Analyse Pratique Soin Relationnel

choix de l’analyse La situation que je vais développer est un soin d’urétérostomie chez une résidente polyhandicapée de la structure. J’ai choisi cette situation, car c’est la première fois que j’observe un stomie urinaire. Je connaissais et avais déjà réalisé des soins de colostomie mais celle-ci est différente. Ayant appris a réaliser ce soin sous surveillance de mon infirmier référent. J’ai trouvé intéressant de développer ce soin pour mieux le comprendre mais également détailler l’intérêt de

guerre des âges (Armand Colin, 2007) Mots clés : humanitude, prendre-soin, respect de l’homme, soignant, autonomie, institution Habituellement, lorsque nous souhaitons illustrer les liens qui relient les aspects les plus concrets du prendre-soin gérontologique aux principes éthiques qui les guident, nous commençons par présenter la philosophie de soin de l’humanitude puis évoquons ensuite certains éléments de la Méthodologie de soin Gineste-Marescotti. Nous avons ici fait un choix différent. Exposer

Guide de formation Auxiliaire de Santé CRS Chapitre 1 Introduction Chapitre 2 Programme de formation Chapitre 3 Catalogue des objectifs de formation Chapitre 4 Stage pratique Chapitre 5 Evaluation du stage en EMS Chapitre 6 Journal d’apprentissage Chapitre 7 Secret professionnel Appréciation du stage en EMS par le stagiaire Règlement du cours Auxiliaire de Santé Commission de recours Version Participant 2014 Guide de formation Auxiliaire de Santé CRV

 Le refus de soin Analyse de pratique 28/10/2015 J’effectue mon stage dans une maison de retraite privée. C’est un EHPAD (Établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) comportant 70 lits. Cette résidence accueille des personnes âgées dépendantes et semi-dépendantes dans un environnement familial de grand confort. Les résidents accueillis peuvent être : - Autonomes - Semi valides - Dépendants - Désorientés - Ayant une détérioration intellectuelle - Atteins de la maladie d’Alzheimer

ANALYSE DE PRATIQUE La contention physique Je suis en stage dans un centre de rééducation spécialisé dans la médecine physique et de réadaptation pour adultes. Cet établissement accueille des patients atteints de - troubles neurologiques liés à des lésions cérébrales, des atteintes médullaires, périphériques et vasculaires - lésions traumatiques et orthopédiques - pathologies urinaires et sexologiques. Ces pathologies entrainant un handicap, le but de la prise en charge de l’équipe pluridisciplinaire

1. Le recueil de données Il s’agit de recueillir l’ensemble des informations nécessaires et pertinentes à la prise en charge du patient ou qui peuvent être sujet à analyse dans la partie « analyse de situation ». 1.1 Informations générales :  Nom, Prénom, date de naissance, Age (Attention ! Les démarches de soins écrites sont anonymes)  Lieu d’habitation (si pertinent : précisez étage, etc.…) (attention à l’anonymat) 

MEMOIRE DE FIN D’ETUDES UE 5.6.S6 – Analyse et traitement des données scientifiques et professionnelles. La Communication avec les patients en état comateux en services de réanimation Travail présenté par Angèle IRIHO Promotion 2009/2012 Mme Anne Sophie BRISEPIERRE Directrice de mémoire 30 Mai 2012 1 Table des matières INTRODUCTION................................................................................................................................... 2 1. 2. Description

Analyse de pratique La situation s'est déroulée dans l’unité de soin intensif psychiatrique. L’unité est composée de 30 lits dont deux chambres d'isolement. Ce service accueille des patients en hospitalisation sous contrainte. La situation d'urgence s'est déroulée dans le couloir suite à une agressivité du patient envers un aide-soignant. Les personnes présentes lors de cette situation sont Mr P, qui est en hospitalisation sous contrainte à la demande d’un tiers (sa femme), et le personnel soignant

relation de confiance ne s’apprennent pas mais dépendent du caractère de chacun ou de capacités innées. Il n’en est rien. La compétence relationnelle s’acquiert au même titre que la compétence technique. z Tout soin implique une relation et une communication avec le patient1. Le soin réalisé par l’aide-soignante s’inscrit dans la démarche globale du “prendre soin” de la personne qui répond à ses besoins physiologiques, à ceux de sécurité, de reconnaissance, de lien social, d ’ a p p a r t e n a n

pendant mon soin, me dis-je en moi-même. Petite montée de stress et je ne me sens pas très rassuré. Je prépare alors mon matériel et rentre dans la pièce non sans une pointe d'angoisse. En rentrant , j'ai la surprise de constater que je ne suis pas le seul à être angoissé : Monsieur B a le visage torturé et tourmenté. C'est le visage de quelqu'un qui souffre. Brusque changement de physionomie (du patient) par rapport à toute à l'heure. Je me dis alors qu'il serait impensable de réaliser mon soin étant