Analyse De Pratique Aide Au Repas

services bleu, vert et rouge, et du pavillon situé de l’autre côté de la rue. Dans le bâtiment principal, ce trouve le salon des résidents, un PASA (Pôle d'Activités et de Soins Adaptés), deux salles à manger (une pour les personnes qui nécessitent une aide constante pour manger, et une plus grande pour celles qui peuvent manger plus ou moins seules), une cuisine avec une équipe de 4 cuisiniers, un salon de coiffure (deux coiffeuses viennent tous les jeudis), une lingerie avec une pièce pour ranger les

INTRODUCTION Cet écrit de certification «Dossier des pratiques professionnelles» se construit en troisième année de formation et prend appui sur mes expériences vécues au cours des différents stages. Ce dossier a donc pour but d'analyser ma pratique tout au long de ma formation, autour d'une thématique qui m'a interpellé dans chacun de mes stages; et cela afin de porter un regard critique sur les accompagnements sociaux et éducatifs que j'ai pu mettre en place. C'est en m'appuyant sur mes observations

l’entreprise * Implantation/Localisation * Qu’est ce qu’elle propose ? p 5 * Prise en charge * L’organisation de leur accompagnement p 6 * Organigramme III. Développement du thème                            p 7 IV. Analyse                      p 8 V.       Conclusion p 9  Annexes I. Introduction Je suis scolarisée au Lycée des Glières à Annemasse en classe de terminale secrétariat et comptabilité. J’ai effectué ma période de formation dans la société Emma

Analyse de pratique professionnelle Stage 1 Support : Soin d'hygiène et de confort dont je suis actrice : aide à la toilette au lit puis installation au fauteuil de Me Z. Demande : Soin quotidien d'hygiène et de confort en collaboration avec Muriel, aide soignante. En relation avec qui ? Demande de Me Z car ne peut se mobiliser seule du fait de son handicap, hémiplégie gauche. Ce soin fait partie du rôle propre de l'infirmière. Me Z, âgée de 60 ans, est entrée dans le service de médecine

personnes âgées et/ ou dépendantes personnes handicapées et enfants). L’association est une structure d’aide à domicile qui se traduit par un accompagnement dans les tâches ménagères et administratives, que ce soit pour une période longue ou une aide temporaire ; elle intervient dans le département 65. Je me suis déplacée chez des personnes qui ont besoin d’aide avec ma tutrice en voiture. La structure accueille toute origine homme, femme des personnes handicapée malade, des jeunes qui cherche

elle est régulièrement désorientée. Elle a besoin d’une aide pour les soins d’hygiène et de confort. II. Situation Au cours de ma cinquième semaine de stage ce jeudi 12 décembre en fin de journée j’allais retranscrire les évènements de la journée et préparer les transmissions quand une étudiante aide-soignante et une aide-soignante viennent me chercher à l’office infirmier. Elles m’expliquent que Mme A. s’est blessée en rentrant du repas et qu’elle saigne abondement à la jambe. Je me dirige aussitôt

Sommaire Introduction Description de la situation Questionnement Identification des connaissances et définition des concepts La communication L'empathie Le respect Analyse de la situation Questionnement Conclusion Bibliographie Introduction Mon 3ème stage s'est déroulé en SSIAD, dans le 18ème arrondissement de Paris. L'équipe se compose d'infirmières et d'aides-soignants, d'une psychologue et un ergothérapeute. Le 18ème est divisé en deux secteurs : Est et Ouest. Deux

2 DEUXIÈME PARTIE – La pratique professionnelle de l’ES : 3 I. Les différentes pratiques de l’ES 3 1. Rôle de Coordinateur 3 2. Accompagnement éducatif 3 3. Animer la vie quotidienne 4 4. Travail en équipe et en partenariat 4 II. Les pratiques professionnelles que j’ai investies 5 1. Animation de la vie quotidienne 5 2. Suivi éducatif 6 DESCRIPTION DE LA SITUATION : 7 QUESTIONNEMENTS : 8 ANALYSE : 9 I. Le contexte : 9 II. Les causes : 10 III. Ma Pratique : 11 CONCLUSION : 14

fonction d’un public, acquérir un savoir faire -Assumer la communication avec les usagers, acquérir un savoir être -Contribuer à la qualité des relations avec les personnes par des comportements adaptés -Approfondir ses propres connaissances pratiques et théoriques -Repérer les comportements nécessaires pour travailler auprès du public concerné 1 : ZAC : Zone artisanale et commerciale. I- PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE 1-1 : situation géographique Cette crèche se situe dans la région

MODULES AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE DEAMP DC2 et DC4. Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Soutien médico-psychologique Isabelle Sue-Sammut MODULES AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE DEAMP DC2 et DC4. Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Soutien médico-psychologique Isabelle Sue-Sammut Responsable pédagogique et formatrice dans un organisme de formation de travailleurs sociaux