Analyse Document Iconographique En Anglais

http://chato.cl/blog/files/reirse_religion.jpg Analyse des documents + proposition de séquence Remarques préliminaires : L’intérêt du corpus est triple : 1) Il permet d’aborder les différentes techniques ainsi que les fonctions du rire 2) Il montre comment le rire comporte à la fois une dimension culturelle et une dimension universelle. 3) Il aborde aussi en filigrane la question du rire qui exclut et du rire qui soude un groupe. Le document 4 qui est un essai aborde de manière théorique l’ensemble

cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les maisons de redressement Objectifs  Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension)  Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et les exploiter  Reconnaître les principales marques d’énonciation et les exploiter  Savoir dégager les idées d’un extrait et les reformuler  Savoir comparer des documents  Savoir rédiger entièrement et correctement les réponses (objectif d’expression) Supports utilisés ❏

de redressement Objectifs ➧ Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension) ➧ Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et les exploiter ➧ Reconnaître les principales marques d’énonciation et les exploiter ➧ Savoir dégager les idées d’un extrait et les reformuler ➧ Savoir comparer des documents ➧ Savoir rédiger entièrement et correctement les réponses (objectif d’expression) Supports utilisés ❏ Document 1 : Chasse à l’enfant, Jacques Prévert, Paroles

Luther, les indulgences n’achètent en rien le pardon de Dieu, et seraient contraire aux lois et règles de la Bible. C’est selon lui une pratique immorale et propre a provoqué l’indignation sur laquelle l’Eglise s’enrichie. Comme le montre l’extrait du document 5p197: «Si le Pape [...], il préférerait voir la basilique de Saint-Pierre réduite en cendres plutôt que de la savoir édifiée avec la peau, la chair et les os de ses brebis». La basilique Saint-Pierre est un des plus grand monument et lieux de culte

Série ES - Épreuve orale de spécialité de langue de complément en langue vivante étrangère 1 (durée 20 min, coefficient 2) Ces épreuves comportent deux parties. La première partie est destinée à évaluer l'aptitude du candidat à rendre compte d'un document étudié en classe, que l'examinateur choisit sur la liste qui lui est présentée. Les textes de cette liste représenteront un volume global d'environ vingt pages, qui peuvent être les passages les plus significatifs d'une œuvre complète, extraite ou

orientations stratégiques (choix du ou des domaines d’activité à la segmentation et au positionnement) argumentées. • de planifier les actions à mener afin d’atteindre les objectifs et de mettre en place les outils de contrôle de gestion. Page 4/80 ANALYSE DU CONTEXTE REALISATION D’ETUDES DE MARCHES MISE EN ŒUVRE DE LA STRATEGIE MARKETING CONSTRUCTION DU PLAN DE MARCHEAGE Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr ANIMATION

spécialisation de l’employé : - le chargé de communication met en œuvre la communication de l'entreprise, 9 - le chargé de promotion a en charge l'élaboration, la logistique et la mise à disposition du public et des professionnels des informations et documents publicitaires ou de promotion, - le chargé d'édition assure le travail éditorial nécessaire à l'élaboration des brochures et catalogues, - le chargé de marketing assure la mise en œuvre des actions dans le cadre de la stratégie marketing de l'entreprise

supérieur aéronautique peut exercer ses activités dans différents services des entreprises : - de construction d'aéronefs ou d'équipements et de systèmes d'aéronefs, - de maintenance aéronautique. A partir de documentations écrites généralement en anglais, et au contact fréquent avec les clients, souvent anglophones, intervenant parfois en pays étranger, ce technicien doit avoir une excellente maîtrise de la langue anglaise. 1.2.2. Place dans l’entreprise Les activités d'ingénierie du technicien

techniques qui se multiplient. Cela encourage la productivité. PRODUCTIVITE : Rapport entre la production et la quantité de travail nécessaire pour l’obtention de cette production. Avec madame Delohen vous avez vu qu’il y a eu 2 RI. Pour analyser ces 2 révolutions industrielles on s’attachera à mettre en évidence 4 facteurs : | |PREMIERE REVOLUTION INDUSTRIELLE |SECONDE REVOLUTION INDUSTRIELLE

devoirs à envoyer à la correction. 2 cd audio étiquetées CD1 et CD2 qui contiennent les exercices oraux du cours. Ils sont insérés dans le cours. ᕢ Plus tard dans un autre envoi Un « Recueil Bac » comprenant la liste des notions du programme et des documents à présenter à l’oral du Baccalauréat. Ce cours ne nécessite pas l’acquisition d’un manuel scolaire (voir plus loin comment travailler son cours étude et une bibliographie). Baccalauréat Consultez le guide des langues pour en savoir plus sur l’examen