Analyse De Situation Competence 7 Et 8

celui de conseiller territorial des APS (centre national de la fonction publique territoriale). Compétences acquises : Les compétences à acquérir sont relatives à tous les domaines de l’entraînement sportif (technique, préparation physique, préparation psychologique...) ainsi qu’aux domaines du management appliqué aux organisations sportives (management, gestion des ressources humaines, analyse financière, marketing et communication, droit du sport,...). Dans les différents secteurs d’activité

soutien afin de développer les compétences nécessaires pour atteindre les objectifs de l’entreprise. Auparavant l’individu exécute des tâches sans sortir leurs compétences. Maintenant c’est autre chose, il doit aimer l’entreprise pour sortir ces compétences. Les entreprises aujourd’hui donnent le model productif Fordien au profil du modèle productif, flexible afin de faire face aux évolutions brutale de l’activité. De ce fait l’apprentissage est essentiel, les compétences aujourd’hui dont de plus en

négligence Grille d’évaluation CCF de la situation numéro 1 NOM DU CANDIDAT : _______________________________________________________ ETABLISSEMENT DE FORMATION : __________________________________________ DATE (2ème trimestre année terminale) : __________________________________________ EVALUATEURS : - Professionnel : ____________________________________________________________ - Enseignant : ______________________________________________________________ Compétences à dominer par le candidat OUI NON

EPREUVE PROFESSIONNELLE DE SYNTHÈSE (E6): « Gestion des interventions et de l'après-vente automobile » LES SITUATIONS À PRÉSENTER 1 FINALITÉ DE L'ÉPREUVE « … évaluer les compétences mises en œuvre et les savoirs mobilisés par le candidat dans le cadre de son activité après-vente.» 2 OBJECTIF DE L’ÉPREUVE « … appréhender l'ensemble des activités menées par le candidat dans le cadre de ce processus, aussi bien dans la dimension technique que dans celle de la gestion de la relation

-épreuve E11 Analyse technique d’un ouvrage U11 3 écrit 4h écrit 4h CCF Sous -épreuve E12 Mathématiques et sciences physiques U12 2 écrit 2h écrit 2h CCF Sous -épreuve E13 Travaux pratiques de sciences physiques U13 1 pratique 45 min pratique 45 min CCF U2 3 CCF écrit 3h (+ 1 h) CCF E2 – épreuve de technologie Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier E3 – épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel 8 Sous -épreuve

| | | | | | |A. L’OFFRE : Analyse quantitative et qualitative. | | | | |

Période du 02 Mai 2023 au 26 Mai 2023 Nom et Prénom de l’étudiant  : Ferdous Ayoub Entreprise d’accueil  : BAHIA PLASTIC S.A.R.L MODULE & COMPETENCES :- L’environnement Normatif des achats au sein de l’entreprise.- Etablir le coût de revient achat Cycle : Licence Professionnelle Stage : Première annéeFilière : Gestion des Achats et Sourcing Année : 2022-2023Encadrant ESITH : Mr. MITRAB ABDELLATIF

.................... 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. La présentation du marché de l’optique lunetterie en France. ............................................ 4 L’entreprise Acuitis. ........................................................................................................... 5 Le thème.............................................................................................................................. 7 La présentation de la situation initiale. ...............................

Caractéristiques du problème ouvert ............................................................................... 7 1.2.1. 1.2.2. 1.3. Mise en œuvre en classe ........................................................................................................ 8 Phase de recherche .......................................................................................................... 8 Phase de débat ............................................................................................

document grand public, à l'un de ces courants de pensée économique. L’analyse des discours ou articles de journaux se fait à partir d’une méthode de travail rigoureuse (recherche de la signification des termes, repérage des idées principales et analyse de l’argumentation économique) permettant ainsi à l’étudiant et l’étudiante d’acquérir une maîtrise minimale des différents modèles d’organisation économique. Ces notions contribueront ainsi à l’éveil des étudiants et étudiantes aux enjeux relatifs