Analyse De Texte Descriptif

 AFFABULAZIONE Bon travail : c’est parfois encore un peu descriptif (n’oublie pas que tu dois être dans une logique d’analyse dramaturgique, pas dans une analyse littéraire), mais l’ensemble est très intéressant. Il manque à mon avis un point sur le jeu des comédiens (et notamment ce qui fait que le père a l’air d’un enfant et le fils d’un adulte), un point sur le mythe d’Œdipe inversé (c’est peut-être ce que tu as eu du mal à comprendre) et enfin un point sur le décor, de façon plus approfondie

date de publication… - Type de texte : argumentatif, descriptif, informatif, polémique… On dégage ensuite le plan de chaque document, les thèmes essentiels et les articulations logiques. II/ La confrontation (temps suggéré 1 h 15) Il s’agit de comparer les données, on peut utiliser un tableau : une colonne est créée pour chaque document ; on note dans chaque colonne les idées du document. On détermine ainsi les idées communes ou contradictoires et on analyse de façon claire si le document apporte

Fiche de révision bac blanc bboy Organiser le commentaire La progression par niveau d’analyse est la meilleure. Elle s’appuie sur la constatation qu’un texte littéraire s’appuie souvent sur des éléments compréhensibles par le plus grand nombre pour peu à peu amener le lecteur à percevoir des aspects plus difficiles, soit parce qu’ils sont propres à l’auteur, soit parce qu’ils sont plus intellectuels, complexes ou artistiques. On considère que deux ou trois niveaux de profondeur d’analyse sont

Analyse descriptive et comparative d’un quotidien (média écrit) Cours : Culture et Média 387-123 MO 1 Analyse sociologique descriptive et comparative : la mise en page de l’information et son objectivité -25%- Objectifs d’apprentissage 1. Définir les médias de masse. 2. Préciser les rapports d’influence entre les médias et la société. 3. Comprendre le rôle idéologique des médias. 4. Formuler un point de vue critique à l’aide

s Exercices Exercice 1. Quatre textes, un thème : la ville Voici quatre textes relatifs à un même thème. Dans chacun d'entre eux repérez les caractéristiques qui permettent de dire à quel type de texte ils appartiennent. TEXTE 1 Si Paris à la fin du XVIIIe siècle est déjà une très grande agglomération, s'il y a du bruit, de l’agitation, des embarras dans les rues envahies par les carrosses, les cavaliers, les passants, les marchands qui crient leur marchandise, c'est encore une ville paisible

**Présenter une oeuvre à l'oral de l'épreuve d'histoire des arts. * Pour votre oral, vous devrez être capable de : • Situer l’oeuvre dans le temps, dans l’espace et dans son contexte historique, social ou artistique. • Analyser l’oeuvre : description, techniques, signification, publics visés. • Employer un vocabulaire adapté. • Comparer et rapprocher l’oeuvre d’autres références artistiques. • Être capable d’introduire un jugement personnel et critique. • Construire un exposé cohérent et

fonction Genre : Narratif : raconter une histoire : Explicite : repérage et reformulation de ce qui est raconté, les personnages, le lieu, l’époque, l’action (schéma narratif) Implicite : le message ce que veut faire comprendre l’auteur. Descriptif : décrire un lieu, un objet, un personnage, le but, est de le rendre « visible » par la profusion (beaucoup de qualificatif) de qualificatif.  Reformule le sujet de la transcription en édifiant son portrait, caractère ou en campant un espace

future de l'élève. Dossier à rendre impérativement le lundi 29 avril 2013 Consignes ACTIVITÉ PROFESSIONNNELLE À DÉVELOPPER : dossier de 3 à 5 pages (hors annexes) réalisé avec un logiciel de traitement de texte. - conserver le recto de la fiche descriptive (inscrire dossier professionnel au lieu de fiche descriptive). - présenter l’entreprise (une page au maximum). Les renseignements doivent porter sur la forme juridique et sociale, son type d’activité

Système d'Information Commerciale 1. Analyse des flux d'information Vous précisez dans le tableau suivant: - Quelles sont les sources d'information commerciale entrante: Elles proviennent le plus souvent des clients (visites au point de vente, appel téléphoniques, fax, mail …), de la force de vente ou encore des conseillers commerciaux. - Quelle est la nature de cette information: des demandes d'information de la part de la clientèle, des informations transmises par les commerciaux sur les ventes

Michel Lauren en 2006 sont complémentaires. L’extrait de Horla est narratif est descriptif tandis que Le thème du double est informatif et explicatif. Michel Laurent nous donne une explication théorique sur le thème du double tandis que Maupassant nous donne un exemple de la dualité humaine à travers une expérience réelle. On peut voir que les deux textes ont des structures différentes et particulières. Le premier texte est un journal intime de quatre paragraphes. Le deuxième est divises en trois