre elles de même que les grands poèmes homériques semblent bien avoir recousu entre eux des chants épiques de l’âge antérieur. Ce genre d’œuvres trouvaient leur raison d’être profonde et durable, dans un effort de l’art littéraire pour s’égaler à la diversité de la vie, diversité qu’aucun des autres genres n’était à même d’embrasser. Le roman picaresque

confirmation. Ces parties sont les propres du discours ; au plus, un discours comprend un exorde, une proposition, une confirmation, une péroraison ; ce que l'on dit contre l'adversaire rentre dans les preuves ; la comparaison des arguments est une amplification de l'argumentation par le plaideur ; c'est par conséquent une partie des preuves ; car celui qui fait cette comparaison veut démontrer quelque chose ; mais ce n'est pas là le cas de l'exorde, non plus que de la péroraison, qui ne fait que réveiller

durant des siècles, etc. Aussi bien le conte que raconte Voltaire n’invente rien, ni les faits ni les détails. Cette exactitude constante favorise la confiance du lecteur/spectateur qui accepte dès lors à plaisir toutes les exagérations et les amplifications épiques auxquelles se livre l’auteur. Il s’agit d’une course, celle de Candide jeté sur les routes du vieux monde, courant désespérément d’un chapitre à l’autre, d’aventure terrible en aventure terrible, de retrouvailles en disparitions, jusqu’à la

; Les Hymnes. LA POÉSIE MILITANTE 1560-1570. Les événements les amènent à prendre position : du Bellay caricature les cardinaux et les courtisans. Ronsard s’engage dans la querelle auprès des catholiques : il se tourne vers la poésie oratoire et épique On peut parler proprement dit d’école dans la mesure où les poètes répondent à un projet et un idéal communs qui s’exprime dans ce qu’on peut considérer comme leur manifeste : Deffense et illustration de la langue françoise, 1549 Jean Du Bellay.

est compréhensible pr nous, il y a des tensions et des détentes. 2 fois 8 temps qui se ressemblent avec qq variations mais est quasi similaire. Caractère des 2 premières phrases : relaxante, détente, apaisante _____________ autres _________ : épique, vive, agressive, … Ecoute 2 : Fanfare, langage tonal, plis rapide que la précédente : pulsation régulière. La mélodie est une manière d’agencer les sons mais à l’intérieur il y a une durée des sons. Les sons peuvent être des notes. Tempo moyen

permet une approche ironique sur un sujet donné. « Et le désir s'accroît quand l'effet se recule » —> « Elle désire sa croix quand les fesses reculent », « L’amour a vaincu Loth » —> « L’amour a vingt culottes ». 4) Parallélisme et amplification - Hypozeuxe : une forme de parallélisme qui consiste toute simplement à répéter une certaine structure grammaticale, une certaine tournure de phrase. Reprise de groupe syntaxique. Les mots eux-mêmes changent, pas la structure. L'hypozeuxe ou

l’œuvre que nous connaissons. Les unitaires soulignent l’unité de composition sensible dans les poèmes. Pour eux, Omettre : poète génial ayant composé l’ensemble à partir de sources et de dates diverses. L’une des preuves du rayonnement du genre épique est dans les parodies qui lui ont été consacrées, et d’abord par Omettre lui-même : La guerre des rats et des grenouilles. Grande influence de la poésie d’Homère : les hymnes homériques qui sont appelées ainsi parce qu’elles emprunte à Omettre le

successeur de La Fontaine, le moderne Houdar de la Motte propose, en préface à ses Fables nouvelles (1719), cette définition toute « géométrique » du genre : La fable est une instruction déguisée sous l’allégorie d’une action. C’est un petit poème épique ; qui ne le cède au grand que par l’étendue, et qui moins contraint dans le choix de ses personnages, peut choisir à son gré dans la nature ce qu’il lui plaît de faire agir et parler pour son dessein ; qui peut même créer des acteurs, s’il lui en

enseignements des maîtres de Sorbonne). 3) L’amplification épique Une tête bien pleine : Le programme de la journée est malgré tout très dense. La journée semble ne pas avoir assez d’heures pour contenir tous ces enseignements (pourtant, Gargantua se lève à quatre heures du matin). Gargantua : géant Amplification et accumulation provoquent le rire et dénoncent l’ignorance contemporaine des richesses du monde environnant. Mais cette amplification est au service d’un idéal. II) Nouvelle vision de l’homme